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文章列表
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《花瓣飘香》教学后感
《花瓣飘香》教学后感-【欢迎浏览www.lexue88.com。在本站搜索课文题目关键字可以查找更多资料!本站地址是www.lexue88.com】刚上过汇报课,不由得想起杨晓冬老....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《放飞蜻蜓》教学设计一
《放飞蜻蜓》教学设计一作者:青蓝 教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字,绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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浅析《荷花》重点的艺术 :如画?逼真?
叶老先生以精美的文笔,精确的语句,栩栩如生的再现了公园一角婀娜多姿的水中白玉仙子——《荷花》,使人深受美的陶冶并生发对大自然美妙神奇的由衷赞叹。该文以....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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平江 伽楠--《恐龙》教后感
恐龙生活在非常遥远的古代,而且是在地球上消失了几千万年的史前动物,离学生的生活十分遥远。我想如果教师只凭借一张嘴、一支粉笔进行教学,很难使学生充分感知....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《美丽的南沙群岛》(第三课时)教学流程及反思
《美丽的南沙群岛》(第三课时)教学流程及反思 《美丽的南沙群岛》(第三课时)教学流程及反思一、复习导入读课题,回忆上节课的学习内容。二、学习第三段1....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《花瓣飘香》第二课时教学设计之一
《花瓣飘香》第二课时教学设计之一 教学要求:通过精读课文,体会文中蕴涵的深情,有感情地朗读课文,表演课本剧。 教学过程:【欢迎浏览www.lexue88.com。在....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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看她一点突破地执教《狼和鹿》
《狼和鹿》是一篇狼和鹿之间生态平衡的故事.通过讲述凯巴泊森林的居民为了保护鹿群,大量保护鹿群,大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌,结果事与愿违,鹿大量病死,森林也....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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三年级语文《跟踪台风的卫星》教学案例
三年级语文《跟踪台风的卫星》教学案例设计理念: 本课是一篇科学童话,作者用拟人化的手法,以对话方式讲述了第三代气象卫星如何紧密跟踪台风动向,为人类预防....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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[原创]《菩萨兵》教学反思-
在语文的教学中,如果把表演带入课堂,一改学生被动阅读的地位,促使学生多动脑,多动手,主动参与阅读,有利于激发学生的学习兴趣,有利于学生准确理解语言文字....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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赶海 第一课时教学设计
赶海 第一课时教学设计一.谈话导入,理解课题1. 同学们,你去过海边吗?你觉得大海边怎么样?2. 今天我们就要来学习一篇与大海有关的课文,题目叫作《赶海》....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《庐山的云雾》同题研究教学反思
《庐山的云雾》同题研究教学反思 《庐山的云雾》是一篇写景抒情的文章,作者紧紧抓住庐山云雾的神秘、变幻无常,运用比喻的修辞手法以及总分的写作方法,用优美....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《跟踪台风的卫星》教后反思 -
《跟踪台风的卫星》这篇课文是苏教版第六册第五单元的一篇课文。这篇课文是一篇科学童话故事,描写了气象卫星紧紧地跟踪台风,时刻报告台风的动向,全心全意地人....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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好一个牵一发而动全身——《花瓣飘香》教学反思--许海清
新课程标准第二学段的阅读目标中提出“能联系上下文理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。”....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《海底世界》教后反思
《海底世界》教后反思 《海底世界》是一篇关于海洋的常识性课文,作者用行动的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。海底世界的生物无穷无尽,课文选取典型的动....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《海底世界》感悟与反思
《海底世界》感悟与反思北师大版语文教材第五册《海底世界》一课,用优美的语言描述了海底是个景色奇异、物产丰富的世界。这篇课文虽是一篇老课文,但是我却在新....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《少年王勃》同题研究教学叙事
《少年王勃》同题研究教学叙事 今天讲了第九课《少年王勃》,这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在藤王阁赴宴时写下千古名文《藤王阁序》的事,显示了王勃才....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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书香备课《微笑着承受一切》教学设计和反思
书香备课《微笑着承受一切》教学设计和反思教学要求:1、学会本课生字,理解生字组成的词语,会用“询问、意外”写句子。2、正确、流利、有感情的朗读课文。....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《水上飞机》教后反思
《水上飞机》教后反思 《水上飞机》是一篇科学童话.课文用拟人化的手法,通过小海鸥与水上飞机的对话,写出了水上飞机的外形、特点以用及用途,向学生展现了科技新....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《菩萨兵》教后记
《菩萨兵》教后记第一课时我直切课文内容,在边读边悟中学习生字词,理解词句的意思,感悟作者的思想感情。感觉教得一环扣一环,但教下来,感觉只有学习能力强的....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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第一课《长城和运河》的教学反思
第一课《长城和运河》的教学反思 我们的孩子大多生活在连云港,许多孩子并没有见过长城和运河。在他们的生活经验中只有宽阔的街道、田间的小河……而这些与长城和....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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槐乡五月第二课时--半亩方塘
第二课时 一、读题导入 1.现在,我们继续学习第21课,一起读课题。上节课,我们学习了课文,知道了课文中有许多美丽的词语和句子,知道了槐乡是个美丽的地....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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由课文《海底世界》谈网络环境下的语文序列性学习
由课文《海底世界》谈网络环境下的语文序列性学习 孙庆芬 网络环境下教学信息容量大,信息表现直观、鲜活、生动有趣,为语文教学带来的新的天地。在网络环境....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《微笑着承受一切》教学后感
《微笑着承受一切》教学后感一、这篇课文,是我进行学校语文学科带头人评选的内容,选择的原因是:(1)我喜欢这篇课文的阅读,可以发挥我自身的阅读能力。(2)....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《大作家的小老师》导入设计
《大作家的小老师》导入设计作者:黑妞 文章出处:行知论坛 板书:作家 问:你们认为怎么人会是作家?【感谢您浏览www.lexue88.com!请在站内输入课题关键字搜....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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预习,生成精彩——苏教版第6册练习七第一课时教学反思
预习,生成精彩——苏教版第6册练习七第一课时教学反思比“小巫婆真美丽”慢了一课时,今天才上《练习7》。确实,农村孩子从身边认识花花草草的途径是贫乏的,....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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上《荷花》有感--露珠儿
《荷花》的第三自然段中有一句话:“这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。”荷花有哪些姿势呢?在课堂上,我让学生展开想象,喜欢文字的同学学着描写荷花的形状的....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《跟踪台风的卫星》的三次修改
《跟踪台风的卫星》的三次修改苏教版教材培训部的高林生、孙景华两位专家第一天的听课、评课,我们参考高林生、孙景华两位专家的评课意见后修改教案;第二天通过....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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微笑着承受一切--金翎
一、教材分析 《微笑着承受一切》这篇课文叙述的是发生在我们身边一个真实的故事。故事的主人公桑兰原是国家体操队的队员。她17岁那年参加了在美国纽约长岛....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《李广射虎》教学设计五
《李广射虎》教学设计五 【欢迎浏览www.lexue88.com。在本站搜索课文题目关键字可以查找更多资料!本站地址是www.lexue88.com】作者:金苏华 文章出处:行知论....
苏教版三年级下册语文教案
11-07
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《大作家的小老师》教学设计二
《大作家的小老师》教学设计二作者:林夕 文章出处:凤凰语文论坛第一课时一、由题设疑,引发思考【感谢您浏览www.lexue88.com!请在站内输入课题关键字搜索更....
苏教版三年级下册语文教案
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