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七年级数学教学设计

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· 人教新课标版七年级数学下册 与三角形有关的角（第2课时）教案

定义：三角形一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的外角想一想：三角形的外角有 几个？每个顶点处有两个外角，但这两个是对顶角议一议 与 的内角有什么....七年级数学教学设计
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· 人教新课标版七年级数学下册 与三角形有关的角（第1课时）教案

点击下载此文件〖试一试〗如图,按以下格式证明三角形的内角和等于180º:证明:过A作DE∥BC,∵DE∥BC(辅助线的作法),∴∠1=∠B,∠3=∠C....七年级数学教学设计
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· 人教版七年级数学下册 与三角形有关的线段学案

∠ABC的角平分线是线段____ ∠ABC的角平分线是线段____∠BAC的角平分线是__________ ∠BAC的角平分线是__________∠ACB的角平分线是__________....七年级数学教学设计
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· 人教版七年级数学下册 二元一次方程组的实际应用教案

探究：（出示问题）养牛场原有30只母牛和15只小牛，一天约需用饲料675kg；一周后又购进12只母牛和5只小牛 ，这时一天约需用饲料940kg。饲养员李大叔 估计平均每只....七年级数学教学设计
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· 人教版七年级数学下册 平面直角坐标系 教案

教学目标：1、认识平面直角坐标系，了解点的坐标的意义，会用坐标表示点，能画出点的坐标位2、 渗透对应关系，提高学生的数感.重点:平面直角坐标系和点的坐标.....七年级数学教学设计
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· 人教版七年级数学下册 实际问题与二元一次方程组（1）导学案

2.某校组织198名毕业学生到林卡 玩，一部分学生坐在草地上唱歌，另一部分学生在河边散步，唱歌的学生是散步学生的2倍还多10人.问唱歌、散步的学生各有多少人？解....七年级数学教学设计
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· 人教版七年级数学下册 消元-二元一次方程组的解法（1）导学案

二、问题导读单：（阅读P91页回答下列问题）1.回答P91页“思考”______________________________________________________2.说明y为什么可以换成“10－x” ?__....七年级数学教学设计
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· 人教版七年级数学下册《二元一次方程组与实际问题》教案（1）

2、 牛刀小试练习1 ：A市至B市的航线长1200千米，一架飞机从A市顺 风飞往B市 需 2小时30分，从B市逆风飞往 A市需3小时20分，求飞机的平均 速度与风速。请同学分....七年级数学教学设计
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· 人教版七年级数学下册《8.3 实际问题与二元一次方程组（三）》教案

教 材106页：探究3：如图，长青化工厂与A、B两地有公路、铁路 相连，这家工厂从A地购买一批每吨1000元的原料运回工厂，制成每吨8000元的产品运到B地。公路运价为....七年级数学教学设计
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· 人教版七年级数学下册 第八章《8.3实际问题与二元一次方程组（3）》导学...

二、问题导读单：1.某市现在的 城镇人口为x万，农村 人口为y万.计划一年后城镇人口增加0.8%，农村人口增加1.1%，则：(1)这个市现 有总人口是________万；(2)计划....七年级数学教学设计
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· 人教版七年级数学下册《平行线的性质》教学设计

品质素养目标：培养学生勤于思考、勇于探索、钻研的品质。为实现以上教学目标，突出重点，解决难点，充分发挥现代教育技术的作用，我制作了多媒体课件，运用多媒....七年级数学教学设计
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· 人教版七年级数学下册《5.4平移》教案1

教学过程设计一、创设情境，欣赏图形，探究图形之间的联系，引导学生发现平移现象．活动1举出生活中的平移的现象：火车、电梯、飞机等，并用计算机演示．学生....七年级数学教学设计
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· 人教版七年级数学下册《5.4平移》教案2

　　〔教学目标〕①经历欣赏、观察、分析图形的过程，理解平移的概念，探索平移的性质；②通过动手操作，学会平移后图形的画法；③学会用运动的观点分析问题，在....七年级数学教学设计
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· 人教新课标版七年级数学下册 与三角形有关的角-三角形的外角学案

点击下载此文件2.如图1，△ABC中，∠A＝80°,∠B＝40°,∠ACD是△ABC的一个外角，则∠ACD＝___°.试猜想∠ACD与∠A,∠B的关系是....七年级数学教学设计
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· 人教版七年级数学下册 消元-二元一次方程组的解法（2）导学案

一、教材分析：（一）学习目标：1. 会用代入法解较简单的二元一次方程组.（移项后代入）（二）学习重点和难点：1. 重点：用代入法解较简单的二元一次方程组.....七年级数学教学设计
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· 统计调查教学设计

教学目标 了解全面调查的意义,初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。 重点 对数据的收集、整理及描述 难点 绘制扇形统....七年级数学教学设计
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· 人教版七年级数学下册 与三角形有关的线段教案（第3课时）

2、用四根木 条用钉子 钉成一个四边形木架，然后扭动 它，它的形状会改变吗？ 3、在四边形的木架上再钉一根木 条，将它的一对顶点连接起来，然后扭动它，它的形....七年级数学教学设计
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· 人教版七年级数学下册《二元一次方程组与实际问题》教案（2）

五、小试身手 练习2：A、B两地相聚16千米，甲乙两人分别从A,B两地出发，相向而行1小时相遇；若同 向而行， 甲4小时可以追上乙，问甲乙 两人的速度分别为多少？....七年级数学教学设计
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· 人教版七年级数学下册《垂直》教学设计

1•看看周围（教 室、书本等） 哪些线是互相垂直的？2 •你是怎样理解垂直的？教师根据学生回答画出图形。学生尝试下定义教师总结如果两条直线相交成直....七年级数学教学设计
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· 人教版七年级数学下册《多边形及其内角和》教案

3．三角形的外角和、内角和各等于多少度？　上述问题，可以帮助学生复习巩固三角形的有关概念和结论，以便于研究多边形时进行类比．　（二）探究新知　1．由三....七年级数学教学设计
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· 一元一次不等式组教案

课程目标 一、知识与技能目标 1.通过由学生动手操作:用各种不同长度的木棒去拼三角形,归纳出能拼出三角形的各边长之间的关系和不能拼成三角形的三边的特征,目....七年级数学教学设计
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· 新人教版七年级数学下册《实际问题与一元一次不等式（二）》教案

解决问题：1、2002年北京空气质量良好的天数是多少？2、用x表示2008年增加的空气质量良好的天数，则2008年北京空气质量良好的天数是多少？3、2008年共有多少天....七年级数学教学设计
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· 三角形的外角教案

教学目标 1使学生在操作活动中,探索并了解三角形的外角的两条性质 2利用学过的定理论证这些性质 3能利用三角形的外角性质解决实际问题 重点 三角形的外角的性....七年级数学教学设计
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· 三角形的高中线与角平分线教案

教学目标 1. 三角形的高.中线与角平分线的定义 2.三角形的高.中线与角平分线的画法 重点 三角形的高.中线与角平分线的定义 难点 对直角三角形和钝角三角形的认....七年级数学教学设计
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· 人教版七年级数学下册 平面直角坐标系 教案2

一、 课本重要概念1、坐标轴上点的坐标特征：x轴上的点， 为零；y轴上的点， 为零；原点坐标为 2、平行于x轴，y轴的直线上点的坐标特征：平行于x轴的直线上点....七年级数学教学设计
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· 有理数的乘法的教学设计

三维教学目标：（一）知识与技能：会运用乘法运算律简化乘法运算。（二）方法与过程：1、利用乘法运算律进行简便运算。2、训练学生的运算技巧。（三）情感态....七年级数学教学设计
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· 新人教版七年级数学下册 第九章《不等式的性质（3）》导学案

【学习目标】1．知道像a≥b或a≤b或a≠b这样的不等式，也常用来表示两个数量的大小关系；2．会用a≥b或a≤b这样的不等式表示实际问题中 的不等关系；....七年级数学教学设计
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· 人教版七年级数学下册《8.3 实际问题与二元一次方程组（二）》教案

教学目标：通过学生积极思考，互相讨论，经历探索事物之间的数量关系，形成方程模型，解方程和运用方程解决实际问题的过程进一步体会方程是刻划现实世界的有效....七年级数学教学设计
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· 新人教版七年级数学下册《实际问题与一元一次不等式（一）》教案

2、在学生充分发表意见的基础上，师生共同归纳出以下三种采购方案：(1)什么情况下，到甲商场购买更优惠？(2)什么情况下，到乙商场购买更优惠？(3)什么情况下，....七年级数学教学设计
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· 新人教版七年级数学下册 第九章《不等式的性质（2）》导学案

活动二 会用“移项”， “未知数系数化为1”解简单的不等式再看课本P 例1中(2) (4)小题的解题，画出含有“移项”,“ 未知数系数化1”方 法的语句，并在关键字下....七年级数学教学设计
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