幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网语文教学中学语文中学教案大全苏教版初二下册语文教案《沙漠里的奇怪现象》学案7

《沙漠里的奇怪现象》学案7

11-07 15:44:21   浏览次数:766  栏目:初二下册语文教案
标签:初二下册语文教案大全,http://www.lexue88.com 《沙漠里的奇怪现象》学案7,

《沙漠里的奇怪现象》学案设计

学习目标:

1、了解沙漠里的奇怪现象及形成原因。

2、找出文中使用的说明方法并分析其作用。

3、体会说明文语言的准确性、生动性。

导学提纲:

一、说明文的类型:

1、依据说明对象与说明目的的不同,可以把说明文分为事物说明文和事理说明文

以“物”为说明对象,重在说明事物状态、性质、功能的文章称为事物说明文。

以某一抽象事理为说明对象,使读者明白这一事理的文章称为事理说明文

2、依据说明文语言的不同特色和表达方式的使用情况,又可以把说明文分为平实说明文和生动说明文。

二、说明方法及作用:

举例子:具体真实地说明了......

列数字:科学准确地说明了......

打比方:形象生动地说明了......

作比较:把......和......进行比较,突出强调了......的特点

分类别:条理清晰地说明了......

作诠释:(用概括的语言对事物的状况、性质、特征、成因等加以解释)

作用:清楚明了的阐释了......

引资料:引用......,说明了......,增强了文章的权威性和说服力。

下定义:用科学性语言抓住被定义事物的本质特征做周全严密的概括。(解说、描绘性语言不是下定义)

作用:科学严密地说明了......

摹状貌:具体生动形象地说明了......

三、常见的说明顺序。

  1.时间顺序:即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序

2.空间顺序:即按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等),常用这种顺序。

 3.逻辑顺序:即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果,递进,或概括到具体,或特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明。

第一课时

一、自主学习 互检互查。

阅读《目标与检测》的相关链接部分,完成《新方案》基础达标1和《目标与检测》自主预习中的1、2题。

二、设问导读,合作探究。

1、依据说明对象与说明目的看,本文是一篇________说明文,它说明的对象不是沙漠里的奇怪现象,而是_____________________。

2、浏览课文,完成下列表格。

 

沙漠里的奇怪现象

 

形成原因(划找原文句子)

 

 

 

 

3、文章先说沙漠里的奇怪现象,然后解释具体的原因,这种说明顺序是从_______到_______的顺序,即_______顺序。

4、说说本文都运用了哪些说明方法,并分析其作用。(分组划找文中对应语句并作批注)

 

 

 

三、展示点拨,巩固练习。

1、展示合作探究成果,相互释疑,讲解点拨。

2、写出下列句子所运用的说明方法并分析其作用。

(1)玄奘《大唐西域记》卷十二也说,东行入大流沙,沙被风吹永远流动着,过去人马走踏过的脚印,不久就被沙所盖,所以人多迷路。

 

 

 

(2)这时候,沙便发出轰隆的巨响,像打雷一样。

 

 

 

四、应用迁移,拓展提升。

1、写出两句描写沙漠的古诗句。

 

 

2、互相说说你本节课的收获并写下来。

 

 

第二课时

导学提纲:

说明文语言的理解品味------

中考常考两种题型:

①“······”词好在哪里?

答题格式:用了“......”词,生动(准确)的说明了......,能激发读者的阅读兴趣(符合实际,具有科学性)

②句子加点词“......”能否去掉或更换,为什么?

答题格式:A、表态不能。

          B、结合语境解释该词。(正面替换)

          C、与改后或去掉后的语义进行比较。(反面假设)

          D、体现了说明文语言的准确性或生动性。(总结强调)

 

一、自主学习 互检互查。

试着给两种现象下个定义

海市蜃楼:

 

                                                               
鸣沙:

 

 

二、设问导读,合作探究

    1、依据说明文语言的不同特色看,本文是一篇(       )说明文。

    2、细读课文,将你认为用得好的、用的准的词语划出来赏一赏,品一品。

    3、和小组内的同伴交流交流你的想法。

三、展示点拨,巩固练习。

1、展示合作探究成果,讲解点拨。

2、做一做:把下列句子中加点的词语换成括号中的词语好不好,为什么?

(1)沙漠是这样荒凉,空中看不到(看不见)一只走兽(野兽)。

 

 

 

 

(2)那时既无大队骆驼带来大量清水食品跟上来,更(也)谈不到汽车和飞机来支援,当然(所以)就十分困苦了。

 

 

 

 

(3)这一魔鬼的法幻术(魔术)到了19世纪的初叶,才被法国数学家和水利师孟奇所戳穿(揭露)。

 

 

 

 

(4) “据一些专家的意见”这一句能否省略,为什么?

 

 

 

 

四、应用迁移,拓展提升。

阅读下列语段回答问题。

 

(一)《向沙漠进军》

沙漠地区空气干燥,日光的照射特别强烈。那里日照时间又特别长,一年达到三千小时,而长江流域只有一千五百小时,华北地区也不过两千五百小时。日光可以用来发电、取热、煮水、做饭。沙漠湖水含盐,日光使水蒸发,可以取得蒸馏水和盐。日光变为热能和电能最良好的工具是半导体,估计将来有可能在沙漠里用便宜的半导体做屋顶,人住在里边冬天不冷,夏天不热。

 

(二)《看云识天气》

那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云,叫积云。它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着灿烂的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现,午后最多,傍晚渐渐消散。在晴天,我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。

    1、语段(一)第2句话所用的说明方法有____________________语段(二)

所用的说明方法有____________________。

2、语段(一)最后依据中如将加点词“估计”去掉,表达效果会发生怎样的变化?

 

 

 

 

3、语段(二)中有好多词语的使用体现出了说明文的准确行,请你划出来并选择其中一句具体分析一下。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教(学)后反思:


,《沙漠里的奇怪现象》学案7
发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学