标签：教师资格考试试题,小学教师考试试题,http://www.lexue88.com
教育原理第五章思考练习题,
教育的本体功能 教育的本体功能：指教育自身直接具有的功能，或可看成教育的职能。
教育的社会功能 教育的社会功能：指教育通过自身职能的充分调动和履行而对社会产生的一种功效。
教育的正功能 教育的正功能：指教育对社会发展和人的身心发展所产生的积极促进作用。
教育的负功能 教育的负功能：指与教育目标、教育主体愿望相反的客观效果，是教育对社会发展和个体发展所产生的阻碍作用或消极影响。
人的社会化 人的社会化：指个人学习社会知识、技能、行为规范，逐渐适应社会生活，成为社会成员，满足社会需要的过程。
人口结构合理化 人口结构合理化：指人口结构有利于社会生产和人口的自然平衡。
文化传承 文化传承：指文化的时间上的延续、空间上的扩展和代际间的传接。
教育现代化 教育现代化：指教育活动主体将教育现代化的理念逐渐现实化的过程。包括两方面的基本内容：其一是教育要尽可能适应现代社会发展对人才的需要；其二是实现教育自身的现代化。
教育观念 教育观念：教育观念是人们对教育现实的一种富于价值取向的理性认识，是指导教育行为的一种思想意识，它对教育实践有看巨大的指导作用。
1．教育的职能是指（ ）
A．教育的本体功能
B．教育的经济功能
C．教育的社会功能
D．教育的政治功能 答案：A
2．最早系统地研究教育负功能的社会学家是（ ）
A．迪尔凯姆
B．默顿
C．英格尔
D．派克 答案：B
3．教育的最基本的职能是（ ）
A．促进经济增长
B．传播文化知识
C．培养人才
D．促进社会政治进步 答案：C
4．促使人实现社会化的最有效形式是（ ）
A．社会实践
B．观察模仿
C．做中学
D．教育 答案：D
5．全体国民受教育程度的高低与人口出生率的高低（ ）
A．不成比例
B．成反比
C．成正比
D．毫无关系 答案：B
6．提出人力资本学说的人是（ ）
A．舒尔茨
B．恩格斯
C．列宁
D．马克思 答案：A
7．文化传承的主要手段是（ ）
A．生物遗传
B．选择经验
C．社会实践
D．教育 答案：D
8．“洪堡式”大学的传统是（ ）
A．科学研究
B．传授知识
C．研究与教学统一
D．培养能力 答案：C
9．我国把教育和科技列为经济建设的三大战略之一，始自党的（ ）
A．十四大
B．十三大
C．十二大
D．十五大 答案：C
10．1987年，党的十三大明确指出（ ）
A．实施可持续发展战略
B．实施素质教育
C．实施科教兴国战略
D．百年大计，教育为本 答案：D
11．提出“必须把教育摆在优先发展的战略地位”是在党的（ ）
A．十四大
B．十三大
C．十二大
D．十五大 答案：A
12．科教兴国战略的提出时间是（ ）
A．1996年5月
B．1996年3月
C．1996年7月
D．1996年9月 答案：B
13．现代社会质量的核心制约因素是（ ）
A．自然资源
B．生产力水平
C．政治制度
D．人口质量 答案：D
14．教育现代化的最高目的是实现（ ）
A．教育观念现代化
B．教育内容现代化
C．人的现代化
D．教育管理现代化 答案：C
15．教育现代化的核心是（ ）
A．教育内容现代化
B．教师素质现代化
C．教育管理现代化
D．教育观念现代化 答案：B
16．教育通过自身职能的充分调动和履行而对社会产生的功效，称之为（ ）。
A．教育的本位功能
B．教育的负功能
C．教育的正功能
D．教育的社会功能 答案：A
17．生产力中最重要的因素是（ ）。
A．劳动对象
B．生产工具
C．生产资料
D．劳动者 答案：D
18．下列教育对社会文化的选择功能中表述不正确的是（ ）。
A．教育按照本国的历史进行文化选择
B．教育通过多种途径进行文化选择
C．教育根据培养人的客观教育规律进行文化选择
D．在动态发展中进行文化选择 答案：A
19．“研究与教学统一”原则的提出者是（ ）。
A．英国教育家斯宾塞
B．美国教育家杜威
C．德国教育家威廉·洪堡
D．苏联教育家赞可夫 答案：C
20．教育是实现人的社会化的（ ）。
A．重要形式
B．最有效形式
C．惟一形式
D．辅助形式 答案：B
21．教育现代化的最高目标是（ ）。
A．教育管理现代化
B．教育内容现代化
C．教育观念现代化
D．人的现代化 答案：D
22．把教育摆到优先发展的战略地位思想的提出始自中国共产党的（ ）。
A．14大
B．13大
C．12大
D．15大 答案：C
1．教育之所以成为培养人的最佳形式，是因为它具有（ ）特点
A．时间集中
B．有固定场所
C．高度的组织性和计划性
D．效率最高
E．明确的目的性和方向性 答案：ACDE
2．现代教育的本体功能包括（ ）
A．促进社会经济的发展
B．加速年轻一代身心发展与社会化进程
C．社会经验和人才的选拔
D．传递和继承人类精神文明
E．控制人口增长，提高人口素质 答案：BCD
3．恩格斯认为（ ）
A．胎儿在母体中的发展是生物进化历史的缩影
B．个人智力发展的进程是人类认识历史的缩影
C．胎儿在母体中的发展是人类认识发展的缩影
D．个人智力发展的进程是生物进化历史的缩影
E．青少年身心发展的过程是生物进化史和人类认识发展史的缩影 答案：AB
4．古代教育具有哪些的社会功能（ ）
A．人口功能
B．生产功能
C．政治功能
D．科技功能
E．生态功能 答案：BC
5．教育对人口结构的影响，主要表 []
现为（ ）
A．改变人口的性别结构
B．提高城镇人口的比重
C．改变人口的文化结构
D．改变人口的年龄结构
E．改变各类职业人口比例，使产业从业人员比例趋向合理 答案：ABCE
6．人口身体素质是指（ ）
A．思想品德状况
B．大脑的功能状况
C．科学文化知识水平
D．身体健康状况
E．心理健康状况 答案：BD
7．受教育程度的提高可使父母对生育子女的注意力集中在什么上（ ）
A．孩子能否健康成长
B．孩子能否传宗接代
C．孩子的未来发展和事业成就
D．孩子能否受到良好的教育
E．孩子能否成为防老养老的经济保证 答案：ACD
8．世界上通常用于衡量人口文化素质的指标是（ ）
A．就业人口的平均受教育年限
B．每万人口中的大学生数
C．文盲率或识字率
D．每万人口中的科技人员数
E．义务教育普及和提高程度 答案：ABCDE
9．通过对教育的政治功能的学习，我们应该充分认识到（ ）
A．教育对政治经济起着巨大的影响和作用，但不起决定作用
B．教育是政治经济制度发展的根本动力
C．“教育救国”的口号是正确的
D．教育不能改变政治经济制度的发展方向
E．任何“超政治”的教育是不存在的 答案：ADE
10．教育过程中的文化传递具有（ ）
A．灵活化的特点
B．集中化的特点
C．系统化的特点
D．高效化的特点
E．产业化的特点 答案：BCD
11．教育选择文化的标准是（ ）
A．世界文化融合，民族特色淡化
B．传播时代精华，体现时代精神
C．传播科学与文明，推进社会发展和进步
D．以本土文化为依据，保持优秀传统和特色
E．体现扬弃与继承、创造与发展的统一 答案：BCDE
12．学校教育实现的科学知识再生产具有（ ）
A．扩大性
B．永恒性
C．无限性
D．信息性
E．高效性 答案：ABCE
13．教育在我国社会主义现代化建设中应该处于（ ）
A．无关紧要的地位
B．优先发展地位
C．百年大计地位
D．战略重点地位
E．与国民经济同步发展 答案：BCD
14．随着社会的发展，传统的国际竞争正逐渐转变为（ ）
A．科学技术的竞争
B．资本的竞争
C．资源竞争
D．人才的竞争
E．教育的竞争 答案：ADE
15．教育进行文化选择的途径有（ ）
A．通过学校的种种制度选择文化
B．通过教师群体选择文化
C．通过教育过程选择文化
D．通过课程标准和教材选择文化
E．通过培养目标选择文化 答案：ABCDE
16．现代教育的社会功能包括（ ）。
A．人口功能
B．经济功能
C．科技功能
D．文化功能
E．政治功能 答案：ABCDE
17．现代教育的人口功能主要体现在（ ）。
A．教育是改变人口质量的惟一手段
B．教育可以提高人口素质
C．教育有利于人口的迁移
D．教育可以使人口结构趋向合理化
E．教育可以减少人口数量 答案：BCDE
18．衡量人口的文化素质的具体指标包括（ ）。
A．就业人口的平均受教育年限
B．义务教育普及和提高程度
C．文盲率或识字率
D．每万人口中科技人员数
E．每万人口中的大学生数 答案：ABCDE
19．教育对于入口结构合理化的影响作用主要表现在它有助于改变（ ）。
A．人口的性别结构
B．人口的年龄结构
C．人口的职业结构
D．人口的文化结构
E．人口的城乡结构 答案：ACDE
20．教育的经济功能主要表现为（ ）。
A．教育是劳动力再生产的重要手段
B．教育是提高经济效益的重要手段
C．教育可以生产新的科学知识
D．教育能够为社会带来巨大的经济价值
E．教育是经济发展的重要因素 答案：ABCDE
21．教育过程中的文化传递具有（ ）特点。
A．集中化
B．系统化
C．学科化
D．高效化
E．模式化 答案：ABD
22．教育对社会文化进行传播的方式有（ ）。
A．专家讲学
B．国际之间资料互赠
C．学术会议
D．互派留学生
E．校际之间合作研究 答案：ABCDE
1．教育的功能就其结构而言，可分为教育的____功能和教育的____功能。 答案：本体 社会
2．教育的本体功能即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的____。 答案：职能
3．教育的社会功能，即教育通过自身____的充分调动和履行而对____产生的一种功效。 答案：职能 社会
4．____是教育的最基本职能，也是教育的特质所在。 答案：培养人
5．教育是促使人实现____，加速人由____过程到社会成员过程转变的最有效形式。 答案：社会化 自然成长
6．人类在长期的社会实践中，创造了两种形态的文化，即____文化和____文化。 答案：物质 精神
7．人类在长期的社会实践中积累起来的经验可分为____经验和____经验两大类。 答案：直接 间接
8．直接经验表现为直观的____经验，间接经验则是人类在长期的社会实践中积累起来的各种____成果。 答案：感性 认识
9．人口素质由人口的____素质、____素质和____素质三个方面内容构成。 答案：身体 科学文化 思想品德
10．人口身体素质是指人的身体____状况和大脑的____状况。 答案：健康 功能
11．人口身体素质的高低，主要取决于先天____和后天的____两个因素。 答案：遗传 营养保健和锻练
12．人口结构包括人口的____结构与____结构。 答案：自然 社会
13．人口结构的合理化是指人口结构有利于____和人口的____。 答案：社会生产 自然平衡
14．教育能把____生产力转化为____的生产力，是劳动力再生产的重要手段之一。 答案：可能的潜在的 直接现实
[]
15．劳动力是“人的身体即活的人体中存在的，每当人生产某种使用价值时就运用的____和____的总和”。 答案：智力 体力
16．美国芝加哥大学教授舒尔茨认为：“____的人的资源是一切资源中最为重要的资源，____收益大于物力资本投资的收益。” 答案：有技能 人力资本
17．教育最基本的社会作用在于：一是对经济发展、物质生产的积极促进作用，即____工具的作用；二是在维护和促进社会政治经济制度中的作用，在阶级社会中表现为____工具的作用。 答案：生产斗争 阶级斗争
18．教育的政治作用，在资本主义专政的社会里，表现为____的政治服务，在无产阶级专政的社会主义国家里，表现为____政治服务。 答案：资产阶级 无产阶级
19．____是指文化在时间上的延续、空间上的扩展和代际间的传接。 答案：文化传承
20．教育对于社会文化具有____、____、____和____的功能。 答案：传承 选择 传播 创造文化
21．教育通过____和____的共同活动实现文化的传承。 答案：教育者 受教育者
22．教育的科技功能主要表现在教育可以实现____的再生产，教育可以生产新的科学知识、新的____。 答案：科学知识 生产力
23．1809年，德国教育家威廉·洪堡创立柏林大学，提出“____统一”的原则，使大学成为教学与研究的综合体。 答案：研究与教学
24．教育现代化的内容包括教育____现代化、教育____现代化、教育____现代化、教育____现代化和教师素质现代化。 答案
[1] [2] [3] [4] 下一页
，教育原理第五章思考练习题
