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高中语文必修三

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· 陈庆德《祖国山川颂》一体化教学案（教师版）

江苏省丁沟中学陈庆德原创一体化教学案《祖国山川颂》一体化教学案教师版（2010）教学设想：本文编排在苏教版“祖国土”的板块，编者的意图是，借该篇培养学生....高中语文必修三

11-07

· 《长江三峡》课堂教学实录2

《长江三峡》教学实录授课者：江苏省梁丰高级中学语文组汤春耐师生问好。师：相声大师马三立曾经说过一个段子《买猴》，不知道大家都听过没？生：没有师....高中语文必修三

11-07

· 《长江三峡》导学案

《长江三峡》学案【学习目标】1．学习本文抓住三峡特点，描绘景物，抒发感情的写法。2．学习体会本文在景物的描绘中所寄寓的生活哲理。3．了解三峡的壮丽景色....高中语文必修三

11-07

· 《林黛玉进贾府》中环境描写及作用

课文《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，是小说第一次正面描写贾府的豪华和富丽，集中介绍了贾府的生活环境，为小说的展开提供了一个具体的场景，成为整部....高中语文必修三

11-07

· 《五人墓碑记》复习学案

命制人：段海涛冯伟华命制时间：2010．9．6 使用时间：一、疏通文意，解释加点字词及文中重点文言现象，活用的标明活用情况。 ① 五人者，盖当蓼洲周公之....高中语文必修三

11-07

· 《啊，船长，我的船长哟》导学案

《啊，船长，我的船长哟》导学案制作人：岳中博【学习目标】1.了解惠特曼及其诗歌创作。2.理解象征手法、反复手法对表达情感作用。3. 理解诗人对林肯的....高中语文必修三

11-07

· 《祖国啊，我亲爱的祖国》导学案

《祖国啊，我亲爱的祖国》导学案高一语文组编写人：岳中博【学习目标】 1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。 2．理....高中语文必修三

11-07

· 《东方和西方的科学》教案7（苏教版必修三）

《东方和西方的科学》教案【教学目标】1、通过问题探讨，认识东西方文化科学交融的意义。2、了解、运用常用的论证方法。 3、感悟作者宽度的胸怀，科学的态度....高中语文必修三

11-07

· 《长江三峡》导游词

女士们，先生们：　长江三峡旅游，可以从重庆顺流而下，快镜头地观赏三峡奇特风光，也可以从上海、南京或武汉逆流而上，慢节奏地饱览长江沿途美景。然而，从长江....高中语文必修三

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· 《林黛玉进贾府》教学设计3

《林黛玉进贾府》教学设计教学目的　1.认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。　2.了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的....高中语文必修三

11-07

· 《阿房宫赋》知识点总结

一、古今异义1、钩心斗角古：指宫室结构的参差错落，精巧工致；今：比喻用尽心机，明争暗斗。2、明星古：明亮的星光；今：指行业中做出成绩，出了名的人。3....高中语文必修三

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· 《麦当劳中的中国文化表达》教学分析与设计

《麦当劳中的中国文化表达》教学分析与设计常州市武进三河口中学卓立子一:本课的地位、学生的既有基础和本课的教学重点. 高一语文必修三《文明的对话》模块包....高中语文必修三

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· 《学会宽容—学习选择和使用论据》教案3

论据的选择和使用教学目标：1、训练学生判断并选择论据的能力2、培养学生正确使用论据的习惯，培养学生作文的能力教学手段：多媒体课件教学时数：3课时(一节....高中语文必修三

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· 写作《为观点提供有力的支撑》教案设计

《为观点提供有力的支撑》——写作课教案设计浙江宁海知恩中学杨朝煜本次写作重点是获取和处理信息。主要训练议论文的写作，教会学生正确处理论点和论据之间....高中语文必修三

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· 《林黛玉进贾府》说课稿2

《林黛玉进贾府》说课稿一、说教材〔一〕教材的地位《林黛玉进贾府》是中等职业教育国家规划教材第三册的一篇重要讲读课。本单元是小说单元，是文学作品阅....高中语文必修三

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· 《肖邦故园》导学案3

《肖邦故园》导学案【学习目标】1．了解肖邦的身世，以及写作的时代背景，从而准确地理解作者的意图。2．体会肖邦对祖国的无限热爱之情，进一步认识祖国对个体....高中语文必修三

11-07

· 《察今》教学设计

《察今》教案教学目的　一、了解人们的主观认识必须随着时代的变化而有所改变，制定法令、制度必须注重“察今”即从当前的实际情况出发。　二、学习古汉语知识....高中语文必修三

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· 《非攻》教学反思

《非攻》这篇课文的重点在断句。虽然整堂课主要是围绕这个内容展开的，但是还存在一个根本性的问题，即“理论与实际操作并没有很好地结合起来”。比如说断句方法....高中语文必修三

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· 《离骚》《致西伯利亚的囚徒》《啊，船长，我的船长哟！》教学案

《离骚》一、简介“楚辞”“楚辞”这一名称最早见于西汉前期，战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。它起源于中国江淮流域楚地的歌谣，汲取民间文学特别是楚声歌曲....高中语文必修三

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· 爱与恨的结晶——《发现》赏析

爱与恨的结晶——《发现》赏析　《发现》的写作时间，从内容上看，当在闻一多回国后不久。它表现的是诗人对当时在军阀混战下的残破祖国的失望和悲哀。我们读过....高中语文必修三

11-07

· 《北方》教案教学设计5（苏教版必修3）

【学习目标】一、知识与能力1．了解艾青的生平，感受他赤忱的爱国热情。2．掌握本诗所表现的炽热的爱国心。二、过程与方法三、情感态度和价值【教学课时】....高中语文必修三

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· 《指南录后序》教案教学设计6（苏教版必修3）

【目的要求】1.学习文中常见的文言实词和虚词及“为……所”被动句式。2.领会作者的写作意图，学习文天祥以死报国的爱国精神。3.理解本文在叙述中兼用论证，抒....高中语文必修三

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· 《祖国啊，我亲爱的祖国》学案2

《祖国呵，我亲爱的祖国》学案【学习目标】 1赏析意象叠加的艺术手法，规范诗歌赏析语言 2感受诗人真挚的爱国情感，体会情感推进的节奏 3学会吟诵，尝试写作....高中语文必修三

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· 《长江三峡》参考资料

《长江三峡》教学参考资料　长江三峡是指在重庆市至湖北省间的瞿塘峡、巫峡和西陵峡　长江三峡西起重庆市的奉节县,东至湖北省的宜昌市,全长205千米。自西向东主....高中语文必修三

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· 《祖国土》赏析

赏析阿赫玛托娃，她被誉为俄罗斯诗歌天空的月亮。但月光柔美恬静的色调并不属于她的命运！她一生坎坷，晚年方才云开月霁，但在她的诗中却听不到自怨自怜，响遏....高中语文必修三

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· 《五人墓碑记》教案21

《五人墓碑记》教案溧阳市竹箦中学洪超教学目的（1）了解写作背景，正确把握作者的思想及文章的主题；（2）体味本文组织严谨、浑然一体的结构特色；（3）....高中语文必修三

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· 《谏太宗十思疏》复习学案5

《谏太宗十思疏》复习学案广饶一中二校区高三语文组：张红霞一、为下面划横线的字注音浚（）源塞（）源载（）舟壅（）蔽谬（）赏二、找出通假字并....高中语文必修三

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