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《鸿门宴》学案练习5

11-07 15:07:28   浏览次数:260  栏目:高中语文必修三
标签:高中语文必修三大全,http://www.lexue88.com 《鸿门宴》学案练习5,

[学习目标]

1、掌握《史记》一书的作者、内容、特点

2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。

3、掌握翻译文言句子的一些方法。

4、能准确概括文章的故事情节

5、了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。

[学习重点]

    1、学习古汉语的常用词语和特殊句式。

2、正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点。

[自学导练]

一、文学、文化常识

 1、作家作品

司马迁(前145—前90?):字子长,西汉      、      、      。夏阳(今陕西韩城市)人,生活在西汉武帝时代。

《史记》共130篇,52万字,包括八“   ”、十“   ”、十二“      ”、三十“     ”、七十“      ”,记事上起        ,中经唐、虞、夏、商、周、秦,下迄            年间。

《史记》中最激动人心的思想在今天看来主要有四点:其一是它所表现的进步的民族观。其二是它所表现的进步的经济思想。其三是它所表现的强烈的民主性与批判性。其四是贯彻全书的那种豪迈的人生观、生死观、价值观。

《史记》是我国第一部以人物为中心的伟大的     著作,同时也是我国第一部以人物为中心的伟大的     著作。从历史的角度讲,《史记》开创了我国古代两千多年“        ”的历朝“正史”的先河;从文学的角度讲,《史记》第一次运用丰富多彩的艺术手法,给人们展现了丰富多彩而又各具个性的历史人物。他们千姿百态,能给读者留下深刻印象的大约有一百多个。

《史记》人物与先秦文学人物的显著差异在于它们鲜明的个性。由于作者十分注意设身处地揣摩每个情节、每个场面的具体情景,善于将人物置于        当中,通过      手法并力求逼真地表达出每个人物的心理个性,因此《史记》的描写语言和他为作品人物所设计的对话都是异常精彩的。

《史记》文学的另一个显著特点是它的抒情性。《整部《史记》是一曲爱的颂歌、恨的诅曲,是一部饱含作者满腔血泪的悲愤诗。鲁迅曾说司马迁“恨为弄臣,寄心楮墨,感身世之戮辱,传畸人于千秋,虽背《春秋》之义,固不失为                 ,               矣。”

2、楚汉之争概况简介

前207年10月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;12月项羽破关而入,刘、项在鸿门会面,双方斗争开始。次年春,项羽以盟主身份召开戏西(今陕西临潼东)之会,封18人为诸侯王,本人为西楚霸王,都彭城(今江苏徐州),刘邦为汉王,都南郑(今陕西省南境)。

刘邦到南郑后,积极准备反攻,先夺取关中三秦之地作为根据地,然后出兵东向,进攻项羽,曾多次被项羽打败,到前203年秋,得到韩信的帮助,才形成足以跟项羽抗衡的力量。项羽乃与刘邦约定:“中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚。”定约后,项羽东归,刘邦也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议,趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下,围项羽于垓下(今安徽灵壁南)。项羽突围,至乌江(今安徽和县东北)自刎。

《鸿门宴》写的是刘邦和项羽的斗争。故事开始时,项羽拥兵40万,而刘邦只有10万。从“鸿门宴”的情节,读者已经能清楚地预见到将来刘邦胜项羽的结局了。项羽由主动步步转化为被动,而刘邦却是一步一步地由被动转为主动。当年秦始皇游会稽,渡浙江、梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。高祖常徭咸阳,纵观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎!大丈夫当如此也!” 项羽直率粗犷与刘邦胸有成府判若云泥。

“鸿门宴”这个故事发生在陈涉起义后的第三年(公元前206年)。公元前209年陈胜起义,各地云起响应,其中有楚国贵族出自身的项梁、项羽叔侄,有农民出身的刘邦。公元前207年,项梁战死,怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国,同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时,怀王与诸将约定,谁先入关,便封为关中王。陈胜失败后,项梁扶楚怀王的孙子名叫心的作了楚王,刘邦也投靠了项梁。项羽在钜鹿(今在河北)大败秦军,消灭了秦军的主力。同时,刘邦从黄河以南打进武关,攻下咸阳,秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章,废除秦苛法,准备在关中称王。后来在谋士劝说下,退出咸阳,还军霸上,派兵把守函谷关,以防诸侯军入境。

项羽大破秦军后,听说刘邦已出咸阳,非常恼火,就攻破函谷关,直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了,更加恼怒,决定第二天发兵攻打刘邦。刘邦面临危急的情况,在纷纭频仍的战斗中,产生了这一次酒宴上的斗争。

二、知能训练

(一)、阅读文章第一段,完成1-5题。

1.给下列句中加点的字注音。

①沛公欲王(  )关中   ②旦(   )日飨(  )士卒,为(   )击破沛公军    ④好(     )美姬 

③范增说(  )项羽曰   ⑤皆为(     )龙虎   ⑥未得与项羽相(    )见  ⑦使子婴为相(      )

2.解释句中加点的词语。

①旦日飨士卒(            )    ②范增说项羽曰(            )

3.解释下列多义词。)

⑴相  ①未得与项羽相见(                  ) ②使子婴为相(                 )

⑵在  ①沛公兵十万,在霸上(              ) ②此其志不在小(                 )

⑶军

①沛公军霸上(           )            ②为击破沛公军(              )

③项伯乃夜驰之沛公军(        )       ④籍吏民,封府库,而待将军(         )

⑷为

①为击破沛公军(       )     ②皆为龙虎(        )  ③谁为大王为此计者(         )

⑸于

①使人言于项王曰(        )  ②贪于财货(        )  ③长于臣(               )

4.翻译文段中的句子。

①沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰

译文:                                                                          

②今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。

译文:                                                                         

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