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苏教版三年级下册语文课堂实录

培训会之《寓言二则》揠苗助长 执教 昆山市实验小学 姜敏 师:看着姜老师,想用一个什么词来形容一下老师 生:美丽 师:喜欢猜谜语吗? 生:喜欢。....苏教版三年级下册语文课堂实录
17、花瓣飘香(第二课时) 南京市拉萨路小学 安文丽 [课时目标]: 1、 通过学习课文,读懂小女孩是一个懂事的关心父母的好孩子、“我”是一个和蔼可亲....苏教版三年级下册语文课堂实录
《花瓣飘香》(磨课)教学案例 [情景说明] 《花瓣飘香》是苏教版小学语文第六册第二单元第6课的一篇课文。这篇课文讲了一个小女孩给生病的妈妈送花的事,表明....苏教版三年级下册语文课堂实录
(教学进度:第五周) 江苏省如皋市磨头小学(226551) 李继东 师:“雪儿”与“我”相依为伴,但最终“我”还是送走了雪儿。先让我们来读读第四自然段,....苏教版三年级下册语文课堂实录
活动入境让我心飞扬《恐龙的灭绝》教学实录及点评   浙江省宁波市北仑区九峰小学 水 英     【教学设想的构成】 与其说《恐龙的灭绝》是一篇语文课文,倒....苏教版三年级下册语文课堂实录
《荷花》课堂偶拾多元解读:“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”师:“冒”字还可以换成别的什么字?生:探、伸、露、钻、长……师:怎样长出来才可以说是“....苏教版三年级下册语文课堂实录
《花瓣飘香》课堂实录 资源提供者:亮晶晶—11 资源名称及内容:【欢迎浏览www.lexue88.com。在本站搜索课文题目关键字可以查找更多资料!】师:今天我们继续....苏教版三年级下册语文课堂实录
《我应该感到自豪才对》第二课时教学实录之一 常州市武进区卜弋中心小学姜惠华    教学目标:   1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙....苏教版三年级下册语文课堂实录
语文教学本该如此简单 --《争论的故事》教学实录(三下) 翔宇教育集团宝应县实验小学 李吉银 一、写词语,听讲故事。 师:同学们,上一节语文课,大....苏教版三年级下册语文课堂实录
句容市双语实验学校 唐婉课前在黑板上板书:呵,这么多老师 呀,这么多老师呦,有点紧张哈哈,我又来上课了同学们到阶梯教室来上课,一定是这样的心情。读 今天我....苏教版三年级下册语文课堂实录
韩小林《放飞蜻蜓》课堂实录 教学目标:  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、凭借对课文内容的朗读感悟,了解有关蜻蜓的科学知识,懂得蜻蜓是人类的....苏教版三年级下册语文课堂实录
《雪儿》教学实录片段 赞同!语文真是深不可测,如果真要去细细地品位、挖掘,一个词、一句话、甚至是一个标点,都能让你咀嚼出不同的味道!但对于三年级的孩子....苏教版三年级下册语文课堂实录
《荷花》课堂实录师:同学们,今天我们继续学习课文《荷花》,请大家齐读课题。 生齐:荷花 师:想看看荷花吗?那就跟着我到荷花池边去欣赏一下吧。 (播放视....苏教版三年级下册语文课堂实录
三年级语文《李广射虎》课堂实录《李广射虎》课堂实录 一、复习、导入。 师:这节课,我们继续学习第14课——(李广射虎)。上节课,我们初步读通了课文,学习了....苏教版三年级下册语文课堂实录
师:大尖哥和水社姐翻山越岭,披荆斩棘,吃尽了千辛万苦,终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。同学们,想象一下,他们在路途中会遇到哪些困难,又都是怎....苏教版三年级下册语文课堂实录
《放飞蜻蜓》教学片段和反思 这又是本单元中一篇科普类的文章,和《狼和鹿》相比,《放飞蜻蜓》更浅显易懂些,课堂上学生也灵动些。一、放飞蜻蜓:翠贞看看小....苏教版三年级下册语文课堂实录
出示句子“抱在一起的槐花,远看像玉雕的圆球;槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。师:多么可爱的槐花呀,让我们看看这“玉雕的....苏教版三年级下册语文课堂实录
黄日文 广西钦州师范附属小学 《槐乡五月》师:看黄老师写字。“槐”,这是什么字,一起念。 师:谁能一口气说几个带“槐”字的词语。生:我从广西来,我看....苏教版三年级下册语文课堂实录
 教材分析: 《赶海》(苏教版第六册)这篇课文叙述了“我”童年时代跟着舅舅赶海的一件事,抒发了“我”热爱大海,热爱童年生活的真挚情怀。课文内容浅显,语....苏教版三年级下册语文课堂实录
“语”味浓浓,胜似槐香《槐乡五月》研究课实录及评课 一、课前启动: 师:同学们看见老师有什么感觉吗? 生:老师您很和蔼。 生:老师您长得....苏教版三年级下册语文课堂实录
(徐岩)《庐山的云雾》教学实录 (一)创设情境,导入新课背诵《望庐山瀑布》,《题西林壁》1.(课件出示庐山风景)师:刚才,在同学们背诵的古诗中,大诗人....苏教版三年级下册语文课堂实录
雨花外国语小学 谢慧 教学要求 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 学会本课的生字,理解新词。 3、 通过入情入境地朗读,想象当时的情景,....苏教版三年级下册语文课堂实录
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