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初三下册语文教案
11-07
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《生于忧患,死于安乐》教案教学设计11
主备教师:卢伟 时间:2.7 备课组长签字:科目: 语文 课题:《生于忧患,死于安乐》 课时:第1课时教学目标(一)知识与目标1、了解孟子雄辩的文风;2....
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11-07
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《枣儿》导学案3
万店中心学校“提高课堂有效性课题研究”人教版九年级下册导学案第 15 课 枣儿【走进作家】孙鸿为靖江戏剧小品作家。《枣儿》发表于《剧本》1999年第1期,获'....
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11-07
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《鱼我所欲也》教学设计17
《鱼我所欲也》教学设计教学目的:1. 积累文言词语 2.准确、明白的翻译文句 3.学习本文比喻恰当,对比鲜明, 说理透辟的论证方法4.认识孟子“舍生取义....
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11-07
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《愚公移山》一词多义
一词多义: 且: 1、 年且九十(将近) 2、且焉置土石(况且) 其:1、其土石如何(加强反问语气 那么多 ) 2、惧其不已 ( 代词,他) 之:1、跳往助之(代....
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11-07
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《我用残损的手掌》教学设计
【教读目标】 有感情地诵读诗歌,品味语言,深入体会诗人内心的情感 【教读设想】 1.紧紧抓住诵读这一主线进行教读探究——以读起始,以读收束;以读为手段,....
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11-07
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《汉字的书写与汉字的认读》教案教学设计
汉字书写与汉字认读一、教学目标1、识记、掌握课文中常用字的音、形、义,对常用字会读、会写、会释义、会组词。2、能正确、规范、美观地书写汉字,能修改错别....
初三下册语文教案
11-07
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人教版九年级下《诗两首》(我爱这土地,乡愁)教案6
1、诗 两首 知识与能力:1、熟读并背诵,感受诗歌的旋律与节奏美。2、把握诗歌的意象,领会其象征意义。3、体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪,培养学生热爱....
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11-07
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《泥人张》课堂实录2
《泥人张》课堂实录执教:赵群筠 特级教师课前:师:同学们,你们有没有在……上课过?生:没有师:没有啊?心情怎么样?生:心情很紧张师:很紧张....
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11-07
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《武松打虎》阅读练习及答案
课外名著阅读 (8分)那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫....
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11-07
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人教版九年级下《我用残损的手掌》学案3
2.《我用残损的手掌》学案设计:刘杜 王军教师寄语:“他们掳去的是我的肉体, 你依然保管着我内心的灵魂”学习目标 : 1.理解诗中的艺术形象,把握诗歌的感....
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11-07
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《白杨礼赞》教案16
白杨礼赞主备人:王慧君 总第 课时 审核: 教研组: 教导处:一、学习目标:知识与能力1、理解白杨树的象征意义,把握本文的主旨。2、明确本文的抒情线索及由....
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11-07
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《得道多助,失道寡助》教案4
主备教师:卢伟 时间:2.7 备课组长签字:科目: 语文 课题:《得道多助,失道寡助》 课时:第1课时教学目标(一)知识与目标1、复习逐层论证的写法; ....
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11-07
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《邹忌讽齐王纳谏》学案8(人教版九年级下册教案)
邹忌讽齐王纳谏一作者__________________________________________________二 解释翻译1邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。2朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与....
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11-07
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《鱼我所欲也》高效导学案8(人教版九年级下册教案)
孝南区祝站二中九年级(下)语文导学案课题: 19《鱼我所欲也》 主备:罗有志 审核:审核:九年级备课组 姓名: 班级: 学习目标1. 积累文言词语。 2....
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11-07
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《谈笑》导学案(鄂教版八年级下册教案)
丰都县2012年春中学语文八年级(下)发展性阅读导学案(第四单元 第19课)备课时间____周星期_____主备人审核人授课时间___周星期___需 课....
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11-07
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《愚公移山》导学案8(人教版九年级下册教案)
23.《愚公移山》学案设计者:吴建华学习目标:1. 掌握故事大意,积累文言词语。2. 学习古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,发扬愚公精神,不畏艰险。学....
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11-07
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《桃花源记》导学案3
【学习目标】 自主学习(课时1)1.朗读、背诵课文。 2.理解积累一些文言实词。 3.认识作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思....
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11-07
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《水调歌头·中秋》说课稿
武威五中教师赛课活动说课稿课题:《水调歌头 中秋》说课人:徐海生一、语文课程标准对初中文言文阅读的要求新大纲对文言文的学习阅读要求可以概括为以下几点....
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11-07
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“表达·交流”综合实践《曲折与变化》教案+教学反思2
课 题:“表达·交流”综合实践(二)——《曲折与变化》课 型:知识理论例文课型(写作指导)授课时间:2013.3.14作 者:邓永单 位:滕州市北辛中学九年级....
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11-07
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《地下森林断想》学案2
《地下森林断想》学案导学案例浅析府前中学 于向青进行学案教学将近一年了,从去年的初体验到现在的熟练运用,我觉得学案教学确实是一种有益的尝试。它改变了....
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11-07
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《邹忌讽齐王纳谏》教案27(获奖)
【文本分析】《邹忌讽齐王纳谏》是一篇以对话为主,既具故事性,又具论辩性的文言文。本文文字并不深奥,学生可以借助课文注释和已学的文言文知识,自行翻译。....
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11-07
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《清塘荷韵》教案3[沪教版八年级下]
《清塘荷韵》(二)详案(国海英)导入: “荷叶田田,莲花迎风”, “荷”,作为中国文人精神的一种寄托,她实在承载着太多美丽的向往,周敦颐爱莲花的高洁,王维钟....
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11-07
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晏殊《浣溪沙》学案2(教案)
浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。一、注释 ① 选自《珠玉词》,浣溪沙,此....
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11-07
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旧来的意味留存——《朝花夕拾》导读
片断赏析(一)《狗•猫•鼠》赏析之一这一段主要分析了自己仇猫的原因。一是由于猫要吃比它弱小的动物,比如雀、鼠,既要吃它,又不一下子吃它,先....
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11-07
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《蒹葭》学案(教案)
蒹葭《诗经•国风•秦风》 蒹葭(jiān jiā)苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。 溯(sù)洄(huí)从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。....
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11-07
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《藤野先生》学习要点及训练检测
《藤野先生》学习要点及能力训练检测北 京 四 中 编稿老师:于鸿雁 审稿老师:李家声 责编:刘波 一、学习要点——课文分析 鲁迅的....
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11-07
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《曹刿论战》导学案10
蒙城县创新中学八年级语文导学案 执笔人:唐超《曹刿论战》导学案班级____ 姓名___ _____ 小组_ __ 评价____ 自学促能力形成 展示让魅力飞扬教师寄语:机遇....
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11-07
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《乡愁》公开课教案18
乡 愁余光中教学目标: 知识与能力: 1、学习现代诗的基本朗读技巧,学会划分节奏、重音,能有感情地朗读 2、学习诗歌中借物抒情的方法 过程与方法: 通过诵读....
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11-07
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《生命与和平相爱》教学设计2
生命与和平相爱 江苏省如东县掘港天一学校 王艳玲 E-mail:tywangyanling@163.coml 本课类型:阅读型 教学目标:整体感知课文,把握作者的思路归纳文章所表现....
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11-07
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综合性学习《脚踏一方土》习作指导教案
《脚踏一方土》习作指导教案崔大新一、教材分析:本单元的中国新诗和外国诗按主题编排,主题是“土地情思”,其内涵是爱国思乡从情感态度价值观这一维度来看,....
初三下册语文教案
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