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苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《北风和小鱼》教后感张家港市乐余双桥小学钱革琴

《北风和小鱼》教后感张家港市乐余双桥小学钱革琴课堂教学中，我努力创设良好的课堂心理氛围，始终以饱满的热情去感染学生，把自己当成他们中的一员和他们一起....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《ai ei ui》教学设计五

《ai ei ui》教学设计五（第一课时）一、导入小朋友们，有6个老朋友又来看望我们了，让我们瞧瞧他们是谁呢？（贴出6个单韵母）熟悉吗？谁来介绍一下？（指....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《ang eng ing ong》一课三议（二）

教案二教学过程：一、复习检查旧知1．师：上节课，我们在拼音乐园中认识了几位新朋友，你们还记得是谁吗？2．指名认读an、en、in、un、ün。　过渡：听说我....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《怀素写字》教后感

《怀素写字》教后感写了将近大半学期的字，有少部分学生的字还是写不好，就连字的基本框架都写不正确，更谈不上写得入体了。教了《怀素写字》一课后，我突发奇想....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《ao ou iu》教学之反思

《ao ou iu》教学之反思在这节课中，我以“情趣性、游戏性”为特点，倾心教学情境的设计。在学习“ao、ou、iu”的读音时，充分利用仿真的、现实生活中的背景，....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《小河与青草》教学设计二

《小河与青草》教学设计二《小河与青草》第二课时【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，初步感知自然界许多事物相互依存的....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 我与学生的对话——教《怀素写字》有感

我与学生的对话——教《怀素写字》有感很多大教育家都倡导在教学中建立民主平等、和谐融洽的师生关系。在我看来，师生之间良好的心理氛围是实现师生有效对话的....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《小河与青草》教学设计四

《小河与青草》教学设计四《小河与青草》教学设计《小河与青草》教学目标：1、能正确流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，初步感知自然界万物相互依....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 评孙艳老师的《ai ei ui》

评孙艳老师的《ai ei ui》今天，我听了孙艳老师教的《ai ei ui》一课，我认为有以下几点做得比较好：一、注重学法指导，培养学生自主学习的能力。孙艳老师在教....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 评王丽娅老师执教的《东方明珠》

《东方明珠》是苏教版小学第一册中的一篇课文。课文介绍了上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观，全文共三个自然段，分别介绍广播电视塔的位置、名字，电视塔的雄....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《东方明珠》教后感

《东方明珠》教后感周庄实验小学顾燕华每学期的教研课又结束了，一节课下来收获颇多，这不仅是对我以往教学工作的检验，而且对今后的教学思路、方法、重难点....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《北风和小鱼》教后感

《北风和小鱼》教后感在教学《北风和小鱼》的过程中，我努力创设良好的课堂心理氛围，始终以饱满的热情去感染学生，把自己当成他们中的一员和他们一起学习，给他....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 由《人有两个宝》想到－－－－-

由《人有两个宝》想到- 《人有两个宝》人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。今天教孩子们学习了《人有两个宝》这篇课....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《zh ch sh r》教学设计三

《zh ch sh r》教学设计三教学设想　zh、ch、sh、r是《国标本(苏)语文》一年级上册第8课的内容，这一课是学生在学会平舌音的基础上学习翘舌音，就以汉语拼音本身....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《Y W》听课感悟

《Y W》听课感悟梅彩萍发表本周一，周老师执教了汉语拼音《Y W》一课，我获益匪浅。整节课要求学生学会Y W，整体认读音节YI WU YU及四声，能够准确读准音，....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《ao ou iu》教学反思

《ao ou iu》教学反思长旺中心小学黄丽七、八岁的孩子一上一年级，就要学习抽象的汉语拼音，是很枯燥乏味的。为了能更好地在教学中实践“新课程标准”的要....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《i u ü》第一课时教学设计

《i u ü》第一课时教学设计作者：徐阿娜一、教学设计思路：〖感谢您浏览www.lexue88.com！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.lexue88.com】根....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《d t n l》教案设计

《d t n l》教案设计一、教学目标1、学会四个声母，要求读准音，认清形，能正确书写。2、能用声母和单韵母拼读，初步指导学生练习直呼音节。二、教学重点学会d t....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 让网络教学走进低年级语文课堂——《小河与青草》教后谈

让网络教学走进低年级语文课堂——《小河与青草》教后谈《小河与青草》是苏教版小学语文第一册的一篇阅读课文。该课以寓言的形式，描写了小河与青草的一段对话，....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《大海睡了》教案设计七

《大海睡了》教案设计七教学目标：　　1、利用多媒体课件，激发想象走入诗的意境，体会夜晚大海的静谧。　　2、指导学生正确、流利地朗读诗歌，有感情地背诵诗歌....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《秋姑娘的信》教学设计五

《秋姑娘的信》教学设计五一、简介《秋姑娘的信》选自义务教育课程标准实验教科书小学语文第一册。课文短小优美。讲了秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《看菊花》教后感

《看菊花》教后感 1、课中基本能够按预设的教学流程进行教学，当然也出现了教学遗漏——忽略了对“人们边看边走，边走边看，舍不得离去。”这句的理解，学生....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 小河与青草

《小河与青草》第二课时教学目标：1、有感情的朗读课文。 2、读懂小河与小草的对话。教学课时：第二课时一、导入1、我们又一次来到这弯弯的小河，你瞧弯弯的小....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《a o e》教学设计

《a o e》教学设计l 课题 1 a o el 使用课时2l 总第课时l 教学目标:1. 学习a o e三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。2. 认识四个声调符号....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《 j q x 》教学设计二

《 j q x 》教学设计二] 教学目标：　　1、学会声母j q x，能够读准音、认清形，并能正确书写。　　2、能准确拼读j q x与i ü组成的音节，并知道j q x与ü组成音....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· （第一册）《识字2》教学设计二

《识字2》教学设计二通德桥中心小学　胡依婷第一课时　教学目标：　1学习前两行词串　2会写红花水　教学过程（略）　第二课时　教学目标:　1.学习后两行词串　....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《东方明珠》教学设计七

《东方明珠》教学设计七《东方明珠》第一课时教学设计　教材简析：　本课介绍了上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观，全文共三个自然段，分别介绍广播电视塔的位....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《an en in》教后记

《an en in》教后记巧设情境激发兴趣七八岁的孩子刚上一年级，就要学习抽象的、对他们来说完全陌生的汉语拼音，显然是有困难的，也是枯燥乏味的。因此，教学中....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《小河与青草》一文教后记

《小河与青草》一文教后记《小河与青草》一文教后记让学生的语言变得丰富多彩、生动活泼，让学生变得爱表达，这一直是我在语文课上所追求的。为此，我总想抓住每....苏教版一年级上册语文教案

11-07

· 《秋姑娘的信》听课有感——谈良好学习习惯的培养

前段时间，我听了我校老师陈老师执教的一堂语文课《秋姑娘的信》。整堂课上，陈老师寓教于乐，扎实训练，师生交流自然，共同发展。尤其令人难忘的是陈老师对学生....苏教版一年级上册语文教案

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· 《小河与青草》教学设计二

· 我与学生的对话——教《怀素写字》有感

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· 评孙艳老师的《ai ei ui》

· 评王丽娅老师执教的《东方明珠》

· 《东方明珠》教后感

· 《北风和小鱼》教后感

· 由《人有两个宝》想到－－－－-

· 《zh ch sh r》教学设计三

· 《Y W》听课感悟

· 《ao ou iu》教学反思

· 《i u ü》第一课时教学设计

· 《d t n l》教案设计

· 让网络教学走进低年级语文课堂——《小河与青草》教后谈

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· 《秋姑娘的信》教学设计五

· 《看菊花》教后感

· 小河与青草

· 《a o e》教学设计

· 《 j q x 》教学设计二

· （第一册）《识字2》教学设计二

· 《东方明珠》教学设计七

· 《an en in》教后记

· 《小河与青草》一文教后记

· 《秋姑娘的信》听课有感——谈良好学习习惯的培养

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