（2）肉食者谋之，又何间焉？
3、［乙］文中，从“ ”一句中可以看出曹刿有主动参与国家大事的精神，请你从［甲］文中也找出一个体现子墨子这种精神的语句 。（2分）
4、同样是面对即将到来的战争，子墨子和曹刿各采取了怎样的做法？你赞成他们的做法吗？为什么？（3分）
四、对比阅读，回答问题。（17分）
[甲]于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
[乙]先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
1、结合文意，解释下列句中加点词的意思。(8分)
（1）今齐地方千里： （2）皆以美于徐公：
（3）以光先帝遗德： （4）引喻失义：
2、翻译下列句子。（4分）
（1）期年之后，虽欲言，无可进者。
（2）然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。
3、邹忌的谏言和诸葛亮的进言有相似之处是 ，但劝说方式各不相同，邹忌采用
了 的方式，诸葛亮采用了 的方式。(3分)
4、进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。甲段中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。(3分)
参考答案：
一、2.（1）使人信服（2）案件（3）击鼓（4）倒下（5）大败（6）复指“于之”，在那里
4.（1）左丘明 编年 史学 文学 左氏春秋（2）请见、请从（3）小大之狱虽不能察 必以情。（4）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。(5)彼竭我盈、辙乱旗靡。
5.如：取信于民，获得人民的支持；善于分析敌情，把握战机；善于听取并采纳群众的意见。（言之成理即可）
二、2.①光艳美丽；②睡觉；③因受蒙蔽而不明；④间或，偶然。
4.(1)战国策 刘向 唐雎不辱使命 (2)三、门庭若市、时时而间进、无可进者(3)门庭若市
5.能用具体的事物说明抽象的道理，变深奥为浅显，变复杂为简明，变逆耳为顺耳，委婉而又有较强的说服力。
6. 有点虚荣，但头脑冷静，善于思考，实事求是。（能正确对待别人的批评与表扬等，合理即可。）
三、1.（1）通“悦”，高兴、喜悦 （2）目光短浅；见识浅陋
2.（1）（2）当官的人去谋划这件事，你又何必参与呢？
3.曹刿请见。战则请从。 起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
4.子墨子的做法是设法阻止战争，曹刿的做法是积极为鲁庄公谋划备（迎）战之策。 赞成他们的做法。 因为子墨子要阻止的是一场不正义的侵略战，曹刿支持的是一场抗敌卫国之战。
四、1.（3）发扬光大
2.开张圣听（“咨诹善道”或“察纳雅言”）、设喻讽谏、诚恳直谏
4.略（言之成理，语言通顺即可）
tag: 曹刿论战 ， 初三下册语文教案，初三下册语文教案大全，语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 苏教版 - 初三下册语文教案