【教学目标】
1、通过“汉外”比较进一步认识汉语
2、了解汉语区别于其他语言的几个主要特点
3、激发学生对母语的热爱之情
【教学重点和难点】
了解汉语区别于其他语言的几个主要特点
【教具准备】 多媒体课件
【教学过程】
一 、导入：歌曲《中国话》
什么叫“中国话”？（汉语）
什么是现代汉语？
广义，包括汉语的的各种方言
狭义，指“普通话”
我们来看一看，由于方言语音的问题，老外闹过什么样的笑话：
1、前几年流传到我们这儿比较经典的：南京方言“还要辣油啊！”吃小吃的老外回答一句“Ｉ love you too!”
2、一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆，儿子当服务生，老妈管收钱，老爸做大厨。
某一天，店里来了个老外，点了个套餐，吃到一半， “咣当” ，把汤碗打了。
儿子跑过去看了一下，说：“碗打了！”
老外想：“one dollar ……”
老妈听见声音，也过来看，见地上有个破碗，问： “ 谁打的？”
老外想：“ three dollar？……”
儿子说：“他打的！” 老外想： “ten dollar?!……”
老妈又说： “还得打一碗！”
老外想： “hundred and one?!?!……”
老爸正在厨房切菜，听见外面的声音，赶忙跑出来看怎么回事。忙乱中，忘了把菜刀放下.五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐厅里，老外一看，心跳加速，血压急升，但更让他心碎加崩溃的是老爸的一番话。
老爸对着正在加热炉上舀汤的儿子说： “烫，少盛点儿！”老外： “ten thousand……” 老外以惊人的速度从口袋中掏出钱包，把里面所有的钱倒在了桌上，然后如刘翔百米冲刺一样往门口狂奔……
既然方言容易闹笑话，那是不是都说“普通话”了，老外就不会闹笑话了？
我们来看看课本
二 、课堂活动：
（一） 比尔学外语
1、 汉语有区别意义作用的声调（被子？杯子？）
2、 涉及词语的搭配问题（男狗？女狗？）
3、 量词的使用：分为名量词、动量词和时量词（我给了他一刀）
（二） 你能再举几个例子么？
汉语在人称、数量、表示时间的词语、声调等方面与外国语的不同，使汉语具有委婉含蓄的特点。这决定了汉语是一种极富表现力的语言，她在语音、词汇和语法等方面表现出了自己独到的特性。
通过现代汉语狭义的定义，我们可以看出，对于现代汉语的介定主要集中在三个方面，即语音（以北京语音为标准音）、词汇（以北方话为基础方言）、语法（以典范的现代白话文著作为语法规范）。
汉语跟外语的区别
1、阅读书上的例子，并说出英语和汉语的区别。
明确：《夜的眼》和“鸟”和“花”的例子说明英语的名词有单复数，而汉语没有。“三日下厨房”的例子说明英语中动词有时态区分，而汉语没有。
2、学生表演书上的小品，从活动中体会英语和汉语的区别。
明确：（1）汉语每个音节都有一定的声调，声调不同，意思就不一样；而英语只有不同的句调。练习：举几个因音进而发生误会的词语。如“鞋子、蝎子；眼睛、眼镜；包子、豹子；梯子、蹄子”。（2）汉语中说人用“男、女”来修饰，牲畜用“公、母”修饰，禽类和植物用“雌、雄”来修饰；英语中凡是有生命的动植物，其雄性和雌性的分别都用“male”和”female”来表示。（3）汉语中表示事物的数量，一定要加上量词；而英语中没有量词。
名量词：量词在名词前，如“一匹马、一头牛”；
动量词：量词加在动词后，如“给了一刀、踢了一脚、露两手、喝两盅、弹几曲”
时量词：跟在动词后面表示时间的量词，如“玩了一会儿、工作了几天”。
三、工具箱
1、世界语言（详见书）
2、了解什么是汉语。
明确：广义的现代汉语包括现代汉民族使用的各种方言。
狭义的现代汉语指“普通话”。
四、现代汉语的特点
（一）现代汉语语音的特点
1、每个音节都有声调，声调不同，意义不同。声调：阳平、阴平、上声、去声、轻声。
轻声：莲子——帘子 地道——地道
儿化：画——画儿 盖——盖儿 信——信儿
2、音节构造简单而有规律。每个音节都由声母、韵母和声调构成。如“汉hàn”中，h是声母，an是韵母，“、”是声调。
（二）现代汉语词汇的特点
1、现代汉语词汇中，双音节词占绝大多数。但是古文中，单音节词占多数。现代汉语中，动词往往是单音节词，如“走、跑、弹、说、学、逗、唱”。
例：民 不 畏 死,奈何 以 死 惧 之?
百姓 不 怕死，以 死 来 威胁 他们 又 有 什么用呢？
2、词的构造形式多种多样。有重叠构词、派生构词、复合构词。派生构词在英语中很多，在汉语中很少；复合构词在英语中少，在汉语中多。
重叠构词：悄悄、微微、稍稍
派生构词（附加前后缀）：椅子、石头、老虎、阿妹
复合构词（词根融合）：发屋、领袖、司令
3、有独特的量词和语气词。
练习：现代汉语数词和名词组合时一般要加量词，而成语中却有不加量词直接组合的情况，如：
一针一线 一草一木 一兵一卒 九牛一毛
一心一意 三心二意 五颜六色 七上八下
你怎么解释这种现象？
明确：古汉语中无量词，而成语大部分来自古代，所以成语中的数词和名词结合时不加量词。
例如：他不愿意啊！表肯定；
他不愿意吗？表疑问；
他不愿意吧？表猜测；
他不愿意呢？表假设；
他不愿意了。表曾经愿意，现在不愿意。
4、不断吸收古语词、方言词和外来词来充实自己。
（古语词）夫人、诞辰、酝酿、遵循、缅怀
（方言词）搞、把戏、瘪三、名堂、噱头
（外来词）卡拉OK、沙发、马达、歇斯底里、扑克
（三）现代汉语语法的特点
1、词没有形态变化。
2、虚词重要而丰富。
练习：看看下面的句子哪些地方用错了虚词。
在一个村子里住一对老夫妻。
她马上拉妈妈的手到小卖部里去了。
妈妈拉自己的儿子上楼了。
他们正吃饭着的时候外边下起雨来。
我看见老师正在操场跑步着。
哥哥跟弟弟正在房间里拼命吵架着。
我昨天感冒了,老流了鼻涕。
以前我几乎每年的冬天都得了感冒。
我很小就发现了我喜欢中国
吵架过后,他请求了我原谅他。
我在大学学习时打乒乓球过。
来中国以后我一次也没有回日本过。
他长这么大从没有谈恋爱过。
上述句子用错了“了、着、过”。
1.来中国以前我不学过汉语。
2.我眼睛近视,所以昨天不看见你。
3.我一直对战争片没感兴趣。
4.她的男朋友以前没抽烟,没喝酒。
5.他才丢了钱,昨天再丢了书。
6.今天我再发烧了,还不能去上课。
7.我没听清楚,请又说一遍吧。
8.别着急,又等一会儿他就会回来。
上述句子用错了“不、没、又、再”。
3、语序的作用很重要。语序变化了，有时造成语义的变化，有时造成句子的不通顺。
练习：探讨语序的作用。
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