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文章列表
人教版二年级下册语文课堂实录
01-27
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我的未来不是梦《阿德的梦》教学案例
我的未来不是梦《阿德的梦》教学案例[情景说明]乘坐飞船可以到火星上旅游了;月球上可以定居了;手提电话不仅能打到天上,而且能看见通话的人了;地球上购物可....
人教版二年级下册语文课堂实录
01-27
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《葡萄沟》“五光十色”词的教学
《葡萄沟》“五光十色”词的教学 前言汉语是世界上最古老的语言之一,经过几千年的发展,已经积累了丰富的词藻,它是我们祖国璀璨文化重要组成部分。准确理解、....
人教版二年级下册语文课堂实录
01-15
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案例《雷锋叔叔,你在哪里》
案例《雷锋叔叔,你在哪里》师:请同学们齐读课文,想想雷锋叔叔到底在哪里呢?生:他在小溪边把迷路的孩子送回家(板书:雷锋、小溪、抱小孩)师:你从诗中哪....
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01-15
·
对《爱迪生救妈妈》中不足点的二次设计
对《爱迪生救妈妈》中不足点的二次设计 柿槟小学 王红艳公开课上,我执教了《爱迪生救妈妈》一课。经同事议课之后,我们觉得有两点不足的地方可进行以下设....
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01-15
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课堂实录《雷锋叔叔,你在哪里》
课堂实录《雷锋叔叔,你在哪里》 作者:温键华 主题: 课 堂 实 录《《雷锋叔叔,你在哪里》》 [阅读:] 课 堂 实 录作者:木 风课堂上教师在讲授《《雷锋....
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01-15
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《笋芽儿》教学实录
《笋芽儿》教学实录秦银花一、创设情境,导入新课师:孩子们,上课之前,我们来放松一下,咱们一起唱一首歌吧!《小雨沙沙》会唱吗?好,大家唱起来!师:孩子们....
人教版二年级下册语文课堂实录
01-15
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《邮票齿孔的故事》生字教学片段和点评 陈芳
《邮票齿孔的故事》生字教学片段 陈芳 教材分析:这是一个发明带齿孔的邮票的故事,一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的,不....
人教版二年级下册语文课堂实录
12-26
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美丽课堂——《小鹿的玫瑰花》案例分析
美丽课堂——《小鹿的玫瑰花》案例分析 应“鱼鱼之乐”之邀,就贴一篇案例过来。本文写作纯属偶然,只因自己对《小鹿的玫瑰花》试教多遍,然后“校级展示”的效果....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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《我为你骄傲》教学片断设计与反思 高秀兰
《我为你骄傲》教学片断设计与反思 高秀兰【教学内容】:小学语文二年级下册《我为你骄傲》感受老奶奶的宽容【片段设计】师:谁来读读六、七、八自然段,感受....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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《最大的“书”》第二课时(B)
《最大的“书”》第二课时(B)衢州市柯城区尼山小学 姜雅丽 浙江省“新生代”课堂一等奖1、 指名读2、 岩石上的字指的是——、——和——。或者——、——和....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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“老师,我有不同的意见” ——《笋芽儿》教学片段反思
“老师,我有不同的意见” ——《笋芽儿》教学片段反思嘉兴市栅堰小学 吴嘉伟长期以来,朗读教学的整个过程,不同程度存在着以问答为主线,教师牵着学生鼻子走的....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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“熟读成诵”研讨课《三个儿子》实录
“熟读成诵”研讨课 《三个儿子》实录 湖北省丹江口市徐家沟小学 王晓荣 【教学目标】 1、采用多种方式引起学生朗读的兴趣,从而达到熟读的目的。....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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低年级教学中积累、感悟、运用的反思——听《雷雨》教学有感
低年级教学中积累、感悟、运用的反思——听《雷雨》教学有感随着课题改革的不断深入,本学片关于《积累、感悟、运用》课题的开展活动是越来越深入,每位教师运用....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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《揠苗助长》教学实录与评析
《揠苗助长》教学实录与评析 执教者:江苏省泰兴市蒋华镇新市小学 陈云芳 评析者:江苏省泰兴市蒋华镇新市小学 张建权 Email:zjq780211@163.com 邮编:225452....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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《葡萄沟》第一课时课堂实录
《葡萄沟》第一课时课堂实录 4月23日,有幸听取了第十届“南湖之春”语文专场的五节精彩的语文课。这是第一节语文课,由桐乡市乌镇植材小学的钱志英老师执教,想....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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读中悟 悟中读—《画风》教学片断及教学反思
读中悟 悟中读—《画风》教学片断及教学反思[片断一]:师:当你看到课题后,你会想到哪些问题呢?想到的就站起来说。生:风看不见,摸不着,怎么画呢?生:风....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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玩具柜台前的孩子 教学实录 周秀萍
玩具柜台前的孩子 教学实录 周秀萍一、揭题,初读文本。1、板书课题。教学生字 “柜”正音,扩词。“具”着重指导字形,里面三横,书空。理解“柜台”。师:玩具....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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抓住“弱小”,解读课文——《我不是最弱小的》教学案例
抓住“弱小”,解读课文——《我不是最弱小的》教学案例 《我不是最弱小的》是二年级下册的一篇课文。这篇课文的课题是主人公萨沙想说的一句话,同....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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杨平《揠苗助长》实录
杨平《揠苗助长》实录扬州市江都实验小学 杨平教学目标:1、会读、会写本则寓言中的6个生字。2、 正确、流利地朗读课文,能在读、说、想中悟出故事的寓意:做....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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《画风》教学实录和反思(交流课)
《画风》教学反思(交流课)《画风》是第四册中的讲读课文。这篇具有童趣的课文,叙述了三个小朋友在一起画画,突然想到要在画面上表现出平时看不见摸不着的“风....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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《找春天》教学案例
教学目标 1. 通过学唱歌曲《找春天》,感受春天的欢快气氛,培养学生热爱春天、热爱大自然的情感。 2. 培养学生观察世界的能力,了解与音乐有关的民俗文化。 ....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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《找春天》教学片断
《找春天》教学片断今天我和孩子们共同学习第一课《找春天》, 现将上课时几个片断整理如下:片断一:(学生读1、2自然段)师:“春天来了!她脚步轻轻,羞羞....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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徜徉在春的世界里 ──《找春天》教学案例综述
徜徉在春的世界里 ──《找春天》教学案例综述 背景描述 春的序曲《找春天》是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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《草》的课堂教学纪实
《草》的课堂教学纪实 师:同学们,回到家里,谁愿意把新学的《草》背给妈妈听?(生纷纷举手,师指一名学生到前边来)好,现在我当妈妈,你背给我听好吗?想想....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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《雷雨》片断赏析
《雷雨》片断赏析师:大家借助拼音已自学了课文,能把课文读下来吗? 生:能。 师:现在大家拿好书,试着读一遍,有不认识的字听听其他同学是怎么读的。 生:....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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《泉水》教学实录
《泉 水》教学实录 威海市南山小学 杨 奕 教学目标: 1、 随文识字,重点认读“罐”和“脆”两个字。 2、创设情境,朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3、认识....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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《望庐山瀑布》《绝句》(教学实录)
《望庐山瀑布》《绝句》(教学实录) (教学实录) 师:同学们已经学过不少古诗,现在,请你们自由背诵你最喜欢的那一首。 (学生纷纷自由背诵) [以旧引新,激....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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《守株待兔》片断赏析之一
《守株待兔》片断赏析之一 师:学了这个寓言故事你懂得了什么道理呢?把下面的三个词语连起来说说。(此时,黑板上出现了如下的词语板书:) 侥幸心理 不劳而....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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《雷雨》片断赏析二
《雷雨》片断赏析二l、学生交流课前收集的“雨”的资料 师:同学们,你们在课前收集到哪些有关“雨”的资料呢?谁愿意来说一说。 生:我找到了写雨的古诗《春....
人教版二年级下册语文课堂实录
11-07
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《最大的“书”》课堂实录
《最大的“书”》课堂实录 台州温岭太平小学 周秀萍 一、一读对话,初识“书”的外形 1、回顾生活中的书,引出文中最大的“书”。 师:上节课,我们知道了平....
人教版二年级下册语文课堂实录
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