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《望庐山瀑布》－－我心我知,
学生交流：先说说自己读懂了什么，有什么感受，再提出不懂得地方，先同学之间讨论、解疑，教师作点拨、讲解。
2、展示图画。引导学生在赏画、评画的过程中了解诗句的大意。
3、指名朗读，全班齐读。读出适当的语气。（学生评价，教师点拨。）
四、再读诗句，感悟瀑布的壮观。
1、教师范读。
2、自读、小组合作读。
3、配乐配画，入情入境诵读。
五、游戏感受古诗中的对仗
1、回顾以前学过的对对子的课文。
2、找朋友：香炉——挂前川 瀑布——生紫烟
银河——三千尺 直下——落九天
六、启发感悟
使学生感悟到庐山瀑布的雄伟壮观。
七、课内积累运用
1、进行朗读、背诵比赛。以小组为单位进行集体朗读古诗比赛，评出优胜者，大家议一议，他们为什么获胜。
2、自荐参加背诵比赛，并评出几名优胜者。
3、指导认真书写本课的生字。
板书设计：
19 古诗两首
望庐山瀑布
瀑布：飞流直下 银河落九天（壮观
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，《望庐山瀑布》－－我心我知
