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人教版六年级上册语文教案

11-07

· 李玲燕《唯一的听众》教案

李玲燕《唯一的听众》教案石嘴山市育才学校李玲燕教学目的:1、有感情地朗读课文。2、从老教授的言行与“我”的心理、行动变化几个方面感受老教授对“我”....人教版六年级上册语文教案

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· 石建光《别饿坏了那匹马》教案

石建光《别饿坏了那匹马》教案教学目标：1、结合语境理解三个词语的意思：瘦削、宽厚、嗫嚅2、把握并理解课文主要内容，体会残疾青年乐于助人的美好品质和“我....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《只有一个地球》教学反思吕守英

《只有一个地球》教学反思吕守英这节课上，我根据学生的学习情况，基本做到了如下几点：一、课堂充满学生的“琅琅书声”。 “书读百遍，其义自见”,要让学生....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《老人与海鸥》第二课时教案

《老人与海鸥》第二课时教案　教学目标：　1．认识课文的8个生字，能正确地读词。　2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落　3．品味感悟课文的优美....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《老人与海鸥》教后反思

《老人与海鸥》教后反思课文§1-13有三个画面——老人喂海鸥、唤海鸥、谈海鸥，教学时重点抓了老人喂海鸥这一画面。这一部分有三个重点句——“老人顺着……飞....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《最后一头战象》教学反思

《最后一头战象》教学反思 30分钟的时间过的很快在和学生和谐互动的参中，我在一次感到做为一名语文教师的快乐和幸福，我是课堂中的指引者，让我在自主学习的空....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 评刘剑英老师《最后一头战象》一课

评刘剑英老师《最后一头战象》一课　上周，我有幸参与了学校组织的的第七届“高新杯”优质课竞赛暨“三课”达标考核活动，通过这次活动，让我感触颇多。尤其是....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《跑进家来的松鼠》教学反思

《跑进家来的松鼠》教学反思　吉林省吉林市船营区第十七小学　赵春晶　　　本篇略读课文文字浅显，采用预习、自学的方式调动学生的学习积极性，加强生生互....人教版六年级上册语文教案

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· 《中华少年》教学反思

《中华少年》教学反思热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，《中华少年》这首诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《中华少年》教学设计

《中华少年》教学设计教学目标： 1．能够准确地有感情地朗读课文，了解诗意。2．尝试分角色朗诵或表演朗诵，让学生能够亲临其境的感受诗歌中对祖国满腔的热爱与....人教版六年级上册语文教案

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· 《彩色的翅膀》教学设计

《彩色的翅膀》教学设计彩色的翅膀教学目标：1、引导学生在读懂课文内容的基础上，体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德，激发学生热爱祖国的....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《詹天佑》教学反思

《詹天佑》教学反思《语文课程标准》倡导自主、合作探究的学习方式，强调学生在探究的过程中重视感悟和体验。强调为了追求共同的教学目标而谋求高效合作。共....人教版六年级上册语文教案

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· 《詹天佑》评课案

《詹天佑》评课案这学期很有幸又听了徐老师执教的观摩课，更有幸的是有机会主评徐老师的这节课。《詹天佑》这篇课文主要讲述了詹天佑一生中最重要的事迹—....人教版六年级上册语文教案

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· 《詹天佑》第二课时教学案例

《詹天佑》第二课时教学案例第二课时教学目标：　1．感悟课文内容，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。　2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。....人教版六年级上册语文教案

11-07

· “三读”教学，读中悟情——《山雨》说课稿

“三读”教学，读中悟情——《山雨》说课稿一、说教材《山雨》是九年义务教育六年制小学语文“注音识字，提前读写”第十册第六单元的一篇阅读课文。第六单元的....人教版六年级上册语文教案

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· 《山雨》一课教学设计及课后反思

《山雨》一课教学设计及课后反思我所讲授的是九年义务教育六年制小学教科书语文第八册第五组的一篇略读课文――《山雨》。这篇略读课文用优美抒情的语言，描绘了....人教版六年级上册语文教案

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· 《只有一个地球》教学设计A

《只有一个地球》教学设计A 一、学习目标1学会10个生字，正确读写词语盘点“读读写写”中有关本课的词语“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、破碎、目睹、和蔼可....人教版六年级上册语文教案

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· 海鸥飞处情深深《老人与海鸥》教学反思

海鸥飞处情深深《老人与海鸥》教学反思作者：静水听音分类:五年级教案提交日期：2008-2-22 13:51:00 浏览:86 　　　一汪碧绿的湖水边，一个老人与一群海鸥....人教版六年级上册语文教案

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· 《伯牙绝弦》教学设计1

《伯牙绝弦》教学设计1【设计理念】文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体。本设计借助文言文文本的特征，在教学中坚持自学为主，重点指导朗读和背诵，强化感悟、....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《老人与海鸥》教学设计

《老人与海鸥》教学设计文风起兮心飞扬发表教学目标1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、抓住重点词句，揣摩作者是如何把老人与海鸥之....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《有的人》教学案例１

《有的人》教学案例１　【教法】1．指导朗读。《有的人》是臧克家为纪念鲁迅先龙逝世十三周年而作的，因此副标题是“纪念鲁迅有感”；整首诗运用了对比的手法....人教版六年级上册语文教案

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· 《一面》设计

《一面》设计教学目标1、正确读记“殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、轻视、徒然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、结结巴巴、大病新愈”等词语。2、进一步体会运用外貌....人教版六年级上册语文教案

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· 《我的伯父鲁迅先生》教学反思

《我的伯父鲁迅先生》教学反思《我的伯父鲁迅先生》是一篇精读课文。作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，告诉我们伯父是一个爱憎分明、为别....人教版六年级上册语文教案

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· 《我的伯父鲁迅先生》第一教时教学设计

《我的伯父鲁迅先生》第一教时教学设计教学要求：1、有感情地朗读课文，学习本课生字词，把握课文主要内容。2、运用结合背景、查阅资料、联系上下文等方法体会....人教版六年级上册语文教案

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· 《少年闰土》教学回顾与反思

《少年闰土》教学回顾与反思作者[明敏] 发表之所以选择《少年闰土》这篇经典文章作为三级教研活动的教材，是因为以前也上过这篇课文。当然，专家们也经常在上这....人教版六年级上册语文教案

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· 试教《少年闰土》

试教《少年闰土》今天上午，我和报账会计诸老师一起参加局组织的2008年预算编制会议，会议一直开到十二点半，吃过盒饭之后马上赶到学校，下午第二节课也已经开....人教版六年级上册语文教案

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· 《只有一个地球》教学设计1

教材说明：本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球生态环境的意义。学习目标： 1、引导学生....人教版六年级上册语文教案

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· 《只有一个地球》教学反思

《只有一个地球》教学反思《只有一个地球》是十一册第三组的一篇科学知识说明文。我们生活在地球上，可是许多人对地球了解甚少，不注意保护它，这篇课文就告诉我....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《用心灵去倾听》教学设计和教学反思

《用心灵去倾听》教学设计和教学反思用心灵去倾听教学目标：1、理解课文内容，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐和幸福。体会我对苏珊的怀念之情。2、领会文章....人教版六年级上册语文教案

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· 《唯一的听众》教学设计与反思

《唯一的听众》教学设计与反思读悟结合换位体会掌握写人文章的特点——《唯一的听众》教学设计与反思一、教材内容分析：《唯一的听众》是北京版十二册教材中....人教版六年级上册语文教案

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人教版六年级上册语文教案

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· 石建光《别饿坏了那匹马》教案

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· 《老人与海鸥》教学设计

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· 《唯一的听众》教学设计与反思

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