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我听的课之一:王林《三打白骨精》--许逵,
,最终(指板书)贪婪残忍、善于伪装、阴险狡诈、诡计多端的白骨精还是被孙悟空除掉了。
六、学习孙悟空、唐僧的特点。
用以上方法即抓关键词句,读读议议,议议读读感悟人物的特点。
在你的心目中,唐僧是个怎样的人,孙悟空有四怎样的一个人?
七、朗读全文,说说三打写法的详略。
八、复述课文。
九、拓展延伸
师:刚才,咱们通过读课文中的句子,很好地体会了文中人物的特点,其实我们除了读,还可以想,想一想他们的内心活动,猜一猜他们当时是怎么想的,选择一个你最感兴趣的人物,把他们的内心活动写下来。
练习纸:
白骨精:我要变与村姑、老妇、老汉去骗他们,因为__________
孙悟空:我一定要打妖精,因为______________
唐僧:我看到孙悟空打妖精,我要拦,因为________________
(这部分作为机动,时间紧可以放到下节课进行分析)
评:王老师的课非常注重学生思维的训练,容量很大。王老师利用他幽默、风趣地语言由一个字、一个词引申出很多的内容,引导学生去揣摩字、词的意思和人物的心理活动。
整节课王老师不仅做到了“授之以鱼”更做到了“授之以渔”,在整节课的教学过程中巧妙地穿插了语文学习的方法。
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,我听的课之一:王林《三打白骨精》--许逵