台湾的蝴蝶谷(第二课时)教学设计--孙文雅
11-07 15:31:22 浏览次数:951次 栏目:苏教版二年级下册语文教案
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台湾的蝴蝶谷(第二课时)教学设计--孙文雅,
| By: 孙文雅 ]
武进区卜弋泰村小学 孙文雅
教学目标
1、 能正确、流利、有感情地朗读课文
2、 抓住关键词句,借助多媒体课件,感知课文中的奇异美景,激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。
教学准备
1、 蝴蝶图片 小黑板
2、 多媒体课件
教学过程
一、 复习谈话,导入课题
1、师:昨天,我们到美丽的蝴蝶谷去转了一圈,认识了许多生字朋友,大家还记得它们吗?让我们来和它们打个招呼吧!出示生字词语(小黑板):
祖国 宝岛 台湾 茂盛 水源 五颜六色 五彩缤纷
五彩斑斓 金光灿灿 翩翩起舞
齐读;找出三个意思相近的词;选择上面的一两个词语说话。
2、师:今天我们将次前往台湾的蝴蝶谷参观游玩,你们高兴吗?齐读课题。
二、 学习第一段
1、师:台湾有一个美称,你们一定已经知道了吧?叫——蝴蝶王国。
展示蝴蝶的图片。那儿的蝴蝶可真多呀!真美呀!你想用什么词语来形容呢?为什么会有那么多蝴蝶呢?请大家自由朗读第一段。
2、学生练习读书——指名朗读(两三名学生读,师简介)——齐读
3、出示大屏幕,完成填空:祖国的宝岛台湾 , ,
,是 。
用“因为……所以……”练习说话。
4、让我们一起来欣赏优美的台湾风光。(课件)
三、 学习第二段
1、师:在柔柔的春风里,在明媚的阳光下,美丽的小蝴蝶展开了鲜艳的翅膀,一路飞行。它们要飞到哪儿去呢?(蝴蝶谷)
2、师简笔画画出几座山。谁能帮这些小蝴蝶找到蝴蝶谷呢?指名小朋友把蝴蝶贴到山谷里。
3、蝴蝶们从远处赶来山谷里干什么?(聚会)聚会时它们会干些什么呀?想象说话。
这时,它们的心情是什么样的呢?(高兴、激动、兴奋……)
4、带着这样的心情自由朗读课文第二段。
5、屏幕出示句子:每年春季,一群群……赶到山谷里来聚会。
指名读,学生交流评价。
多种形式朗读该句。
6、让我们来看看这生动的场面,出示大屏幕。引导学生给画面配话。(师引:一群群 的蝴蝶飞过 ,穿过
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