《她是我的朋友》教学设计六
11-07 15:34:49 浏览次数:883次 栏目：人教版三年级下册语文教案
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老师来读其它句子，你们读好这四句。（练读后师生接读） 五、回归朋友，赋予它新的意义。 师：同学们，课文学到这里，我想你们对朋友这个词的内涵一定有了更新的认识，拿起你的笔写下来。 (把你对朋友最直接的感受写下来)学生自由书写，教师巡视-----交流 交流时的随机点评： 小结：虽然是几句平凡的语言，道出的却是朋友的真谛。
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