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《最大的麦穗》教学设计二

11-07 15:17:53   浏览次数:493  栏目:苏教版六年级下册语文教案
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(3)    那你明白这段话的意思吗?

(4)    师小结:是呀,真正最大的麦穗是很难得到的,在麦地里寻寻觅觅,最终一无所获,还不如抓住颗粒饱满的那一穗。

(5)    苏格拉底仅仅是在讲摘麦穗吗?这是他说话时是怎样的语气呢?读一读,体会一下,在说的前面可以加一个什么词?理解之后再朗读。

4、             再一次自己把课文第二段有感情地朗读一遍,感受一下弟子们是怎样摘麦穗的,同时再次体会苏格拉底那意味深长的话!

三、        精读课文的第三段:

1、             苏格拉底的弟子们从老师的话中悟出了一个道理,什么道理呢?默读课文第三段,体会一下其中的意思。

2、交流你的心得,可以联系自己的生活实际来谈谈!

3、指导学生反复朗读这一段。

4、师小结:苏格拉底告诉我们,生活实践也告诉我们,一定要抓住眼前的机遇,完成当前的任务,这样才不会虚度光阴,一事无成。最后送大家两句名言,结束我们本课的学习。

(1)   机会是每个人都有的,但许多人不知道他们已碰到它。

                                            ——达尔文

(2)    机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人。

                       ——查理  艮科尔

附板书:

最大的麦穗

 

最大的一穗就是你们刚刚摘下的

 

要抓住机遇

http://www.jpsx.cn/blog/user1/pingzong/archives/2006/326.html

 

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