《我家跨上了“信息高速路”》教学思考 郑婷

《我家跨上了“信息高速路”》教学思考  郑婷
    一篇文章就是一个语言文字的大千世界，教师要善于挖掘课文的空白处，精心选

取训练点，同时还要注意练习答案的多样化，这样才能为学生提供一个思维的广阔空间。在课

后，我设计了这样一个练习：课前，我们小朋友查到了网络的许多作用，那老师将你们的资料

进行了简单的归纳整理，你们想看吗？
　　这时，通过网上信息交流，激发了学生的学习兴趣。而在浏览过程中，学生也会注意到老

师将自己找到的资料分类归纳在哪里。教师就通过自己的示范，潜意识地培养了学生要逐步学

会归纳整理资料的意识。这样一来，整个教学就突破了狭小的教室空间和短暂的课堂时间的局

限，开拓了学生的视野。
 

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