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高中语文必修三

11-07

· 《鸿门宴》知识点归纳（二）

鸿门宴知识点归纳一、通假字 1.距①关，毋②内③诸侯。 ①距，通“拒”，把守。 ②毋，通“无”，不要。 ③内，通“纳”，接纳，进入。 2.张良出，要....高中语文必修三

11-07

· 《烛之武退秦师》教案教学设计25（苏教版必修3）

【教学目标】知识目标1.理解和掌握文中的文言实词和虚词的意义和用法。2.在掌握字词句的基础上熟读成诵。3.了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国....高中语文必修三

11-07

· 陈庆德《烛之武退秦师》一体化教学案（教师版）

江苏省丁沟中学陈庆德原创一体化教学案《烛之武退秦师》一体化教学案教师版（2010）教学设想：本文编排在苏教版“寻觅文言津梁·因声求气”板块，编者的意图，....高中语文必修三

11-07

· 《祖国土》教案4（表格式）

高一语文《祖国土》教学设计设计人：滕州七中王晓艳邮箱：wxy.09@163.com课题《祖国土》课型现代文新授课课时1课时教具多媒体教学....高中语文必修三

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· 《堂吉诃德》教案3

堂吉诃德仙游县华侨中学林庆丁教学目标： 1、知识目标：了解作者塞万提斯及作品《堂吉诃德》的三次游侠经历。 2、能力目标：（1）学习通过小说三要素来反....高中语文必修三

11-07

· 江苏省淮安中学《阿房宫赋》教案29

阿房宫赋【教学目标】1、知识目标：学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加深度的写作特色。2．能力目标：感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特....高中语文必修三

11-07

· 语文活动课《老王》教学设计

《老王》语文活动课教学设计民本中学王想龙活动时间：一课时活动地点：高一（7、8）班活动内容：课文《老王》与主题“感动你我”活动安排：由三名同学扮....高中语文必修三

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· 《鸿门宴》导学案11

《鸿门宴》导学案（一）高一语文组制作：胡英杰审定：毕文生、岳中博【学习目标】1、了解司马迁与《史记》，了解鸿门宴会的时代背景。2、了解课文中词类活....高中语文必修三

11-07

· 教学思路不等同于文本思路——《拿来主义》教学设计+点评34

教学思路不等同于文本思路——《拿来主义》教学设计点评拜读陶建老师的《拿来主义》（鲁迅）教学设计，印象深刻的有如下几点：其一、思路清晰，不枝不蔓解读....高中语文必修三

11-07

· 《谏太宗十思疏》说课稿2

　我说课的题目是《谏太宗十思疏》，选自人民教育出版社高中语文一年级下册第四单元下面我就按说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面向各位说课　一、说....高中语文必修三

11-07

· 《祖国山川颂》教案设计15（苏教版必修3）

祖国山川颂教学目标：1、进一步了解祖国山川的美丽，体会作者在文中倾注的无限热爱之情。 2、了解“颂”的文体特点，进一步提高散文的鉴赏能力。教学重点、....高中语文必修三

11-07

· 《烛之武退秦师》原文、注释和译文（翻译）

烛之武退秦师原文：　九月甲午，晋侯、秦伯围郑①，以其无礼于晋②，且贰于楚也③。晋军函陵④，秦军氾南⑤。　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若⑥使烛之武见....高中语文必修三

11-07

· 《麦当劳中的中国文化表达》教案4[苏教版必修三]

麦当劳中的中国文化表达（之一）【教学目标】1、了解麦当劳文化的意义。2、理解“全球化”的内涵以及传统文化的复兴与“全球化”过程。3、了解文化冲撞的特点....高中语文必修三

11-07

· 《烛之武退秦师》导学案

一、学习目标 1．能正确理解文中词语的含义，尤其是下列十五个词语：贰、军、辞、鄙、陪、行李、共、济、肆、阙、说、若、夫、微、之。并能归纳其中四个词语的义....高中语文必修三

11-07

· 《指南录后序》知识点归纳

《指南录后序》知识点归纳一、注音缙绅（）萃（）纾祸（）觇北（）翌日（）遽（）轻吾国羁縻（）献谄（）巡徼（）邂逅（）毗陵（　）....高中语文必修三

11-07

· 《长江三峡》教案14

长江三峡刘白羽教学目标　1.学习本文抓住三峡特点，描绘景物，抒发感情的写法。　2.学习体会本文在景物的描绘中所寄寓的生活哲理。　3.了解三峡的壮丽景色，....高中语文必修三

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· 《拿来主义》教案设计21

《拿来主义》教案【课前导学】1、了解鲁迅的创作与作品鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国....高中语文必修三

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· 市级公开课《肖邦故园》优秀教案9

教学过程：一、今天老师和同学们一起学习一篇散文要写好散文，不能光靠精神涵养，文字上的功夫也是缺不了的散文最讲究味一个人写散文，是因为他品尝到了某种....高中语文必修三

11-07

· 《祖国土》导学案

学案文化：常思奋不顾身，而殉国家之急。（司马迁）三维目标 1．根据作者的经历和有关创作背景，理解作者的写作意图和诗歌表达的情感。2．品味诗歌感人至....高中语文必修三

11-07

· 《传统文化与文化传统》教案4[苏教版必修三]

传统文化与文化传统【教学设想】本文是一篇学术论文，也是一篇堪作典范的议论文。作者用思辨语言阐述了传统文化和文化传统二者的概念和相互关系，以及对传统我....高中语文必修三

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· 《非攻》教案5

二、非攻小韩重点、难点 1．讲授选文。 2．引导学生理解墨子之所以非攻的根据何在。自主学习：学生结合注释，自读自译全文合作探究：1、阅读全文，墨子....高中语文必修三

11-07

· 《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》导学案

【学习目标】① 了解司马迁及其作品 ② 积累与《史记》有关的文学常识③ 掌握基础知识　　【作者介绍】司马迁，字子长，西汉夏阳（今陕西韩城县）人，伟大的....高中语文必修三

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· 陈庆德《肖邦故园》一体化教学案（教师版）

江苏省丁沟中学陈庆德原创一体化教学案《肖邦故园》一体化教学案教师版（2010）教学设想：本文编排在苏教版“祖国土·江山多娇”的板块，编者的意图是，借该篇....高中语文必修三

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· 《麦当劳中的中国文化表达》说课稿

《麦当劳中的中国文化表达》说课稿常州市武进三河口中学卓立子本课的地位、学生的既有基础和本课的教学重点高一语文必修三《文明的对话》模块包含“审视传统....高中语文必修三

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· 《谏太宗十思疏》学案6

【教学目的】1．学习作者反复开导循循善诱的劝谏艺术；2．领悟“十思”的积极意义；3．掌握文中一些实词的词义和虚词的用法；【教学重点】1．诵读领悟背诵....高中语文必修三

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· 《祖国山川颂》导学案3

学习重点1、感悟作者真挚的爱国感情。 2、欣赏本文极具特色的景物描写和直接抒情的表达方式。学习难点 1、品味散文诗的语言。 2、展开想像和联想，进入散....高中语文必修三

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· 《鸿门宴》课堂实录

《鸿门宴》课堂实录　安徽省蚌埠市第七中学吴金昌邮编233000　班级：高一（9）班　时间：2007年9月29日上午第三、四节课　一、教学设想　《鸿门宴》长期以来都是....高中语文必修三

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· 《谏太宗十思疏》学案2

《谏太宗十思疏》复习学案熟读课文，然后回答问题 1、文学常识填空（1）魏征(580～643) 字玄成，巨鹿曲阳(今河北省晋县)人，封郑国公，谥文贞，以直言敢谏著....高中语文必修三

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· 《离骚》课堂实录3

《离骚》教学实录执教者：刘建松上虞丰惠中学高二（9）理科班时间：9月15日上午第三节记录：方玉君作者邮箱： liuliu2080@sina.com 受高二年段各位语文美美的....高中语文必修三

11-07

· 《郑子产相国》译文（翻译）

子产在治理国事期间，按不同的能力而用人。冯简子能判断大事；子大叔仪表端秀，而且言辞富有文采；公孙揮了解诸侯的行动，熟悉各国大夫的姓氏、班次爵位、身份贵....高中语文必修三

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