《台湾的蝴蝶谷》－－蒋新荣
11-07 15:31:22 浏览次数:695次 栏目：苏教版二年级下册语文教案
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《台湾的蝴蝶谷》－－蒋新荣,
《台湾的蝴蝶谷》
王庄中心小学 蒋新荣
设计理念：
利用电教手段为学生创设情境，力求用灵动的蝴蝶轻盈飞舞的画面把学生带入一种意境，让学生的思维和声音跟着蝴蝶一起愉快地飞舞。在感受美的同时利用具体的语言环境学习生字。从而培养学生随文自主识字的能力。营造“蝴蝶谷”的过程给学生插上了自由飞翔的翅膀，使学生间的合作交流更为活跃。
教学目标
1. 进一步学习课文，了解台湾蝴蝶谷的由来以及每年春季蝴蝶谷的迷人景象, 激发学生对祖国的宝岛台湾的热爱之情。
2．能理解课文内容，感受蝴蝶谷的奇特迷人的景象。
情感目标：感受蝴蝶谷的奇特迷人的景象，激发爱祖国、爱大自然的情感。教学重难点
1． 读懂课文第二段、第三段，让学生进入课文描写的情境。
2． 在读中感知、感悟台湾蝴蝶谷的美景。
一.复习导入
同学们，昨天我们到美丽的蝴蝶谷转了一圈，认识了新的生字朋友，今天它们又来了，让我们来开小火车读读吧！
1 开火车读词语
词语同学们掌握的还真不错,那我们能不能用一句话来介绍下台湾?
2 出示填空题
祖国的宝岛（ ）气候（ ），水源（ ），花草（ ），是（ ）生长的好地方。
台湾的确是蝴蝶生长的好地方，今天就让我们一起去这个闻名世界的蝴蝶王国走一走，看一看，去领略那它奇特迷人的景象吧！
二.学习第二自然段
出示第二自然段
1指名读 从中你知道了什么？
2交流
A理解“山多，山谷也多”
看图理解山谷（指群山图）看，山与山之间低凹狭长的地方叫做山谷。这儿这儿都是。我们一起读。（出示第一句）
B齐读第一句
C还知道了什么（蝴蝶在春季飞到蝴蝶谷）
3你们看，一群群蝴蝶赶来了（课件演示）
A你们看到了什么？
B出示：每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
自由轻读，你从这句话中读懂了什么
（1） 知道了蝴蝶多，点出“一群群”
（2） 这一群群的蝴蝶，你觉得美吗？从哪里看出来的？点出“色彩斑斓”
（3） 蝴蝶都有什么颜色啊（出示蝴蝶图）说一说
（4） 出示填空：蝴蝶的颜色真多啊，有的是（ ），有的是（ ），有的是（ ），还有的是（
），这么多美丽的颜色聚在一起，你能用一个词来形容吗？
（五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓）
4．找找蝴蝶动作的词，重点理解“赶”
从“赶”字我们可以看出什么？（体会蝴蝶赶往蝴蝶谷时高兴 急切的心情）
5指导朗读。（同学们，如果你现在就是一只赶往蝴蝶谷的小蝴蝶，你的心情怎么样啊？）
指名读——评价——齐读
6．这么多美丽的蝴蝶来到了这儿，怪不得人们把这些山谷叫作“蝴蝶谷”，
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