幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网教学设计数学教学设计高三数学教学设计充要条件(二) 人教选修1-1

充要条件(二) 人教选修1-1

11-07 15:37:14   浏览次数:686  栏目:高三数学教学设计
标签:高三数学教学设计大全,http://www.lexue88.com 充要条件(二) 人教选修1-1,

生:(1)因x-2=0 T(x-2)(x-3)=0,而: (x-2)(x-3)=0 x-2=0.

所以p是q的必要而不充分条件.

(2)因同位角相等 两直线平行,所以p是q的充要条件.

(3)因x=3x2=9,而x2=9 x=3,所以p是q的充要分而不必要条件.

(4)因四边形的对角线相等 四边形是平行四边形,又四边形是平四边形 四边形的对角线相等,所以p是q的既不充分也不必要条件.

(5)因                                       ,解得x=0或x=3.q:2x+3=x2得x=-1或x=3。则有p q,且q p,所以p是q的既不充分也不必要条件.

师:由例(5)可知:对复杂命题条件的判断,应先等价变形后,再进行推理判定.

师:再解答下列例题:

设集合M={x|x>2},P={x|x<3},则“x∈M或x∈P”是“x∈M∩P”的什么条件?

生:

解:由“x∈M或x∈P”可得知:x∈P,又由“x∈M∩P”可得:x∈{x|2<x<3}.

则由x∈P x∈{x|2<x<3},但x∈{x|2<x<3}x∈P.

故“x∈M或x∈P”是“x∈M∩P”的必要不充分条件.

三、课堂练习:课本P36,练习题1、2.

四、课时小结

本节课的主要内容是“充要条件”的判定方法,即如果pq且q


www.lexue88.com p,则p是q的充要条件.

五、课后作业

1.书面作业:课本P37,习题1.8  1.(3)、(4)  2.(4)、(5)、(6)  3.

2.预习:小结与复习,预习提纲:

(1)本章所学知识的主要内容是什么?

(2)本章知识内容的学习要求分别是什么?

板书设计            

§1.8.2  充要条件

如果既有pq,又有qp,那么p就是q的既充分又必要条件,

即充要条件.

教学后记   


上一页  [1] [2] 

,充要条件(二) 人教选修1-1
《充要条件(二) 人教选修1-1》相关文章

tag: , 高三数学教学设计,高三数学教学设计大全,教学设计 - 数学教学设计 - 高三数学教学设计

发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学