创设情境 激活思维 拓展空间《恐龙的灭绝》教学设计

11-07 15:34:49   浏览次数:352次  栏目：人教版二年级下册语文教案

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    师：把你感兴趣的说法读给大家听听。谁能把这几句连起来读一读？

    理解省略号的用法。

    师：你们瞧，这段话后面的省略号表示什么呢？你们还知道关于恐龙灭绝的其它说法吗？

    师小结：是啊！对于恐龙灭绝的说法真是太多了，据有关部门统计，恐龙灭绝的说法共有130多种。然而，

五、拓展

　　学习了这一课，你有什么感受呢？你想对自然界、对动物朋友们、对人类或者对自己说点什么呢？

六、实践活动：

    课后收集一些有关恐龙的资料、图片，在教室的一角举办一个小型展览。

 

[板书设计]

               31、《恐龙的灭绝》

                    降温说

                    撞击说

      灭绝的原因     偷吃说

                    传染说

                    繁衍说

 

 
 
 

 

 

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