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《鸿门宴》第三课时复习,
卮zhī 漏卮；厄è 厄运。瞋chēn 瞋视；嗔chēn 嗔怪；滇diān 滇池
二、课文内容复习
1、结构梳理（填空）
2、内容探究
三、文言知识梳理（填空）
1、通假字
①内——纳；②距——拒；③要——邀；④倍——背；⑤蚤——早
⑥郤——隙；⑦坐——座；⑧不——否；⑨奉——捧；⑩采——彩
２、古今异义
①山东 古：指崤山以东地区。②非常，古义：意外的变故。③河北。古：黄河以北地区。
④河南 古：黄河以南地区。⑥细说，明确：古义：小人的谗言。
⑦鱼肉。古，鱼和肉；⑧游，古，交往。
３、一词多义
谢、①动词，谢罪、道歉。②动词，感谢。③动词，辞别。
辞、①动词，推辞。②动词，辞谢。
军、①动词，驻扎。②名词，军队。
胜、①动词，禁受住。②副词，尽。
如、①动词，好像。②动词，比得上。③动词，往。
举、①副词，尽。②动词，举起。
且、①副词，将。②副词，况且。
之、①动词，到。②代词，这。③助词，取独。④助词，的。
去、①动词，距离。②动词，离去，脱离。
因、①动词，趁机。②副词，于是、就。③动词，趁机。
为、①动词，任，做。②介词，替，给。③介词，被。④动词，作为。⑤动词，是。⑥句末语气词。
4、词类活用
⑴名词用如动词
①沛公军霸上。［军，动词，驻军］；②沛公欲王关中。［王，动词，为王、称王］
③吾得兄事之。［事，动词，伺候］；④籍吏民。［籍，动词，登记］
⑤范增数目项王。［目，动词，使眼色］；⑥刑人如恐不胜。［刑，动词，施加刑罚］
⑦道芷阳间行。［道，动词，取道］
⑵形容词用如动词
①素善留侯张良。［善，动词，交好］
⑶意动用法、使动用法
①先破秦入咸阳者王之。（以之为王，称王，意动）
②项伯杀人，臣活（使之活，救了他的命，使动）之。
③沛公旦日从（使……随从追随，意即带领，使动）百余骑来见项王。
④交戟之卫士欲止（使之止，休止，使动）不内。 樊哙侧（使……斜侧着）其盾以撞
⑷名词作状语
①君为我呼入，吾得兄（用对侍兄长的礼节）事之。
②项伯亦拔剑起舞，常以身翼（像鸟翅一样）蔽沛公。
③项伯乃夜（在夜里）驰之沛公军。
④头发上（向上）指。
⑤道芷阳间行、间（抄小路）至军中。
5、文言句式
●高考链接
一、阅读下面的文言文，完成01—04题。
01、B
02、C
03、A
04、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语
① 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
已经在东面使郑国成为了它的疆界，又想扩张它西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国要从哪里取得它所贪求的土地呢？
② 天下之事以利而合者，亦必以利而离。
天下的事因为利益而合作的，也必然会因为利益而分离。
③因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
借助了别人的力量却又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不符合武德的。
二、（2008•江西高考）阅读下面的文言文，完成05—09题
05、C
【解析】C项意思是“钱财”。
06、B
07、C
08、A
09、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语
①我闻忠善以报怨，不闻作威以防怨。
【答案】我听说过用忠诚善良来减少怨恨，没听说过依权仗势来防止怨恨。
②吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。
【答案】我喜欢他，他不会背叛我。让他到哪里去学着治理，他也就更加懂得治理了。
③子产而死，谁其嗣之？
【答案】子产如果死了，还有谁来继承他呢？
三、（2007•广东高考）阅读下面的文言文，完成10—14题
10、D 抄录
11、D
12、B
13、C
14、断句：（1）异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余习/狃而不变/势不至大败涂地不止也/满之为害如是夫/
⑵翻译下面的句子
①但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。
【译文】只是用浓墨洒成大黑点，墨滴淋漓弄得满纸都是。郭生感到非常奇怪，拿着纸来告诉王生。
②郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。
【译文】郭生因此感激狐狸，常常置办鸡肉美黍（美味饭菜），准备好供给狐狸吃喝。
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