九年级语文教学设计_九年级语文教学设计大全_(7)

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· 《七律长征》教学设计

一.教学目标 1.通过词语的品析,朗读的触摸感受,体会诗句表达的思想感情,感受中国工农红军战胜种种艰难险阻,完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。....九年级语文教学设计

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· 孔乙己教学实录

◇师：今天，我和同学们一起在这影剧院的舞台上上课，这“教室”真还有点特殊。我们真成了在演戏了。　◆生（众）笑　◇师：不过，这个布置让我感到了一种寓意....九年级语文教学设计

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· 人教版九年级语文下册第三单元练习

一、积累·运用 1.据下列句子中的拼音写出词语。 ①一片jiāo zào（）的喇叭声。 ②美丽的大自然，万物dǐnɡ shènɡ（）。 ③....九年级语文教学设计

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· 人教版九年级语文第一学期期末语文试卷

第一部分（1～5题，22分） ⑴_____________________，瑞脑消金兽。（李清照《醉花阴》） ⑵苟全性命于乱世，______________________。(诸葛亮《出师表》）....九年级语文教学设计

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· 敬业与乐业导学案

◎导读人生基于事业才有价值，事业的成功与否取决于人们对于事业的态度。“业精于勤而荒于嬉。”唐代文学家韩愈如是说。近代学都梁启超关于这个问题有更深刻的见....九年级语文教学设计

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· 《生命的暗示》阅读理解及答案

生命的暗示①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，躁热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡A中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。....九年级语文教学设计

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· 人教版九年级语文下册五单元复习学案

一、全卷书写分（4分）二、基础存储站（ 22分）1．请给下列加点字注音并解释：①不为（）苟得也 ②所恶（）有甚于死者　 ③为（）宫室之美 ④一箪( )食....九年级语文教学设计

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· 故乡导学案1

教学目的 1.了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。2.学会辨析段的类型。3.通过对这篇小说内容的把握，深刻理解在旧中国帝国主义、封建主义不仅是我国农村....九年级语文教学设计

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· 人教版九年级语文下册《庄子故事两则》教学设计

设计要素设计内容教学内容分析　这两则故事均选自《庄子•秋水》，讲的都是庄子与惠子的故事。《惠子....九年级语文教学设计

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· 怎样写好半命题作文

作文指导:如何写好半命题作文纵观近年省内外中考作文题,不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见,作为一种传统的命题形式,在话题作文、....九年级语文教学设计

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· 人教版九年级语文下册《我用残损的手掌》教案

教学目标知识目标 1．了解戴望舒及其诗歌创作。 2．理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索，感情背诵本诗。能力目标 1．品味诗歌语言，深层体会变幻多姿....九年级语文教学设计

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· 智取生辰纲教案1

教学设想《水浒传》作为在话本基础上发展而来的小说,尤重人物形象的塑造和在刻画人物时细致入微的笔法,矛盾冲突也成为人物展现个性特征的重要环节。《智取生辰....九年级语文教学设计

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· 我的叔叔于勒导学案1

 学习目标：知识与能力：了解莫泊桑及其作品，识记并理解文中的生字生词。过程与方法：分析典型人物的性格特征，以开端、发展、高潮、结局为顺序，分析....九年级语文教学设计

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· 隆中对教案

教学目标　　1.(1)正确理解文中的难词、难句,了解文意。　　(2)正确分析诸葛亮的人物形象。　　(3)理解掌握从正、侧两方面对人物形象的介绍。　　2.(1)引....九年级语文教学设计

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· 星星变奏曲教案

教学目标 1．知识与能力了解朦胧诗及其审美特征。感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。把握作者的思想感情，理解诗歌主旨。 2．过程与方法诵读法....九年级语文教学设计

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· 苏教版九年级语文下册《曹刿论战》学案3

自主预习：1．填空：（1）本文选自《》，相传是时期的所作，是根据史编写的（体）史书。（2）本文所写的战争，因战场在长勺，故又称，这是历史上 ....九年级语文教学设计

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· 公输教材分析

课文记叙了墨子劝阻楚国进攻宋国的故事。第1段交代事情的起因。“造云梯之械”，表明一场大战即将爆发，宋国形势很危急；“行十日十夜”既表现出时间紧急、刻不....九年级语文教学设计

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· 新人教版九年级语文下册《4 外国诗两首》导学案

<学习目标> 1．了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。 2．品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。 3．培养学生爱国情感和健康高尚的审美情操。....九年级语文教学设计

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· 变色龙教案2

教学目的: 1、理解警官奥楚蔑洛夫的人物形象及小说主题思想。 2、理解细节描写在小说中的作用。教学重点: 小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上....九年级语文教学设计

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· 苏教版九年级语文下册《威尼斯商人》教案

[教学设想] 教学方法诵读与研究学习相结合。媒体设计准备二三分钟有关莎士比亚生平、作品的媒体资料。教学时数 2课时 [教学步骤] 第一课时一、....九年级语文教学设计

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· 鱼我所欲也教案

(一)知识与技能: 1、积累基本文言文词汇。2、学习本文的论证方法。3、品味《孟子》散文的语言艺术。 (二)过程与方法: 在诵读中探究作者怎样提出论点展开论....九年级语文教学设计

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· 《〈诗经〉两首》教学设计人教课标版九年级下

教学目标　　1、识记古代文言实词，积累常用词意义。　　2、用自己语言赏析诗歌，体会细腻的思想感情。　教学重点　　发挥想象力描绘浪漫的爱情场景。　课时....九年级语文教学设计

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· 陈涉世家教案2

教学目的 1.了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况 2.理解记事详略得直的剪裁方法。 3.体会小说与史传的异同。教学时数 3课时教学方法 1.采用整体入手的....九年级语文教学设计

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· 病句修改复习教案

教学目标: 1. 掌握常见病句类型,准确辨识病句, 2. 能依照句子原意,准确修改病句,并能使用修改符号修改。教学过程: 一、以小黑板出示病句,让同学们讨论修....九年级语文教学设计

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· 新人教版九年级语文下册《那树》导学案

学习目标　1．反复朗读课文，整体把握文章内容，感知老树的形象。　2．品味文中精妙的语段，理解作者的思想感情。　3．联系生活实际，关注身边的绿色，正确认....九年级语文教学设计

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· 新人教版九年级语文下册《8热爱生命》导学案

学习目标1.了解生命之可爱，培养热爱生命之情；2.体味小说中的心理和行动描写。3.学习作品中对主人公觅食过程的心理和行动描写。学习重难点：体味小说中的心....九年级语文教学设计

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· 苏教版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》教案

一、教学目标1.掌握重点文言实词、虚词的意义和用法。2.欣赏邹忌的说话艺术，体会讽喻说理的妙处。3.领悟以事喻理的委婉劝说方式在今天的现实意义二、教学重....九年级语文教学设计

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· 生命的暗示阅读答案

生命的暗示①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，躁热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡A中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。....九年级语文教学设计

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· 我的叔叔于勒导学案

预习要求：1、认真阅读课文，感知课文内容，排除文字障碍。2、认真阅读《学习资源库》中给出的资料，并补充自己需要的内容。3、认真完成预习检测中的问题预....九年级语文教学设计

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· 苏教版九年级语文下册《愚公移山》学案

一、学习目标： 1．指导学生顺畅朗读，了解故事的大意，理解语句的意思。2．分析愚公这一艺术形象，领悟其思想意义。3．拓展思维空间，引导学生结合自身生活体....九年级语文教学设计

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· 《七律 长征》教学设计

· 孔乙己教学实录

· 人教版九年级语文下册第三单元练习

· 人教版九年级语文第一学期期末语文试卷

· 敬业与乐业导学案

· 《生命的暗示》阅读理解及答案

· 人教版九年级语文下册 五单元复习 学案

· 故乡导学案1

· 人教版九年级语文下册《庄子故事两则》教学设计

· 怎样写好半命题作文

· 人教版九年级语文下册《我用残损的手掌》教案

· 智取生辰纲教案1

· 我的叔叔于勒导学案1

· 隆中对教案

· 星星变奏曲 教案

· 苏教版九年级语文下册《曹刿论战》学案3

· 公输教材分析

· 新人教版九年级语文下册《4 外国诗两首》导学案

· 变色龙教案2

· 苏教版九年级语文下册《威尼斯商人》教案

· 鱼我所欲也教案

· 《〈诗经〉两首》教学设计 人教课标版九年级下

· 陈涉世家教案2

· 病句修改复习教案

· 新人教版九年级语文下册《那树》导学案

· 新人教版九年级语文下册《8热爱生命》导学案

· 苏教版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》教案

· 生命的暗示阅读答案

· 我的叔叔于勒导学案

· 苏教版九年级语文下册《愚公移山》学案

· 《七律长征》教学设计

· 人教版九年级语文下册五单元复习学案

· 星星变奏曲教案

· 《〈诗经〉两首》教学设计人教课标版九年级下