《海底世界》第二课时教学设计

11-07 15:05:58   浏览次数:220次  栏目：苏教版三年级下册语文教案

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                        　5、学完这一自然段，同学们有没有发现这段文字在结构上有没有什么特点？
                        （总--分）
                        四、学习第四自然段
                        　1、那么，海底除了有动物，还有什么？（板书：植物）
                        　2、请同学们用总分的方法自学第四自然段。可以同桌之间讨论。
                        　　 学生交流，指名说
                        　3、海底的植物色彩多种多样，形态各不相同，老师送你一个字（板书：奇）
                        4、让我们一起来欣赏一下这些海底植物吧！
                        五．学习第五自然段
                        　1、海底的植物有的漂浮在水中，有的长在水底的泥土里，它们有的长在水底高高的山峰上，有的长在窄窄的峡谷里，那些地方除了有植物，还藏着什么？（板书：矿物）
                        　2、那么有哪些矿物？（指名说）是啊，海底的矿物真丰富（板书：丰）这些矿物都对人们的生产有着很大的作用。
                        六．拓宽延伸
                        　1、学到这里，你大概了解海底了吗？你觉得海底是怎样一个世界？（指名说）
                        　2、能用一句话概括吗？（海底真是个景色奇异、物产丰富的世界）齐读！
                        相机板书：景色奇异、物产丰富
                        　3、这么迷人的海底想再看看吗？（出示课件）
                        　4、海底真是个迷人的的世界，同学们，此时此刻你想对大海说些什么？同学们可以在课后用自己的语言把它写下来。
                        　5、其实，人类对海底还没有完全认识，就等着你们去挖掘，去探索，去研究，去发现了，老师等着你们的好消息。
                        七           七、作业：
                        1、1、课后练习3。
                        2、2、找出文中你认为写得好的句子，读一读，再抄写下来。
                        3、3、到网上查阅或阅读有关海洋的书，准备交流。

                        板书： 
                        景色奇异          宁静       
                                  有声音
                        　海底世界　　　                      动物         多
                        　　        　   物产丰富　　    植物         奇
                                                                      矿物        
                        丰

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