作文指导《有感而发》教案教学设计4

六、写作指津：

   1、合作探究：明确写作“有感而发”此类文章的基本结构。

     （1）、叙事：交代“感”的触发点，精炼、简洁，围绕自己的感受。

     （2）、写感：灵活采用多种手法，充分地、巧妙地、多方面地表达自己的感悟，揭示文章的中心。

     （3）、明理：可在结尾直接突出，也可采用恰当的修辞手法，富有新意地婉转、含蓄地表达。

   2、注意点：

      （1）、叙事是为抒发作者的感悟服务的，因此叙事要围绕感悟，简洁、精炼、突出，将感悟蕴含于叙事之中。

      （2）、所叙之事与所发之感要有密切联系，自然生发，不能牵强附会。

      （3）、所拟的题目要能与文章内容、主题相对应，不能文不对题。

七、学生质疑

八、我来实践：

      1、确立要表达的主题。

      2、构思写作的提纲。

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