2017年五叶小学教导处工作总结

2009年五叶小学教导处工作总结

时光如梭，转眼间，春学期又将结束，在这一学期中，我们取得了成绩，但也存在着许多不足之处。下面就教导处这一学期来的工作作一简要的回顾。
    一、落实常规。

本学期，教导处能认真贯彻执行上级文件精神，合理安排

师生的作息时间，遵循教育制度和原则，做到有法可依，有表可循，使教学工作走上正常化。教师能严格遵守工作制度，不迟到，不早退，教师上课能严格按照课表上课，课前有准备，课内有教案，教学认真，课后有小节，作业批改师生结合，反馈及时，有实效，工作作风较朴实。学生学习能遵守校纪班规，学习生活较有规律，学习习惯较好，无重大事故发生，做到了安全教学。青年教师每周坚持一次理论学习，活动正常化。

    一个好的教研组，是教师成长的沃土。为了提高教师的教学水平，教导处确定了以上出好课为目标，以扎实苦练为手段，让教师在课堂教学中学会教学的方针，精心培育“敢评、会评、乐评”的教研之风。本学期教导处明确规定：每人每学期向教研组上一节研究课，青年骨干教师、校领导上一节示范课，扎实有效地开展教研活动，使教研活动正常化，成为教师教学之家。
    二、成就学生

1、结合重大时事教育学生。今年我国发生了雪灾、西藏骚乱、四川特大地震、洪涝灾害，我校结合这些时事，让学生关注时事，正确对待，提高自身的分辨能力。并通过说心理话、写信、出手抄报，放飞千纸鹤、为灾区捐款等活动来培养学生的爱心。

2、认真组织好校内各项竞赛活动，以活动促教学。本学期教导处组织了一系列的竞赛活动：讲故事比赛、数学竞赛、作文竞赛、两笔字比赛等竞赛活动。这些活动的开展，充分地调动了广大师生的积极性，锻炼了学生的能力，涌现出一批学习新秀，促进了教育教学工作的发展，达到了预期的目的。
    3、高度重视市级以上竞赛，为学校提高知名度。本学期教导处通过发动，选拔和培训，组织参加了市作文竞赛、数学华杯赛、讲故事比赛，并组织校级书法兴趣小组参加全国书法大赛，鼓励教师积极参加“教海探航”、成才导报有关创新征文活动，均取得了可喜的成绩。

三、提升教师

为了进一步提高教师的教育教学水平，我校不遗余力地开展了一系列的教师培训活动。（1）积极落实校本培训，通过教研组这一支点，坚持每周的教学研讨活动、理论学习活动。（2）努力创设校外培训的环境，本学期我校派出了100多人次参加了市、省、全国各级各类的培训，实现了从理论到课堂教学的跟进。（3）积极开展校际的拉练活动，把教师推上教学的舞台。我校与华城小学联动，实现了送课下乡和送课进城的双向交流活动，收到了良好的效果。（4）延伸培训时间，合理安排好教师暑期菜单式培训。今年暑期，我校将组织为期10天两个阶段的集中轰炸式培训，把集体培训和自我选修培训有机地结合起来，纳入到教师培训的轨道上来。

四、存在的不足

1、纵观一学期的教导处工作，感觉还是停留在事务型的阶段，还没有形成自己的特色。

2、在教学常规的落实上，只抓了普遍，没有高质量的举措，在效率上还是高耗低效。

3、在工作的延续性上，缺乏统筹安排，没有阶段性的螺旋上升的趋势。

4、在工作过程细节的处理上，还只是关注了做了，但结果怎样没有去追求，还达不到精心、精致、精湛的要求。  

有成功，但更有不足，我们将不断奋进，以新的姿态迎接新的挑战，为五叶小学灿烂的明天勤奋不辍。

 

                                    五 叶小 学

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