《可贵的沉默》教学实录
作者：李爱华 转贴自：华夏教育网|山西省忻州市五寨县第二小学
《可贵的沉默》教学实录一
山西省 李爱华
教学课题：可贵的沉默
教学过程：
一、 导入课文
我要告诉同学们一个关于我的小秘密，我小时候的理想是当一个出色的记者，不好意思的是由于我努力不够，没有实现，现在想起来都觉得遗憾。今天，我想请大家帮我过过当记者的瘾，同学们愿意不愿意？
生：当然愿意。
师：机不可失，失不再来，现在就开始。那我现在就是记者，你们就是被我请来的座上佳宾，我要对你们进行一次采访调查。
二学习新课
师：大家知道自己的生日是什么时候吗？知道的请举手。（板：自己生日）
生：（举手）知道。
师：那你们的爸爸妈妈知道你们的生日吗？
生：知道。
师：知道的请举手。
（学生举手）
师：哇！这么多呀！那你们爸爸妈妈给你们祝贺生日吗？都给你们送了些什么礼物？请大家互相说说。
（学生兴高采列地互相说）
师：谁愿意站起来说说。
（学生抢着说）
师：你们现在的心情不言而喻，用一个词来形容说是
生：高兴，激动，兴奋，兴奋不已……
（板：兴奋不已）
师：爸爸妈妈为什么要给你们祝贺生日并送礼物呢？
学生：因为他们爱我们。
师：看来同学们都感受到父母的爱了，（板：爱）
师：再说说还从哪些事上感受到了父母的爱。
学生：我穿得暖暖的毛衣上。
学生：放学回家妈妈端上来的香喷喷的钣菜。
tag: 教学 ， 人教版三年级下册语文课堂实录，人教版三年级下册语文课堂实录大全，语文教学 - 小学语文 - 人教版语文课堂实录 - 人教版三年级下册语文课堂实录