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人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《草虫的村落》教学反思

《草虫的村落》教学反思《草虫的村落》是一篇充满人文气息的童话式散文。文章中作者发挥丰富的想象，运用了拟人、比喻等修辞手法，将一个生动、活现的草虫世界....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《山雨》教学案例反思

《山雨》教学反思在教学本课时，特别是在整体感知时，文本中如诗一般的文字跃动在学生的眼前，等待着学生去品味、欣赏。阅读中，一切都以文本的原生态在对学生产....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《山中访友》教学反思

《山中访友》教学反思《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的文章，作者访问的是自然界的朋友，想象丰富、新奇，充满童心童趣，构思新奇。....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 研究课《山中访友》教学案例

《山中访友》教学案例引言与背景：　　积极倡导自主、合作、探究的学习方式，同时根据语文学科的特点，渗透人文精神和美的教育，这是《语文课程标准》的精神。....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《最后一头战象》教案盘古小学马永涛

《最后一头战象》教案盘古小学马永涛一、教学分析：这篇课文中主要写了抗日战争中一头大象的感有故事，在读文中要使学生在一些具体描写中，体会村民对战象的....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《我的伯父鲁迅先生》教学后记

《我的伯父鲁迅先生》教学后记自从听了许校执教的《地震中的父与子》一课后，总算明白了学案导教是怎么一回事。它是一种新型的教学模式，旨在通过学生的课前预习....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《山中访友》三次教学后记

《山中访友》三次教学后记教学目标1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2．掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。3.学....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 如何让课堂做到高效《假如没有灰尘》听课随笔

如何让课堂做到高效《假如没有灰尘》听课随笔《假如没有灰尘》是一篇语言准确、生动,知识性、趣味性很强的文章.《新课程标准》教学要求中指出:高年段阅读说明....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《这片土地是神圣的》教学评析

《这片土地是神圣的》教学评析　马老师是我校有多年教育教学经验的优秀教师。今天上午第二节课，我认真聆听了马老师执教的《这片土地是神圣的》第二课时的教学，....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 听赵志祥老师执教《鹿和狼的故事》有感

听赵志祥老师执教《鹿和狼的故事》有感福建省特级教师协会在福州钱塘小学举办“全国小学语文名师海西行”课堂教学展示活动。我有幸参加，听了八位教师的课及赵志....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《用心灵去倾听》教学设计和反思（网上示范）

《用心灵去倾听》教学设计（城乡结对网上示范）　【教学目标】　1.正确、流利、有感情地朗读课文。　2.理解课文内容，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《中华少年》教学设计（城乡结对网上示范）

《中华少年》教学设计（城乡结对网上示范）一，教材分析　热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，本诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 上课犹如放电影《怀念母亲》教学反思

上课犹如放电影《怀念母亲》教学反思如释重负,课堂上没有出现大的纰漏,按照我的预设完成了教学任务。不过我自己都有些啼笑皆非，因为我这里说的是“我完成了....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《我的舞台》课堂教学自我诊断

《我的舞台》课堂教学自我诊断教材简析：这是一篇由著名作家吴祖光、评剧皇后新凤霞的女儿吴霜写的回忆录。吴霜，我国著名的歌唱家、编剧、导演、剧作家、作....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 教学《月光曲》时不宜播放《月光曲》

教学《月光曲》时不宜播放《月光曲》　《月光曲》是一篇意境优美的课文，它生动地记述了著名音乐家贝多芬谱写世界名曲《月光奏鸣曲》的传说。人教版《教师教学用....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 略读课文教学一法《金色的脚印》教学札记钟佳佳

略读课文教学一法《金色的脚印》教学札记钟佳佳教学方法：1、安排学生利用字典突破生字。六年级学生对工具书使用已经比较熟悉了。文后列出的生字，他们很多并不....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《我的伯父鲁迅先生》教案（书香）

《我的伯父鲁迅先生》教案（书香）教学要求1．学会“唁、浒、囫、囵、佣”5个会认字和“鲁、悼、浒、囫、囵、搞、摊”7个会写字；学握“追悼、水浒传、囫囵吞....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《老人与海鸥》教案（第一课时）及反思

《老人与海鸥》教案（第一课时）及反思教学目标：1．学习8个生字，正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随”等词语....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《穷人》教案

《穷人》教案教学目标： 1、学会“妻、桑、怨、寡、揍、霉、搔”等几个生字，会写本课17个生字，正确读写“穷人、舒适、抱怨、倾听、魁梧、撕破、严肃、忧虑、....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《一面》教后思考

《一面》教后思考《一面》是六年级上册第五单元的一篇课文，此文写的是1932年秋天。“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现鲁迅热爱劳动人民和关怀进....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 何银欢《唯一的听众》教学案例

何银欢《唯一的听众》教学案例上佳市小学何银欢教学案例：（一）初读老教授的话，理清线索。 1．默读课文，用直线划出老教授说的话，并大声念出来。 2．交....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《少年闰土》教学评析飞在蓝天

《少年闰土》教学评析飞在蓝天　教学过程：　一、初读研究整体感知　师：上节课咱们从闰土的外貌中体会到他是一个健康、可爱的绍兴农村孩子，这节课将重点研究....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 少年闰土第一课时教学设计

少年闰土第一课时教学设计教学目标：1、整体感知闰土是个聪明、能干、活泼可爱又知识丰富的农村少年。2、学习作者对闰土的外貌描写，感知语言的表达力度，体....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 第十四课《大瀑布的葬礼》教案

第十四课《大瀑布的葬礼》教案【教学目标】【基础知识积累】认识本课出现的生字，理解课文中出现的生词。【方法与能力】有感情地朗读课文，了解课文内容。【....人教版六年级上册语文教案

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· 《大瀑布的葬礼》教案教案及反思

《大瀑布的葬礼》教案教案及反思设计理念：新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式，始终坚持学生是学习和发展的主题。在本课教学中，我运用对比阅读、合作....人教版六年级上册语文教案

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· 读中感悟，思中质疑《只有一个地球》教后思考

读中感悟，思中质疑《只有一个地球》教后思考　广东省湛江市遂溪县遂城第四小学　陈碧云　　　最近，我镇举行优质课“擂台赛”，我以十一册的《只有一个地球....人教版六年级上册语文教案

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· “温暖”在课堂《用心灵去倾听》教后思考

“温暖”在课堂《用心灵去倾听》教后思考教学就像一门“即兴表演”艺术，课堂就像一个“流动”舞台。尽管教师课前精心预设过程，但孩子是鲜活、有个性的生命体，....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 个性教案设计《用心灵去倾听》

个性教案设计《用心灵去倾听》 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，了解“我”和苏珊的交往过程，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福，体....人教版六年级上册语文教案

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· 文心静，课心亦静《唯一的听众》教案与思考

文心静，课心亦静《唯一的听众》教案与思考选《唯一的听众》上公开课，是看中了文本里那份深深的“静意”。林子是静的，却有着年轻人追求艺术炙热的心；林子是....人教版六年级上册语文教案

11-07

· 《唯一的听众》教案

《唯一的听众》教案教学目标：１、学会６个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语。２、有感情....人教版六年级上册语文教案

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人教版六年级上册语文教案

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