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北师大版第九册语文教案

11-07

· 《巩乃斯的马》教学反思李彩红

《巩乃斯的马》教学反思李彩红《巩乃斯的马》这篇课文是作家周涛《巩乃斯的马》一文的节选。文章借助对马群奔跑场面的描绘，表达了对不受羁绊的生命力的向往和....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《生死攸关的烛光》教案之三

《生死攸关的烛光》教案之三山东滨州市无棣县第二实验学校　徐增红　　教材分析　　课文讲述的是第二次世界大战期间，法国一家母子三人机智、勇敢地保护装有情报....北师大版第九册语文教案

11-07

· 一个苹果研究教学反思

一个苹果研究教学反思《一个苹果》主要讲抗美援朝战争期间战士们在极其艰苦的条件下还把苹果让给别人吃的故事，在这堂课的教学中，我运用了共同学习的方法。为....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《一个苹果》第二课时教学预案

《一个苹果》第二课时教学预案吴中区木渎实验小学翁丽亚[本课时目标预设]1．理解课文内容，体会志愿军战友间深厚的情谊，以及指战员关心他人比关心自己更重....北师大版第九册语文教案

11-07

· 诸葛亮少年时代的故事设计

诸葛亮少年时代的故事设计教学目标：1、读懂课文，使学生明白诸葛亮偷偷喂米给打鸣的公鸡出发点是好的，是希望多听先生教书，从中可以看出他的聪明好学。但....北师大版第九册语文教案

11-07

· 诸葛亮少年时代的故事

诸葛亮少年时代的故事教学目标：1、读懂课文，使学生明白诸葛亮偷偷喂米给打鸣的公鸡出发点是好的，是希望多听先生教书，从中可以看出他的聪明好学。但是背着老....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《错误》课堂教学实录

《错误》课堂教学实录师：读诗，知人论世永远是一个好方法。进入《错误》之前，我们先来熟悉一下诗人，谁来说说郑愁予？生1：我只知道他是一个台湾诗人....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《绿色千岛湖》第二课时教学设计之一

《绿色千岛湖》第二课时教学设计之一By: 杨清丽　　一、激情导入，解释题意　　同学们，今天我们继续畅游绿色千岛湖，请大家齐读课题。（齐读课题）谁来说说，通....北师大版第九册语文教案

11-07

· 我教《楼兰之死》《中国一日》

我教《楼兰之死》《中国一日》李文芳《楼兰之死》《中国一日》是北师大九册三单元的两篇拓展阅读课文。《楼兰之死》是一篇饱含着强烈情感的说明文，作者通....北师大版第九册语文教案

11-07

· 与动物做朋友《巩乃斯的马》给我们的启发

与动物做朋友《巩乃斯的马》给我们的启发高一级　语文科区丽英学情分析：1．必修3第一单元的教学目标与要求“本单元的活动，旨在使学生了解自然、亲近自然、，从....北师大版第九册语文教案

11-07

· 研究课《水就是生命》教学设计

研究课《水就是生命》教学设计教材分析: 《水就是生命》是一篇说明文。作者言简意赅地介绍了水的常识:水在人体中的作用,喝水的意义。说明没有水,就没有生命的道....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《草帽计》研究教学反思

《草帽计》研究教学反思《草帽计》讲的是红军长征时的事。为了学生能更好的与文本融为一体。教学前，我布置学生查找相关资料，了解故事发生的背景。教学时，通....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《包公审驴》研究教学反思

《包公审驴》研究教学反思　《包公审驴》是一篇故事性很强的课文，通俗易懂。在教学设计时，教师的问题预设注重了激发学生的课堂生成，为他们的生成打下了铺垫....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《鸟儿的侦察报告》教学反思

《鸟儿的侦察报告》教学反思北竹岛小学丛丽《鸟儿的侦察报告》以童话故事的形式，用作者的鸟儿朋友给作者发回的四份侦察报告贯穿全文，控诉鸟类遭到人类....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《渔港基隆》教学设计

《渔港基隆》教学设计教学目标：　　1、正确流利有感情地朗读课文，体会雨港之美。　　2、在文中找出重点词句来体会雨港之美。　　3、体会雨景之美，培养审美观....北师大版第九册语文教案

11-07

· 以读促悟读中悟情 ——《成吉思汗和鹰》实录片断赏析

以读促悟读中悟情 ——《成吉思汗和鹰》实录片断赏析泰山区东关小学宋金辉 (师出示××同学的自学卡)师：这是××的学习卡，我们一块儿来看看他是怎么填....北师大版第九册语文教案

11-07

· 研究课《生死攸关的烛光》教学设计

研究课《生死攸关的烛光》教学设计教学目标有感情地朗读课文，了解法国一家母子三人机智、勇敢地保护情报的过程。通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《枫叶如丹》听后感

《枫叶如丹》听后感前几天再次看了由容桂泰安小学谢立青校长上的《枫叶如丹》这节课的录像，感触颇多，想一吐为快，下面谈谈自己听后的肤浅感想。一、有感....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《包公审驴》教案一

《包公审驴》教案一太平路小学纪海燕　　教材分析：　　本文讲述了一个充满智慧的断案故事，整个故事可以概括为“调换驴——告驴——审驴——找到驴”四个部分....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《生死攸关的烛光》教案之二

《生死攸关的烛光》教案之二作者：sulaiyi 　　教学目标：　　1、学会本课生字新词，积累语言。　　2、通过有感情地朗读课文，理解课文内容。　　3、学习伯瑙德夫....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《我喜欢自己》教学设计

《我喜欢自己》教学设计(1) 通过活动，使学生喜欢自己、了解自己，能欣赏自己的优点和长处，并为此而感到高兴。(2) 使学生正确认识自己，增强自信心，培养学生....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《红树林》教学周嘉惠

《红树林》是小学语文第九册的一篇课文。这是一篇优美的写景散文。文章记叙了“我”从遥远的北方来到海南岛琼山，看到了海中奇观——红树林，写出了红树林的....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《包公审驴》第二课时

《包公审驴》第二课时第一课时：交流资料，了解包公的情况及有关故事；学习生字词，初读课文，知道课文讲了一件包公用计策巧妙破案找到驴和小偷的故事。第二....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《千锤百炼为一“绿”》研究教学反思

《千锤百炼为一“绿”》研究教学反思　　一、逐步引导，层层感受　课堂上，我先让学生对课进行整体感知，在此过程中，实际也渗透了对文字锤炼意识。学生归纳的....北师大版第九册语文教案

11-07

· 个性阅读品赏感悟——《迟到》教案

个性阅读品赏感悟——《迟到》教案　　设计理念　根据五年级学生的年龄特点、认知水平及已有经验，该设计通过运用“自主阅读，点拨方法，精读感悟，升华情感”....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《英雄赞歌》教学案例(详案）

《英雄赞歌》教学案例(详案）一、设计思路：《英雄赞歌》是一首歌词。感情饱满，很有气势。有场面，有人物，有情节，更像一首叙事诗，再现了志愿军战士在硝烟....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《成吉思汗和鹰》研究教学反思陈庄小学刘玉兰

《成吉思汗和鹰》研究教学反思陈庄小学刘玉兰这篇课文是一篇故事性与哲理性很强的文章。在教学过程中，不仅使学生了解故事的内容，懂得不要在发怒的时候处理任....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《成吉思汗和鹰》研究教学反思

《成吉思汗和鹰》研究教学反思《成吉思汗和鹰》这篇文章故事情节生动，可读性强。因此在执教时我主要采取以下教学思路：以学生为主体，在读中感悟。采用自主....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《迟到》教学设计、说课稿

《迟到》教学设计、说课稿张志慧课题:迟到教学目标:1、有感情地朗读课文。 2、理解作者因为什么体会到了父亲的严和疼中含着的爱，改掉迟到习惯的过程。感受父....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《郑人买履》研究教学反思

《郑人买履》研究教学反思《郑人买履》一课是一篇文言文，我觉得指导学生理解这类文章，必须重视方法指导。一、坚持以朗读为主，重朗读指导，在读中感悟。 1、....北师大版第九册语文教案

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北师大版第九册语文教案

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· 《千锤百炼为一“绿”》研究教学反思

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· 《成吉思汗和鹰》研究教学反思

· 《迟到》教学设计、说课稿

· 《郑人买履》研究教学反思

· 《巩乃斯的马》教学反思李彩红

· 一个苹果研究教学反思

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· 以读促悟读中悟情 ——《成吉思汗和鹰》实录片断赏析

· 《红树林》教学周嘉惠

· 个性阅读品赏感悟——《迟到》教案

· 《成吉思汗和鹰》研究教学反思陈庄小学刘玉兰