虽然承受了巨大的痛苦，但是为了整个人类的幸福，普罗米修斯丝毫没有屈服。此时，再你的心里，普罗米修斯又是一位怎样的神啊？（坚强不屈 博爱无私）
同学们，普罗米修斯坚强不屈的意志和博爱无私的胸怀不仅感动了我们，也感动了大力神赫拉克勒斯，他的出现使普罗米修斯摆脱了几万年的折磨，普罗米修斯获得了自由，你们高兴吗？（高兴）我们一起高兴地读一读课文的最后一个自然段（有一天，――――终于获得了自由。）
面对这位敢于拿取火种的英雄，这位为了人类甘愿忍受任何苦难的英雄，英国大诗人雪莱是这样赞美他的：（配乐师朗诵诗
普罗米修斯（节选）
[英]雪莱
高山险峻，铁链加身，
烈日如火，暴雨如注……
但沉重的铁链只能锁住你的身躯，
却怎能锁住那颗坦荡无私的心！
难道仅仅是物质的火种吗？
不，你给予我们的
是生生不息的精神火种！
勇敢 坚强 博爱 无私
这就是你——普罗米修斯！）
普罗米修斯给予我们的有两个火种，一个是给我们带来光明和温暖的物质火种，一个是教会我们勇敢 坚强 博爱 无私的精神火种，相信读了这个故事，我们每个人胸中都燃烧这一团火，这时普罗米修斯给予我们的源源不断的精神力量，就让我们用手抚摸着我们的胸口，一起来诵读这首诗。
课下请同学们阅读这两本书，《希腊神话与传说》《古希腊神话故事》相信同学们会对普罗米修斯，对古希腊神话有更深的了解！
tag: 教学 普罗米修斯 ， 四年级语文教学设计，四年级语文教学设计大全，教学设计 - 语文教学设计 - 四年级语文教学设计