无锡市东北塘实验小学2009年学校工作总结
本学期，我校全体教职工在上级主管部门的正确领导下，以科学发展观为指导，以《江苏省中小学管理
规范》为准则，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，努力实践“让每个孩子走向成功”的教育理念
，用发展的眼光和务实的要求内求质量、外树形象、务实进取，励精图治，圆满地完成了各项工作任务
。学校共获得江苏省“模范职工之家”、无锡市双语教育实验学校、无锡市干部人事档案工作目标管理
一级单位、无锡市中小学依法治校示范校创建工作先进单位、区文明单位、区教育系统工会工作先进集
体等10个集体荣誉，教师有20多人次获得个人荣誉，学生在各级各类比赛中获奖的达193人次。一学期
中，教师在各级各类刊物上发表文章15篇，论文比赛获奖82篇，在锡山区教育信息网上发布动态信息25
条，居锡山区小学组前列。
下面就学校各方面的工作做一总结。
一、强化德育阵地，抓实“生活德育”， 德育工作细水长流。
本学期我校按照“德育为首，育人为本，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的工作原则，围绕学校
中心工作，以提高师生素质为目标，以爱国主义教育为主旋律，以体验教育为基本途径，以德育队伍建
设、主题活动教育和学生日常行为规范教育为重点，以文明行为习惯和养成教育为切入点，全面推进全
员德育工作，切实加强德育队伍建设，充分发挥学校、家庭、社区“三结合”德育网络的育人功能，不
断提高德育工作的针对性和实效性。
（一）抓好养成教育，深入实施“道德文明工程”。
1、强化规范训练，抓实习惯养成。
本学期大队部开展养成教育为重点，系统地制定了本学期行为习惯训练重点，通过每两周2个规范要求
的强化训练，扎扎实实抓好文明礼仪和行为规范教育。大队部还成立检查小组，对《中小学生日常行为
规范》和《中小学生守则》的背诵情况进行抽查。通过背诵、检查反馈，进一步强化了学生遵规守纪的
意识，规范了学生的行为举止，使我校的学生的文明礼貌以及学生的日常行为有了明显的改观。
2、夯实主题教育，深化行为养成。
学校坚持“三贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近未成年人）原则，把文明行为习惯的养成教育、安全
、纪律、法制教育和心理健康教育始终贯穿于学校德育工作和常规管理全过程。本学期学校开展了丰富
的“主题教育周”系列活动。精心设计好每一个“主题教育周”活动，如“学雷锋、学名人”，表彰学
校拾金不昧的好学生；开展革命传统教育，组织学生远足到斗山，祭奠革命烈士； “抗震救灾知识宣
传周”进行抗震救灾知识的普及和紧急疏散演练； “庆祝建国六十周年活动”，组织“看家乡变迁”
演讲赛、“名人故事比赛”等，还有“安全教育周”、“科普宣传周”，利用升旗仪式、班队课、晨会
等一切可以利用来的机会，开展丰富多样的活动，使教育更贴近学生，不流于空洞的说教。
（二）增强教育合力，深入推进全员德育。
1、进一步贯彻落实《锡山区中小学全员德育工作意见》，学习试点学校经验，总结反思实践中存在的
问题和不足，按照“面向全体、全员参与、全程关注”的要求，继续推进和认真实施全员德育工作。学
校规定每个教师要做两个学生的导师，每学期至少要和学生谈三次话，并由学生写下谈话后的感想。其
中更以班主任队伍为抓手，抓好培训、例会制度，抓实每月一次的心理健康教育，充分发挥班主任的作
用，从而促进学生养成良好的行为习惯，形成健康的心理。
2、进一步加大学校、家庭、社区“三位一体”的合力建设，充分发挥锡山区朝阳网上家长学校、青少
年校外辅导站、综合实践活动和专题教育基地等教育优势，着力提高德育合力。学校要求教师尤其是班
主任，积极使用网校平台，对学生的表现及时与家长联系，进行反馈，以取得家长对学校教育的支持。
本学期，网校平台的使用达到100%。学校还积极开展各类专题教育，认真组织人防教育、禁毒教育、环
境教育等各类专题教育，通过录像、图展、参观等多种形式促进学生身心健康发展。
（三）加强德育培训，提升德育队伍素质。
1、优化辅导员队伍建设，塑造学习型辅导员队伍。
本学期学校继续组织辅导员老师参加区里的培训，在区班主任全员培训活动中，学校共有15名教师参与
培训并取得了结业证书。学校还利用班主任例会等时机组织校本学习，学习优秀辅导员的经验，学习辅
导员教育艺术，在学习中提高辅导员们思想认识，提高他们开展活动、组织活动的能力。
2、加强培训，塑造一支能干、活跃的队干部队伍。
校大队部一改以往工作的模式，做到分工细，工作明，给大队委员们提供广阔的舞台，让他们充分施展
各自的才华。每两周学校大队部组织大队委员们开一次例会，了解他们的工作动态，倾听他们的想法，
指导他们克服困难，开展工作。
（四）办好家长学校，加强家校之间的联系
本学期我校继续重视家庭教育，积极办好家长学校，邀请教育专家给广大家长作家教科学知识讲座，通
过家长会、告家长书等形式就家庭教育的内容、方式、方法对广大家长进行指导。新蕾国际象棋部还以
活动展示形式向家长汇报学生在校表现，家长会成了引导广大家长正确了解孩子生理、心理发展，宣传
学校正确的教育思想、普及家庭教育科学知识的良好场所，赢得了家长的好评。
二、提升教学理念，深入课程改革，教学工作稳步推进。
我校以新课程标准下的课堂改革为中心，以课堂教学为重点，以学习研究和检查督促为主要形式，以校
本教研为载体，坚持“教师队伍优质化，课堂教学高效化，常规管理精致化”的工作指导思想，围绕区
教育局提出的“品味、品质和品牌”的“三品”课堂，以常抓不懈的教学管理和务实求效的校本教研促
进教学工作正常、有序地开展，努力实现教育教学质量的持续攀升。
（一）扎实开展校本教研，逐步提升教师素质。
优质高效的校本教研活动对提高教师业务素质、推进新课程改革能起到关键作用。
1、根据教导工作计划，本学期教导处精心组织了课堂教学研讨活动，坚持以课堂教学为载体，充分发
挥校本资源的互动作用，引导广大教师积极投身教育教学改革和课堂教学研究。三月初，为积极参与片
级语文、数学和英语的会课活动，教导处组织了相应的辅导区青年教师会课比赛，按照区比赛模式，提
前半天告知会课内容，教师进行认真的准备，第二天早上提供较为详细的教案，课后准备好说课稿。在
这样的活动中青年教师的能力得到了提高，素质得到了锻炼。本学期民办组还举行了“殊途同归”教研
路三，中年级组举行了“中青年教师”“同课异构”活动，在一定程度上起到了示范和引领的作用。同
时英语组的“中小学衔接活动”为深入开展英语教学研究提供了平台。可以说，一系列课堂教学研讨活
动唱响了我校校本教研的主旋律，对提升青年教师的业务素质，进一步打造名师，增强课堂求效的意识
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