玲之韵－－反思：我应该感到自豪才对
11-07 15:44:21 浏览次数:521次 栏目：苏教版三年级下册语文教案
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玲之韵－－反思：我应该感到自豪才对,
我应该感到自豪才对
——教学反思
师：你们看到了怎么样的沙漠？
生：茫茫的大沙漠。
生：一望无边的沙漠。
生：金色的沙漠。
……
师：（出示词语：茫茫的沙漠 松散的沙子 无边无际的沙漠 风沙铺天盖地地刮过来）
生：（齐读）
师：这组词句有什么特点？
生：都是描写沙漠的。
师：谁能根据自己对沙漠的了解，运用这些词句为大家描述一下沙漠的情景？
生：在茫茫的大沙漠中，一阵风沙铺天盖地刮过来。
生：在无边无际的大沙漠中，到处都是松散的沙子。
生：……
师：沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有这么大的用处，我应该感到自豪才对呀！那么，小骆驼明白自己的驼峰、脚掌和睫毛到底有什么用处呢？请大家再仔细读读课文的3、4小节，然后试着说一说，用上我明白了---------的句式。
生：我明白了小骆驼的驼峰可以贮存食物。
生：我明白了它的脚掌可以在松散的沙漠中行走，不会陷入沙子中。
生：我明白了小骆驼的睫毛可以抵挡沙漠中的风沙，不让沙子进入眼睛中。
生：它的驼峰可以贮存这养料，足够它们在路上用的了。
师：大家看看，原来小骆驼的驼峰、脚掌、睫毛有这么大的用处，所以，小骆驼不再难过，它感到——（自豪）。
请同学们有感情的读一读3、4、5自然段。
师：这一天，小骆驼在小溪边遇到了这匹小白马。它们之间又会发生什么故事呢？谁愿意和老师一起演一演这个故事？师生合作演说故事：小骆驼向小白马解说驼峰、脚掌和睫毛的用处。
教师就小骆驼的其他方面提出问题：
（1） 小骆驼，你身上披着褐色的绒毛又厚又密，多热呀！
（2） 小骆驼，你走路这么慢，谁会喜欢你呢？
（3） 小骆驼，你的鼻孔这么大，有什么用呢？
（4） 小骆驼，你这么高大的身体显得多么笨重啊！
自评：在这节课中，我通过让学生说自己印象中的沙漠来突出沙漠的特点，再通过读词、说句来加深体会大沙漠的恶劣环境。在品味段落中了解骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠中的用处很大，并让学生交流。以说促读，训练思维和说话的能力。最后通过扮演角色，合作演说故事以言传情，培养学生的审美观念，树立正确的审美观。 ，玲之韵－－反思：我应该感到自豪才对
