小学课文《秦兵马俑》教后感

 这是一篇状物类的散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。整篇文章条理清楚，语言生动，描写细致，教学时要细细品味。
    教学一开始，让学生说说秦兵马俑的情况，或收集的资料，以激发学生的阅读兴趣。初读课文时我在学生自读的基础上指名逐段读课文，弄清每个自然段的意思，然后让学生试着分段，理出课文脉络，初步感知课文大意。精读课文时抓住规模宏大和类型众多、个性鲜明这两个方面进行教学。从“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”这句承上启下句入手。学习第二段，抓住课文中的数据感受兵马俑规模之宏大；从“一号坑上面……所向披靡的大军”这句话体会兵马俑的巨大气势和高超的制作工艺，这气势我让学生通过朗读体会。学习第三段，我先让学生自己读书思考：课文写了哪些类型的兵马俑？他们有哪些鲜明的个性？然后让学生交流，抓住描写兵马俑的重点词语句子，朗读体会兵马俑的鲜明个性，然后作总结。将军俑：久经沙场，肩负重任；武士俑：威武凝重； 骑兵俑：勇猛善战；兵车俑：分工明确，各司其职；　　弓拏手：张弓搭箭，神情专注；马　俑：形体健壮，跃跃欲试。

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