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苏教版三年级上册语文教案

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· 苏教版第五册习作3课堂教学设计和反思（原创）

苏教版第五册习作3课堂教学设计和反思（原创） 习作3教学要求：1．观察插图，有选择地描写景物，注意详略得当，重点突出。2．读懂例文，引导学生在进行景物描....苏教版三年级上册语文教案
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· 《孙中山破陋习》精彩教学设计

《孙中山破陋习》精彩教学设计【教学要求】 　　⒈学会本课生字，理解生字组成的词语。　　⒉学会默读，讲述故事。　　⒊掌握课文主要内容，体会孙中山对缠足这一....苏教版三年级上册语文教案
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· 《小稻秧脱险记》教学设计十

第二课时教学目标：1、知识目标：精读课文，了解小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱险的？边读边体会“气势汹汹”“不由分说”等词语的意思。2、能力目标：能正....苏教版三年级上册语文教案
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· 从《三袋麦子》引发的对赏识教育的思考

作者：钱春艳 出处：新教育实验网作为一名教育者，我曾为了学生聪明，老说学生笨；为了学生快，老说学生慢；为了学生仔细，老说学生粗心……总是揪住学生的缺点....苏教版三年级上册语文教案
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· 《小稻秧脱险记》教学随笔

By: 傲雪的红梅 今天，我执教了苏教版小学语文第五册的课文《小稻秧脱险记》。这是一篇科普性的童话故事，很适合儿童阅读和欣赏。整篇课文充满童趣，将科学常识....苏教版三年级上册语文教案
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· 《让我们荡起双桨》教学后的思考

《让我们荡起双桨》教学后的思考本课是一首著名的儿童歌曲的歌词，作者是著名的词作家乔羽。题目《让我们荡起双桨》，既是对生活在新中国的少年儿童幸福生活的真....苏教版三年级上册语文教案
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· 向生活学习语言《学会查“无字词典”》教后思考

向生活学习语言《学会查“无字词典”》教后思考 《学会查“无字词典”》通过爸爸和聪聪暑假旅游途中的一个生活片断，告诉我们：理解词语意思，不仅要学会查有字....苏教版三年级上册语文教案
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· 《学会查“无字词典”》教学设计一

《学会查“无字词典”》教学设计一重庆师大初等教育学院附属小学 李俊淑教学要求：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课9个生字，两条绿线内....苏教版三年级上册语文教案
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· 文本细读——《古诗两首》（山行）

文本细读——《古诗两首》（山行） 秋天来了。所谓“秋风秋雨愁煞人”。诗人往往多愁善感，故“自古逢秋悲寂寥”者芸芸。当然也有为秋天“翻案”的，唱出“秋日....苏教版三年级上册语文教案
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· 双线齐下教《世界上第一个听诊器》

sunyan 发表 今天，我教了《世界上第一个听诊器》。这是一篇记叙文，课文讲述的是世界第一个听诊器诞生的过程，是一篇科学故事。教学前，我曾暗暗担心：这样的课....苏教版三年级上册语文教案
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· 《军神》教学设计五

一、教学设计意图　本课的教学过程是遵照新课标的主导思想、遵循学生的认知规律、尊重学生个性的体会与感受而设计的。　根据课文结构特点，本课的教学过程的设计....苏教版三年级上册语文教案
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· 《学会查"无字词典"》课后小记

《学会查无字词典》课后小记 美丽心情 发表 古人说“读万卷书，行万里路”。课文《学会查“无字词典”》。讲了爸爸带聪聪在旅游中认识了许多事物，从而理解了两个....苏教版三年级上册语文教案
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· 《卧薪尝胆》教学设计四

一、导入：　　1、同学们，今天老师请来了一位读书高手，他要为大家读一个故事，名字叫“卧薪尝胆”。（想！老师播放课文录音）　　2、同学们，你觉得他读的好听....苏教版三年级上册语文教案
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· 《三袋麦子》教学设计一

教学要求：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。2、 根据课文的语言材料练习讲好这个故事。3、 在阅读过程中引导学生各抒已见，学习正....苏教版三年级上册语文教案
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· 《小露珠》教学设计十七

漯 河 市 第 二 实 验 小 学杨 凯 丽yanglaoshi7766@sina.com(搜索课题关键的一两个字可以查找更多资料。本站（www.lexue88.com）地址 www.lexue88.com)本文转载....苏教版三年级上册语文教案
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· 《掌声》教学设计二十三

《掌声》教学预案 李萍 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人，也要珍....苏教版三年级上册语文教案
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· 《小露珠》教学设计二十

《小露珠》教学设计_袁风娟 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．会用“越来越……越来越……”造句。3．理解课文，明白小露珠形成和消失的原因，知道大家....苏教版三年级上册语文教案
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· 《蒲公英》教后记

《蒲公英》教后记《蒲公英》是苏教版小语三年级上册教材中的一篇童话故事。本文运用拟人的手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的....苏教版三年级上册语文教案
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· 苏教版第五册习作：设计动物名片【第五次习作训练】

设计动物名片【第五次习作训练】 要求： 1、选取一种自己喜欢的动物，学会用第一或第三人称向大家介绍这一动物； 2、着重介绍动物外形、生活习性和有关....苏教版三年级上册语文教案
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· 《小稻秧脱险记》第二课时教学设计

一、复习导入 １、同学们，今天我们继续来学习第３０课，齐读课题 ２、课件出示，看这些小稻秧长得怎么样？ ３、通过上节课的学习，同学们想一想，课文哪....苏教版三年级上册语文教案
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· 《掌声》教学设计二

第二课时　一、复习生字词　二、精读课文　　⒈请小朋友自己读课文，画出描写小英神态、动作变化的句子。　　⒉分小组讨论：从这些变化中，你体会到了什么？说说....苏教版三年级上册语文教案
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· 《小稻秧脱险记》教学设计十二

木棉花开 发表 第一课时 师：同学们，今天我们来学习《小稻秧脱险记》。请小朋友把手拿出来，跟老师一起写课题。注意“稻”和“秧”的写法。齐读课题。(搜索本课....苏教版三年级上册语文教案
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· 《小稻秧脱险记》教学设计九

《小稻秧脱险记》教学设计九 By: 陈冬珍 教学内容：苏教版小学语文第五册《小稻秧脱险记》（第2课时） 教学要求： 1、学习正确、流利、有感情地朗读课文，练习....苏教版三年级上册语文教案
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· 《“东方之珠”》教学设计十一

武进市星辰实验学校 刘晓燕教学目标：　　1、有感情地朗读课文，试背课文。　　2、通过对课文的诵读品味，知道课文是从三方面介绍香港的。　　3、了解香港的美丽....苏教版三年级上册语文教案
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· 拓宽时空,贯彻自主精神——《军神》一课的案例分析

教学设计：《军神》这篇课文的重、难点是通过人物神态、情绪的变化把握事情发展变化，体会“军神”惊人的毅力、钢铁般的意志。在人物对话中，要读出刘伯承的舒坦....苏教版三年级上册语文教案
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· 《山行》《枫桥夜泊》教学设计一

《山行》《枫桥夜泊》教学设计一教学要求：　　⒈能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。　　⒉学会本课生字，理解由生字组成的词。　　⒊理解诗的意思，体....苏教版三年级上册语文教案
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· 《诚实和信任》 第二课时

一,导入; 1,读材料,说自己喜欢的文章,谈感受. 2,奖大家一个故事,介绍季子徐墓挂剑的故事. 3,再送给大家几句名言.(幻灯片1出示) 二,读题 1,以上名言及故事都是围绕....苏教版三年级上册语文教案
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· 《军神》教学反思二

《军神》这篇课文描写了年轻的军人刘伯承治伤时为了不损伤脑神经而拒绝使用麻醉药，忍受极大的痛苦接受手术的故事，铸造了一位具有钢铁意志的“军神”的形象。课....苏教版三年级上册语文教案
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· 上城国际 许艳《小稻秧脱险记》教学设计

上城国际 许艳《小稻秧脱险记》教学设计 上城国际 许艳教学目标：1、能正确、流利有感情地朗读课文，在朗读感悟中理解重点词句；2、能用自己的话复述课文大....苏教版三年级上册语文教案
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· 《掌声》听后感二

蓬山小学 金科女今天，我通过网络聆听了孙国福老师执教的《掌声》，感慨万千。孙老师的课就像一首清新明快的小诗，给人以情的熏陶，美的享受。整堂语文课里学生....苏教版三年级上册语文教案
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