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同步作文

03-06

· 2017年度全国中学生作文大赛高中组题目（共25题）

2012-2013年度中国中学生作文大赛高中组题目高中组（共25题）（一）命题作文 1.缓慢而优雅地成长 2.有德自然香 3.善“辨” 4.人生是自助餐 5.诚信归去来....同步作文
03-06

· 2017“感动中国”作文素材运用指导

拿什么来感动你？ ——“感动中国”作文素材运用指导 2007年2月26日，中央电视台揭晓了“感动中国·2006年年度人物评选”最终结果。独臂英雄丁晓兵、蓝领专家....同步作文
03-06

· 议论文的写作：2017年春高一作文写作训练及范文(3月～7月)

议论文的写作2008年春高一作文写作训练一、第二周周六作文（2008-3-1）题目：1、论 分析：这是一道半命题议论文题目。题目的补充形式主要有两种：A、概念....同步作文
03-06

· 2017年初二寒假主题读写计划（10个专题）

2012年初二寒假主题读写计划1：超越梦想一起飞【主题透视】　梦想这根线上串满了许多珍珠梦想的身上搭载着理想、幻想、坚持、抗争、激情、信念、目标……因此很....同步作文
03-06

· 天岗湖中学2017七年级（下）作文训练校本教材《新点格作文》教案

天岗湖中学初中作文训练校本教材新点格作文（七年级下）编者的话《新点格作文》是在吸收借鉴杨经平先生《新方法写作文》的基础上，结合初中学生实际而编写的....同步作文
03-06

· 2017年江苏省天一中学高二作文学案与教案（苏教版）

高二作文评讲一、有梦的舞台：作文题目再回顾阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎....同步作文
11-07

· “阳光”命题作文写作指导及例文

“阳光”命题作文写作指导【命题展示】《现代汉语词典》中“阳光”一词有下列义项：①日光；②积极开朗、充满青春活力的；③(事物、现象等)公开透明。请以“阳....同步作文
11-07

· 七年级《记叙文开头训练》教案

记叙文开头训练许友谊教学目标:一、 引导学生理解开头的作用。二、 指导学生写好作文的开头。教学时间：一课时。教学内容：一、 记叙文开头的作用。....同步作文
11-07

· 关于作文与人生的审题立意（教案设计）

关于作文与人生的审题立意教 案一、教学目标1、明确作文与人生的关系。2、把握关于人生的立意的5项内容。3、提高作文紧扣人生审题立意的能力。二、教学重难....同步作文
11-07

· 校本课程高中作文《巧笑倩兮，美目盼兮——学会拟题》教案

巧笑倩兮，美目盼兮 ——学会拟题 南安国光中学 吴智勇 教学目标： 教给学生常见的文章拟题方法，提高学生的作文拟题能力。 “题好一半文”，题目是文章的....同步作文
11-07

· 通过细节描写凸显人物神韵（教案+反思）

通过细节描写凸显人物神韵江苏省兴化市临城中心校（初中部）谭义专设计理念：在平时的教学过程中，我们发现有的学生选材虽很典型，构思也很巧妙，但叙写的内容....同步作文
11-07

· 《文似看山不喜平——叙事性散文如何写出波澜》教学简案

《文似看山不喜平——叙事性散文如何写出波澜》教学简案厚街中学 卢国成【教学目标】1、介绍叙事性散文写作中如何写出波澜的基本方法。2、结合具体作文片段让....同步作文
11-07

· “亲情”作文训练（教案）

“亲情”作文训练一主备人 何维蒲 责任人 葛建花 审核：曹军生 授课时间 月 日 共1课时 本页第1课时一．认知学习目标：1．学会选择典型事例，把文章写具体。....同步作文
11-07

· 人教版八年级下第二单元作文教案：寻觅春天的踪迹

第二单元 设计四 在这个不寻常的春天里 码头初中 张现祥 命题设想： 春天是一年中最惹人情思的季节古往今来，有许多文人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人....同步作文
11-07

· 《举手投足见性情——人物描写》作文指导教案及反思评课记录

举手投足见性情教学目标 1. 通过学习，能理解动作描写的作用 2. 掌握动作描写的基本方法 3. 能够运用动作描写刻画人物 教学过程： 一. 导入 同学们，这是....同步作文
11-07

· 《点亮结构 串出美丽——片段连缀之小标题篇》导学案

《点亮结构 串出美丽——片段连缀之小标题篇》导学案【学习目标】1、了解几种常见的小标题的形式，明确拟题要领2、学会运用小标题进行写作【重点难点】拟小标....同步作文
11-07

· 语文版高一写作教案：第五章 写作主体论（第五、六课时）

第五．六课时 教学目的： 掌握写作主体的人格知识智能结构和心灵建构 教学重点： 写作主体的人格知识智能结构和心灵建构 教学难点： 写作主体的人格知识智....同步作文
11-07

· 写作指导《让说理更令人信服》教案教学设计

第16练让说理更令人信服教案[训练目的]综合运用议论文常见的论证方法，使说理更令人信服。[复习指导]议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的....同步作文
11-07

· 命题作文“寻找”精彩范文（6篇）

以“寻找”为题写作，立意当然有高下之别你可以“寻找”一件毫无感情寄托的物品，也可以“寻找”一般的人，而这些是低层次意义上的“寻找”，它注重的是“寻找”....同步作文
11-07

· 思其始而图其终——文章的审题（作文专题教案）

作文专题：思其始而图其终——文章的审题　审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步，是写作文前首先要做好的事。否则，就会出现“文不对题”“下笔千....同步作文
11-07

· 作文指导课教教案：提升人生境界 养成美好品德

作文指导课教学案一体化设计（教案）提升人生境界 养成美好品德训练目标：1、 通过本次写作训练，让学生透过事物的现象能看到事物的本质，能看到事物本身所蕴....同步作文
11-07

· 写作指导《写出你的真情实感》教案教学设计

第8练写出你的真情实感教案[训练目的]在作文中表达真情实感，以情动人。[复习指导]《2009年江苏省高考语文科考试说明》写作部分“基础等级”之（3）为“思想....同步作文
11-07

· 怎样写议论文

[思路分析]先了解什么是议论文有什么论证方法然后还要注意积累论据[解题过程]什么是议论文议论文是对一个事物或道理，加以论证说服或者提出一种见解的文....同步作文
11-07

· 作文选材·教案

作文选材教案一、导入二、根据作文的题目看看所提供的材料，哪几个最好，为什么？ 题目：他（她）才是我真正的朋友 选材：（1）他是我生活上的挚友，他慷慨....同步作文
11-07

· 《话题作文审题立意指导》教案

话题作文审题立意指导教案谢永球 教学目标：明确话题作文审题立意的方法，提高写话题作文的水平。教学设想：①本节课以话题作文写作为中心，引导学生正确审题....同步作文
11-07

· 作文教学:自由写作实践（二）

自由写作实践（二） 一训练目的：写诗及评论 此次活动与“写作·毕业赠言”和“语文实践活动·新诗背诵比赛”相结合，可以选择以下一种活动方式：1 和“毕业....同步作文
11-07

· 写人类纪实作文教学设计

写人类纪实作文教学设计胡付彪摘选［设计依据与教学目标］写人类纪实作文是人们日常生活中最常见的文体之一。它以记叙和描写人物为主，叙写的内容具体、形象、....同步作文
11-07

· 写作《议论性散文的作文训练》教案教学设计

写作《议论性散文的作文训练》教学设计　⊙总体构思 引导学生在明确本次作文写作目的后，组织学生到自然中去搜集材料，以本单元四篇文章为范文，让学生深入到作....同步作文
11-07

· 苏教版七年级下第三单元同步作文：观察和描写事物特点

第三单元：观察和描写事物特点题解1． 请选择某一建筑物，仔细观察，自拟题目，写一篇介绍建筑物的说明文，也可以观察教材中提供的图画，编一个故事，说明寓意....同步作文
11-07

· 《写日记》教学设计

　 教学要求：　　1、能掌握日记的格式，并养成勤写日记的好习惯。　　2、能知道日记的内容比较广泛。　　3、能了解这则日记的内容及叙述顺序。　　4、能按要....同步作文
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