《白兔和月亮》导学案2（含答案）

11-07 15:19:47   浏览次数:521次  栏目：初一上册语文教案

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8、《白兔和月亮》导学案

 设计：老骥伏枥

 

【学习目标】

1、理解、积累字词，感受优美的语言，学习精美的表达
　　2、了解寓言的特点，概括寓意
　　3、体会寓意，培养应对财富的审美心态，正确对待人生的际遇

【学习重点】

1、感受优美的语言，学习精美的表达

2、正确把握人生态度，对待人生际遇

【学习难点】

理解《白兔和月亮》对人类的讽刺意味

【自主预习案】

1、请动手，给下列加点字注音并解释词语
心旷神怡：              慧心： 

风韵：                  险象迭生：(   ) 

金窖(   ) ：             泯(   )：   

得失之患：               闲适：
2、请补充，我个人还有哪些不会认的字或感兴趣的词语
   
3、请回忆，你小学的时候学过哪些寓言故事？它们有什么特点？

【课内探究案】

1、激趣导入，明确目标

师：同学们，我们以前学过一些寓言故事，哪位同学来介绍一下

（掩耳盗铃、自相矛盾、刻舟求剑、狐假虎威、叶公好龙、画蛇添足等等）

 

师：看来同学们知道不少的寓言故事，那哪位同学来介绍一下寓言有什么样的特点？

学生总结：

1．篇幅短小

2．主人公有的是人有的是动物

3．寓言的道理很深刻，很耐人寻味……

教师引导学生总结出寓言的特点：

    寓言是文学体裁的一种以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理素材起源于民间传说 

师：今天我们就来学习一篇与动物有关的寓言，看看它会给我们一个怎样的启示

    本节课我们的学习目标是：（见上文）

二、自主探究，释疑解惑

（一）读故事

1、听一听

听老师范读课文，整体感知

首先请同学们听老师朗读课文，在听的时候圈点勾画生字词

2、读一读

在刚才的听读过程中你喜欢上了哪些词语、或者是句子或是段落，请给大家读一读！（优美的语言、精美的表述是本文一大亮点，学生需要在诵读中加以体会如果学生喜欢第一段可指导他们用轻松、愉悦的语调朗读；如果学生喜欢第四段可指导他们用紧张、急促的语调朗读）

    3、想一想

①这则寓言在情节发展中有两处转折，请加以概括

　 明确：

 

②白兔从她前后不同的情感体验中悟出一个什么道理？

学生讨论略

教师引导学生明确：

 

（二）探寓意

1、“和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请示他撤销那个慷慨的决定”白兔为什么请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”，寓言中这样提到人类，含有什么意味？

2、有人认为，这则寓言的寓意是，与其拥有，不如没有你同意这种看法吗？请说出理由 

学生交流，教师明确：

3、白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗？有无得失之患的关键在哪里？

 

三、结合目标，有效训练

1、请模仿，仿照课文中的句式，完成下列填空，使其成为合情合理的完整句子 

(1)独具审美的慧心 

(2) 皎洁的月色 

(3) 无忧无虑的嬉戏

(4) 心旷神怡地 

(5) 不愧是的行家

(6) 各具风韵

(7) 举世无双 

(8) 一扫而光 

(9) 闲适的心情

(10) 乌云蔽月 

(11) 心痛如割

(12) 险象迭生

2、请练笔，写写自己曾经遇到的得或失以及现在怎样看待这件事

 

【拓展检测案】

一群动物正在吃草，冲来一只老虎动物们吓得四散奔逃，惟独一只犀牛迎上前去，怒目相视

老虎愣了一下，掉头走了

远远观望的动物们蜂拥而上，团团围住这位勇士，向它唱起了赞歌

老虎并未走远，它远远窥探着不一会儿，它见犀牛离开了这群动物，马上返身冲来

动物们又四散奔逃只有一只刚出世的天真的小羊羔毫不畏惧，睁着一双好奇的眼睛迎上去，对着老虎亲昵地“咩咩”叫着这小家伙把老虎当成自己的亲娘，想吃它的奶哩老虎不明白这是怎么回事，愣了片刻，反身走了

远远观望的动物们又蜂拥上来，团团围住这位不怕虎的小勇士，向他唱起了赞歌

羊羔的母亲，一只老山羊走上前来，制止了大伙的赞美它恳切地说：“伙计们，请你们闭上尊口吧！我的孩子由于无知，差点儿送了一条命老虎不知什么缘故没有吃它，这已是万幸了，还有什么值得赞美的呢？”

1．犀牛与羊羔面对老虎都是迎上去，原因是（    ）

A．相同，都是无所畏惧的精神

B．不同，犀牛怒目而视是无所畏惧，羊羔是无知，认敌为娘

C．不同，犀牛是出自机智，巧斗老虎，羊羔是无知，认敌为娘

D．相同，都是出自无知，不识虎性，盲目斗争，盲目亲近

2．仔细阅读老山羊说的话，为寓言补充一个概括出寓言蕴含的哲理的结尾

3．这则寓言寓意不只一个，在不脱离原文的前提下，驰骋你的想像力，谈谈你体会到了哪些生活哲理

 

 

【参考答案】

想一想：

这则寓言有两处转折诸神之王宣布月亮归属于白兔，是一个转折此前，白兔是心旷神怡地赏月；此后，却紧张不安心痛如割最后白兔请求诸神之王撤销决定，是又一个转折前一个转折，前后构成鲜明的对比，后一个转折给人留下一个启迪 

白兔从她前后不同的情感体验中悟出一个道理，拥有巨大的财富并非好事，反而使她生出无穷的得失之患，令她紧张不安，失去了生活的乐趣，所以她请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”，放弃对月亮的所有权

 

探寓意：

1、句子的意思说人类的慧心已泯白兔的慧心未泯，悟到拥有月亮并非好事，所以放弃了所有权人类慧心已泯，总以为拥有就是幸福，是无论如何也不肯放弃既得利益的可见，这话对人类有讽刺意味

2、要充分理解寓言的内容，准确把握作者寄寓的思想内涵寓言讲的是白兔拥有月亮，固然是诸神之王慷慨赐予，但是她实在不配拥有，因此不能泰然拥有，这就是说，不配拥有而拥有，就会生出得失之患，这种“得”，并非一般的“得”寓言告诉我们，如果某种拥有，带来的是无穷的得失之患，使人紧张不安，那还不如没有，寓言并非鼓吹一无所有的意思

 

拓展检测：

1、略

2、B 

3、无知和无畏有时表面看来完全一样，实质却完全不同 

4、无知不等于无畏，不是相互的，无畏不是胆大妄为，无知最可怕

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