《卖木雕的少年》教案设计一

《卖木雕的少年》教案设计一 

㈠初读课文

1、今天我们学习一篇的课文《卖木雕的少年》，这个故事发生在非洲维多利亚瀑布游览区。【欢迎浏览www.lexue88.com。在本站搜索课文题目关键字可以查找更多资料！本站地址是www.lexue88.com】

维多利亚瀑布是世界三大瀑布之一，在非洲赞比亚与津巴布韦的接壤处，瀑布落下时声如雷鸣，所以，当地居民称为“莫西奥图尼亚”瀑布。

①读准字音：莫西奥图尼亚

②课件出示：这就是举世闻名的莫西奥图尼亚大瀑布，这里景色壮观，游人如织，是非洲著名的旅游景点之一。

③课文记叙了发生在这里的一个怎样的故事呢？请同学打开课本，读读课文，要求读准字音，读通课文。

2、学生自由读文

3、检查自学

⑴读了课文，老师发现文中有许多四字词组

①莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。（看插图，形容游人很多，象织布机一样穿梭来往，形容游人很多。这是一种比喻的说法，形容人很多，还有这样的词语：人山人海  摩肩接踵）

②    摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样，想到朋友的叮嘱，我在一个摊点前停下来，仔细地挑选。

③这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。

④我捧着象墩，仔细欣赏，爱不释手。

⑤“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。（伦：条理 次序）

⑥啊！原来是一个木雕小象墩，和白天的一模一样，却只有拳头大小。（模：多音字，读了课文我们知道，这里的木雕小象和“我”白天看到的形状、容貌一模一样，只是小了许多，只有拳头大小）

⑵播放课件：

这就是木雕，木质工艺品，来自非洲。木雕是非洲古老的艺术形式，因多数民族都没有文字，所以，许多古老的神话都是靠木雕一代一代流传下来的。这些木雕大多出自民间艺人之手，造型怪异，表情刻画生动，各国人民都乐于收藏。这些木雕作品怎么样？（引导巩固、积累词语，如琳琅满目、各式各样、构思新奇、栩栩如生、精彩绝伦……）

⑶刚才我们会读了这写四字词组，谁能把它们用到下面的句子中

填空：

莫西奥图尼亚大瀑布真是（名不虚传）。这里游人如织，景色（十分壮观）。摊点里陈列的木雕（琳琅满目），（各式各样）。其中象墩（构思新奇），大象雕得（栩栩如生）。我一看就（爱不释手）。

⑷这些句子会读了，词语会用了，相信课文我们会读得更好。（指名逐节朗读课文）

短短的几分钟，我们把课文读正确了。你们真能干。

㈡读课文，整合形象，

我们不仅要读懂课文，还要读懂课文。

读了课文我们知道，我去非洲南部除了要去游览莫西奥图尼亚大瀑布，还要买一两件木雕工艺品，这是我去之前听朋友介绍的（板书：听朋友介绍木雕），当我来到那里看到精美的木雕时，我爱不释手，这时我是在挑选木雕。（板书：挑选木雕）在挑选过程中，我遇到了卖木雕的少年，他给我们留下哪些印象呢？快速浏览课文，画出写少年的语句。

1、出示句子

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