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《“番茄太阳”》教学实录--拾贝

11-07 15:31:22   浏览次数:311  栏目:苏教版四年级下册语文课堂实录
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                        生:(有的摇头,有的点头。)
                        师:其实,你不了解,或者说你不可能全部了解,因为,你的眼睛是明亮着的。现在,让我们体验30秒的盲童生活。
                        同学们,请闭上眼睛——假想,你的整个世界就是这样的一片黑暗,你看不见蓝天白云,你不知道彩虹是多么的迷人,你看不见爱你的爸爸、妈妈,老师、同学亲切的脸……你想使劲张开眼睛但你的眼前依然一片漆黑!每天,你要穿衣、洗脸、刷牙、吃饭,你要走路、乘车,你要读书、写字……你想看小鸟五彩的羽毛,你想知道春花的灿烂和冬雪的晶莹,可是你看得见吗?你看不见,丝毫都看不见!……同学们,请把眼睛张开——你现在还想笑吗?告诉大家你的感受。
                        生:我觉得明明的生活在一篇黑暗中,非常可怜。
                        生:感觉黑暗的折磨一定让明明很痛苦。
                        生:我的心情有些沉重。
                        师:是的,可是明明还在笑!让我们再来读读这笑声。
                        生:读。
                        明明一面用手摸一面笑:“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳。”
                        明明咯咯的笑声银铃样清脆,一串一串地追着人走。
                        师:现在你有什么感受?
                        生:我感觉明明的笑声里有一种沉甸甸的东西。
                        师:好一个“沉甸甸”!那么,这沉甸甸的东西是什么呢?
                        生:是坚强。
                        生:是笑对人生!
                        生:是不屈服。
                        生:是乐观!
                        师:是的,“乐观。”请看老师写这个词。(板书“乐观”。)
                        师:同学们,是不是所有的笑都是“乐观”呢?
                        生:不是。
                        师:
                        明明的笑和我们生活在健康快乐的生活中的笑声一样吗?不一样!在黑暗和痛苦中还能笑,这才叫乐观!现在谁再来读读这段话!

                        生读。
                        师:听出来了,这是一种不一般的笑声,笑声中有一种力量。这种力量就叫“乐观”。
                        师:同学们,命运对明明很残酷, 漂亮的小姑娘却是双目失明,在无边无际的黑暗里度日,
                        但是面对一片黑暗,明明没有以泪洗面,甚至没有愁眉苦脸。她依然在笑,笑得那么自然,那么真实! 
                        明明的笑,仿佛在告诉别人:我没有眼睛,但我还有手,我可以用手,用心来认识世界,我没有悲观的理由!那么,作者听到这样的笑声会想什么?
                        生:一个双目失明的盲童,尚且能够这样的乐观,我的腿和她比起来,我怎么就这么悲观消沉呢,我要振作起来。)
                        生: 我的腿残疾了,我还有双拐,我还有手!
                        师:是的,
                        明明的乐观仿佛是一面镜子,照出了作者心里的悲观阴影,仿佛给他灰暗的心情送去了阳光,让她的心情明朗起来,灿烂起来!同学们,这就叫会读书,读深刻!
                        让我们一起来读读这段话。
                            师: 除了“乐观”,明明还有什么深深地触动了作者?
                        生:我觉得是明明的善良。
                        师:是的。让我们来读这段话。

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