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人教版五年级上册语文课堂实录
12-12
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《钓鱼的启示》教学片段与反思二
启初小学 王清媚教学片段:师:爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼,爸爸是怎么想的?生:爸爸想让詹姆斯从小遵守规则。生:爸爸想还没到钓鲈鱼的时间,现在留下....
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12-12
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《狼牙山五壮士》第二、三课时教学实录及反思
作者:中国参考资料网 我们要播洒捍卫和平的信念 还是要世袭历史的血腥仇恨 ——《狼牙山五壮士》第二、三课时教学实录及反思 引子: 小学语文教材中....
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12-12
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流淌着“美”的音符 绽放着“情”的花蕾——《圆明园的毁灭》教学片断及...
董玉华 在教《圆明园的毁灭》一课时,引导学生通过自主合作,积极探究,在读中品词析句,积淀语感,让学生在脑中再现圆明园的美景,激发仇恨侵略者的情感,增....
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12-12
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《狼牙山五壮士》朗读教学片断
| By: 飞剑涛涛 ] 传统教学中的诵读、品读,仍是最成熟、最简单,也是最有效的言语活动方式。 《狼牙山五壮士》中的“‘打倒日本帝国主义,中国共....
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12-12
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教学案例《学会看病》导入
师:我们最近学过的几篇课文里所包含着的浓浓的父母之爱深深地打动着我。我想以一首小诗来表达内心的感受。会背的同学可以轻轻跟老师一起背:《妈妈的爱》一个....
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11-20
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以读促情 “读占鳌头”——《钓鱼的启示》案例及反思
作者:章丽娟 萨特曾说过这么一句话,“阅读就是自由的梦”。也许这句话太诗意,但可以肯定阅读是一种生命活动,是一种感悟,一种体验。同时,《语文....
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11-20
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小学语文课文《珍珠鸟》课堂实录三
小学语文课文《珍珠鸟》课堂实录三李国胜师:今天,我们来学习第29课小学语文课文《珍珠鸟》。这篇文章的作者是当代著名作家冯骥才。冰心奶奶曾这样评价这篇文....
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11-20
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《落花生》教学案例与反思一
《落花生》是一篇很有教育意义的记叙文。课文生动的描述了花生不同于其他果实,从而启发做人要像花生一样,默默无闻、朴实无华、实实在在。教学片断:师:学....
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11-07
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《鲸》精彩教学实录
《鲸》教案认知目标: 了解课文介绍的有关鲸的一些知识。 能力目标: 1、结合课文特点,培养学生自主探究的兴趣,在读中体会作者介绍鲸的说明方法。 2、结合实践....
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11-07
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《圆明园的毁灭》第三磨教案
《圆明园的毁灭》第三磨教案 教学目标: 1、认识6个生字,会写14个生字,能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭....
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11-07
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《开国大典》教学实录及评祈 ——王迎春
《开国大典》教学实录及评祈 ——王迎春 (课前2分钟,用多媒体播放配有中华历史五千年画面的歌曲《我们拥有一个名字叫中 国》) 师:同学们,你们知道吗?在....
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11-07
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市级研究课《鲸》教学实录
市级研究课《鲸》教学实录感悟课文(一)精读第一段,探究说明方法师:这篇课文大家都读过了吧,有没有读过三遍以上的。(学生举手)把手放下,了不起,既然....
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11-07
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《松鼠》课堂教学实录一
——对话三题 作者:杨万扣 师:通过自读和讨论,我们整体感知了松鼠“很讨人喜欢”以及它“漂亮、驯良、乖巧”的特征。同学们喜欢松鼠吗?假如小松鼠就在你面....
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11-07
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小学语文课文《珍珠鸟》教学实录(二)
小学语文课文《珍珠鸟》教学实录(二)师:刚才同学们都说,珍珠鸟是一种胆子很大的鸟。是这样的吗?请同学们仔细听一听这句话,你能从这句话中听出珍珠鸟的胆子....
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11-07
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《新型玻璃》教学片段口语交际案例与反思
大许学校 魏曙霞 一、设计理念 《语文课程标准》中明确提出口语交际的新理念:“口语交际能力是现代公民必备的能力,应在具体的口语交际情境中,培养倾听、表达....
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11-07
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王崧舟教学实录——《圆明园的毁灭》
文章来源:论文百分百 执教:王崧舟 上课地点:浙江省委党校文欣大厦 全国新生代教师成长论坛 拱宸桥小学上课班级六(3 )班 师:同学们请举起你写字的....
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11-07
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《难忘的一课》第一次磨课
《难忘的一课》第一次磨课 阳春小雪 【教学目标】1、认识两个生字“闽、诸”。2、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,感受台湾人民强烈的民族精神和深厚的....
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11-07
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融情入境拓展美—小学语文课文《珍珠鸟》教学片断
融情入境拓展美—小学语文课文《珍珠鸟》教学片断 一次教研活动中,出了一节语文课小学语文课文《珍珠鸟》。听后大家普遍认为,结尾的拓展延伸部分可圈可点。下面....
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11-07
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《泊船瓜洲》教学实录之一
宁夏银川市第二十一小学 陈晓秋 师:胸有诗书气自华,读诗能陶冶人的情操。以前我们学了很多古诗,今天我们再来学习两首古诗。 (师板书诗题,生读题) 师....
人教版五年级上册语文课堂实录
11-07
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《我爱你,汉字》课堂实录
《我爱你,汉字》课堂实录 人教版小学语文五年级上册 执教者:康乐小学 陈适宜 点评:湖里区教育局教研室 李新瑛 一、简介导入。 师:在这段时....
人教版五年级上册语文课堂实录
11-07
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由“精彩极了”和“糟糕透了”说开去——《“精彩极了”和“糟糕透了”...
作者:连江县凤城中心小学熊晨曦 案例: 师:同学们,在作者的眼里,爱有两种表达形式,一种是“精彩极了”,这是慈祥的、鼓励式的爱;另一种是“糟糕透了....
人教版五年级上册语文课堂实录
11-07
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《最后一分钟》课堂实录
《最后一分钟》课堂实录教学目标:1、学会在自主合作学习的情况下,联系收集的资料理解诗歌内容。2、初步感受新诗拟人、联想等表现手法,并有感情地朗读诗歌,....
人教版五年级上册语文课堂实录
11-07
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《通往广场的路不止一条》课堂教学实录
《通往广场的路不止一条》课堂教学实录 师:(板书课题)请大家轻声读课文,看能从课题中感受到什么?还有什么疑问?生:我感受到通往广场的路很多。(师板书....
人教版五年级上册语文课堂实录
11-07
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《泊船瓜洲》教学实录二(部分)
泸县梁才学校 朱梅一、利用经验、导入新课师:今天我们要一起走进第二单元“月是故乡明”的学习,请同学们读一读本组课文的导语,读完后说说你获取了哪些信息....
人教版五年级上册语文课堂实录
11-07
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小学语文课文《珍珠鸟》案例一
hanjiangxueliu 发表 今天与学生们一起学习了小学语文课文《珍珠鸟》的一、二、三节。着重引导学生通过“探”以及作者笔下它可爱的模样体会小家伙的好奇、可爱,....
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11-07
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《开国大典》课堂教学案例 邓叶红
《开国大典》课堂教学案例 邓叶红师:先请同学们看张老师写课题,注意这个“典”是个生字。板书“开国大典”。谁能说说“典”在这儿的意思?生:典礼。师:“....
人教版五年级上册语文课堂实录
11-07
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小学语文课文《珍珠鸟》教学案例
园岭小学二分部 蓝春玲 教学设计: 一、教材分析: 这是一个十分美好而动人的故事。作家冯骥才用细腻的笔触生动描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵....
人教版五年级上册语文课堂实录
11-07
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《梅花魂》课例一
| By: niejinqiao ] 《梅花魂》小学人教版第十一册教材第七课阅读课文。是一篇对学生进行爱国主义的好教材。这篇阅读课文生动感人,情真意切。它讲了一位身在....
人教版五年级上册语文课堂实录
11-07
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《钓鱼的启示》课堂实录和评析
作者:刘延云 设计思路: 《钓鱼的启示》是一篇记叙文,讲的是34年前的一个夜晚,“我”和父亲去钓鱼, 由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差两个小时,爸爸要“我”把好不....
人教版五年级上册语文课堂实录
11-07
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前路小学《学会看病》课堂实录
前路小学 《学会看病》课堂实录 一、导入师:大家一起跟着旋律来哼《妈妈,宝贝》这首歌。师:好听吗?这首歌是我和我的孩子最喜欢的歌。听着这首歌,我们就....
人教版五年级上册语文课堂实录
总数:188
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