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高中语文必修五

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· 《我为什么而活着》导学案2

《我为什么而活着》学案每课一语：希望是坚韧的拐仗，忍耐是旅行袋。携带它们，人可以走完世界，登上永恒之旅。 ——罗素【英国】【学习目标】1、理解文章的主....高中语文必修五

11-07

· 《报任安书》导学案3

第一课时一、背景介绍指名学生朗读课文前学习提示1、2节，了解作者的写作背景，把握文章的主题和写作特色。二、全文把握未经节选的全文共分六段：第一....高中语文必修五

11-07

· 《记念刘和珍君》课文精讲

9.记念刘和珍君•课文精讲课文指津《记念刘和珍君》是中学语文课本中的传统篇目。我们现在重读它，更加能够体会到它的深刻意义，感受到鲁迅战斗精神的可贵。....高中语文必修五

11-07

· 《人类基因组计划及其意义》表格式教案设计6

课题必修五专题一科学之光《人类基因组计划及其意义》课型自读课时间2010、9教学目标1、把握文本的说明顺序；2、培养提取信息的能力....高中语文必修五

11-07

· 亏她想得出－－读五彩斑斓的《斑纹》

亏她想得出--读五彩斑斓的《斑纹》刚开始读《斑纹》时，我以为它是一篇思辩性散文，因为里面有好多精辟的哲理。但是，再读和细读后，才发现它原来是一篇不可多得....高中语文必修五

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· 生于忧患，死于安乐·复习学案（北师大七年级必修）

生于忧患，死于安乐　复习目标：1、识记生字，理解掌握重点实词、通假字。　 2、把握文章的论证方法，品味语言特色。　3、理解“生于忧患，死于安乐”的含....高中语文必修五

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· 《人类基因组计划及其意义》备课资料：现在没有克隆人

　现在没有克隆人　因为再好的科隆技术也会有可能失败，这也是科学研究者公认的。而进行科隆人的技术就是对这种失败可能性的放任，如果失败了，就是对科隆人的伤....高中语文必修五

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· 《人是一根能思想的苇草》教案教学设计5

《人是一根能思想的苇草》教学设计三维目标：知识与能力： 1、抓关键词，并分析关键词的作用，培养学生的概括能力、分析能力。2、理解文中重要语句的内涵，增....高中语文必修五

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· 《论厄运》教案2[苏教版必修五]

《论厄运》教案执教者：吉传铁[教材概述]《论厄运》这篇所在的板块是“苦难中的尊严”，这部分问题探讨的重点是围绕“顺境和逆境”整合材料，让学生对学习材料....高中语文必修五

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· 《梅花岭记》教案2

一、教学说明安排一课时，以学生活动为主，在学生自读的基础上，点拨引导检查落实，同时穿插学法指导，帮助学生在今后学习中，提高自读自求的能力。二、教学....高中语文必修五

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· 江苏省江阴市澄西中学《陈情表》教案25

《陈情表》教案主备人：朱小兵（预习资料、教案、课件、知识整理讲义）教学目标：知识与能力：熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式过程....高中语文必修五

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· 江苏省扬州市第一中学《物种起源》教学一体化案

《〈物种起源〉绪论》教学一体化案一、教学目标 1、学会从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情，准确把握文本的主....高中语文必修五

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· 江苏省扬州市第一中学《项脊轩志》教案29

《项脊轩志》教案第一课时教学目标知识目标1.学习作者选取生活琐事、平常景物表现人的音容笑貌，以朴素简洁的语言寄托自己深情的写作风格。2.准确理解“当....高中语文必修五

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· “悲恻动人”说《陈情》

　浙江丽水学院附属高中金龙　李密的《陈情表》为什么会产生“悲恻动人”的效果？　首先，它抒发的是真情实感。《古文观止》中评价它说“俱从天真写出”，这个“....高中语文必修五

11-07

· 《斑纹》《景泰蓝的制作》《足下的文化与野草之美》教案教学设计

普通高中课程标准实验教科书——语文必修5[江苏版]第一专题：科学之光第二板块：神奇的自然《斑纹》教学设计江苏省洪泽中学张宝玉教学目标：⒈了解“斑纹....高中语文必修五

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· 苏教版必修教材写作训练教案——第六章：议论文

苏教版必修教材写作训练教案第六章：议论文江苏省淮州中学韩维加第12练鲜明的观点是议论文的灵魂 [训练目的] 准确全面地理解题意，提出正确深刻的观点，加以....高中语文必修五

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· 《陈情表》赏析评点

《陈情表》评点式赏析作者：李密评点：杨继利臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病....高中语文必修五

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· 《兰亭集序》课堂实录片断

《兰亭集序》教学实录片断　山东省宾州市北镇中学　张世鑫　　　（师请生朗读文章第一段，并让其他同学评价朗读情况）　师：朗读首先要把握好朗读基调，如果说....高中语文必修五

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· 《人是能思想的苇草》导学案2

※学习导航【学习目标】1、能抓住关键语句，把握文章内容。 2、品味深邃的思想。3、分析文中论说的方法。【学法建议】1、要从整体上理解文章的内容，抓住关....高中语文必修五

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· 《窦娥冤》教学反思

《窦娥冤》教学反思姓名：阮华侨学校：广东省阳西县第一中学《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一，是元杂剧中悲剧的典范，具有极高的艺术成就。全剧共四折，开....高中语文必修五

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· 《陈情表》读后感

《陈情表》读后感(2篇)第一篇有些感动，我不知道该如何表达；有些心情，我不知道该如何诉说。读《陈情表》，给我的便是这样一种感受。读第一自然段，他命运如何....高中语文必修五

11-07

· 《渔父》教学设计10（全国中青年课堂教学比赛）

1课题：渔父执教者：连中国（北京）一．前言（激发学生学习的动力）孙悟空求学，抓耳挠腮，活跃好动，求得真传对学生的期望：像孙悟空一样，踊跃发言二、学....高中语文必修五

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· 《我为什么而活着》表格式导学案4

江苏省淮阴中学教育集团北京路中学教学案课题《我为什么而活着》课型新授主备人余静梅教学目标1．了解罗素的生平及其积极、崇高的人生....高中语文必修五

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· 苏教版必修五文言文重点词整理

必修五文言文重点词整理（教师版）《陈情表》生孩六月，慈父见背背弃我既无伯叔，终鲜兄弟少门衰祚薄，晚有儿息福儿子茕茕独立，形影相吊慰问而刘....高中语文必修五

11-07

· 《陈情表》教学实录

一、课前预习指导我们查找并印发了《陈情表》一课相关的背景资料和历代名家的品评文字，让学生在真正接触课文之前产生好奇心，激起学生的阅读兴趣。读《出师表....高中语文必修五

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· 《项脊轩志》公开课堂实录

　师：同学们，今天我们来学习明代散文家归有光的《项脊轩志》，这篇课文写了什么呢？我给大家三个数字，“一、二、三”，请同学们根据课文内容给这三个数字各加....高中语文必修五

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· 《兰亭集序》课堂实录[苏教版必修五]

《兰亭集序》教学实录山东省青岛市崂山区第一中学　郑成业　　　师：同学们，我们中国有许多的传统艺术，如篆刻、国画、京剧、书法等等，这些传统艺术是我们中....高中语文必修五

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· 文言文之特殊句式专题·教案

文言文之特殊句式专题盱眙中学高三语文备课组教学目的：（1）了解高考对文言句式的要求。（2）理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。（3）通....高中语文必修五

11-07

· 《报任安书》导学案4

1教学目标和要求 1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。 2、理解本文的确思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。 3、学习本文叙事、说理、抒情相结合的表现....高中语文必修五

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· 《项脊轩记》教学反思

《项脊轩记》教学反思姓名：涂坤林学校：广东省阳西县第一中学1、完整地准确地理解教材，把握教材的特点精髓，是上好课的前提。本节课执教成功，首先是因为....高中语文必修五

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