第三单元:观察和描写事物特点
题解
1. 请选择某一建筑物,仔细观察,自拟题目,写一篇介绍建筑物的说明文,也可以观察教材中提供的图画,编一个故事,说明寓意。
2. 要仔细观察,对建筑物的特征,进行具体说明。说明要有条理,最好能运用方位词按照空间顺序有条理的说明建筑物及其各部分。
范文
静 怡 阁
魏静
静怡阁也不是什么特别的名胜古迹,倒是我家两室中地位最卑微的一间小房。面积只有
父亲说这间屋是“闺房兼书房”。其实,闺房的特征并不明显,因为没有几件像样的摆设和化妆品。说它是书房,还比较符合实际。轻轻推开虚掩的木门,站在墙角,映入眼帘的是背靠东墙迎面而立的大书柜,整齐地摆放着5层书,基本上都权属我父亲。最上层是《辞源》《康熙字典》《说文解字》等工具书。第二、三层是古典文学作品,最显眼的是《古文观止》《古代散文选》《魏晋南北朝诗述》《唐诗选》《宋词选》《宋诗选集》以及李白、李贺、李商隐、苏轼、辛弃疾等人的诗词选集。第四层是现代文学名著。如鲁迅作品,钱钟书的《谈艺录》等。最底层便归小说占领,除《三国演义》《红楼梦》等名著外,父亲收藏的小说并不多。
紧靠大书柜的是一个小书橱,这上面的书才属于我。原来上面摆着都是各科课本,各种参考资料和习题集。近两年,《朦胧诗选》《现代生活艺术》《趣味逻辑学》和三毛的作品等。不知不觉地挤了上去。书橱上面放着一台收录机,这是我学习英语的老师,娱乐时的伙伴。
小书橱的旁边是一个写字台,紧靠窗户,光线最好,上面摆放着台灯、台笔、地球仪和竹笔筒。写字台上方的墙上贴着两个隶书大字——“勤奋”,它时时激励我奋发学习。
大书橱、小书橱、写字台依次而立,又都是粉绿色的,俨然是一套组合家具。对面是一张单人床,枕边经常放着几本书。在床头南边靠门处,是一个废弃不同的低音箱,上面被我装饰成一个动物世界:小黑人和圣诞老人交头接耳,小白兔和小黄狗说悄悄话,丑娃和白雪公主手拉手地静视着一切。这些算不上工艺品的小玩艺儿,一直忠实地陪伴着我。
“静怡阁”是我的世外桃源,是它将都市的喧嚣与躁动挡在窗外,留下的是宁静与平和。我置身其中,总有一种满足感升起,驱散了烦恼和倦意。有室如“静怡阁”者,不亦乐乎!
鲁迅故居
鲁迅故居位于北京阜成门内三条胡同21号,从1924年5月到1926年8月,
推开两扇黑色的院门,穿过短短的门道,眼前就出现一座普普通通的小四合院。院里有两棵枝叶茂密的白丁香,沐浴着金色的阳光。这是
小院里的南房是鲁迅接待青年朋友的地方,有时鲁迅自己也在这里休息。
东房曾经是女工的住室,以后用来堆杂物。
西房当年是厨房,现在是“故居”管理人员的值班室。
北房有四间。西头一间是
“老虎尾巴”是所有屋子最小的一间,室内放着一个老式的三屉桌。桌上摆着一盏煤油灯,它使我们想起当年还没有电灯的情景。油灯旁边放着一个普通的木制笔架,一只装在硬木盒里的砚台,还有一个旧马蹄表和一个烟灰缸。一只盖碗像不久前刚用过的一样摆在桌上。桌子一边是个牛皮纸箱,另一边是个什物柜。桌前一把藤椅,墙上挂着一幅炭画和一幅藤野先生像。屋子另一侧放着茶几和木椅,茶几上方的壁上挂着一幅题字:“望崦嵫而勿迫,恐鹈鴃之先鸣。”
北房西侧的小门,通过后面和室内的陈设,都是极简朴的。就在这里,鲁迅写出了许多不朽的作品,包括《华盖集》《华盖集续编》《野草》三本文集和《彷徨》《朝花夕拾》《坟》中的一部分文章。
鲁迅故居,北京这座简朴的四合院,是人们永远敬仰的地方。
石 牌 坊
你去过河北省遵化县的清东陵吗?当你进入陵区时,看到的第一个建筑物就是石牌坊。
石牌坊以木结构的手法构成一个五间六柱十一楼的石结构建筑,高12.
进入石牌坊内,就进入了陵区,你再到顺治皇帝的孝陵里看看,那里有一座五音桥。
清代顺治皇帝的孝陵里有一座七孔桥,它是陵区众多桥梁中的佼佼者,桥孔最多,桥身最长,如玉虹垂落,雄伟壮观。这是一座神奇别致的桥,特殊之处在桥栏板,乍一看与其他桥上洁白的玉栏没啥两样,可用手轻轻一敲,则可发出金钟银铃一般清脆悦耳的音响,使人大为惊异。这是因为栏板石料中含有50%的方解石,含有铁质,所以才会有叮当作响的妙音,如钟如罄。建筑时根据每块栏板含铁量多少,按中国古代音律由宫、商、角、徵、羽五音组成,所以孝陵七孔石拱桥也称为“五音桥” 。
我们的教学楼
安徽省巢湖师专附中——我们的学校,校园内有教学楼、实验楼、运动场……最引人注目的是坐落在校园中部的“——”字型初中部教学楼。
当我们越过耸立在楼前的旗杆,沿着一条宽阔的水泥路,徐徐地走到教学楼前,就能仔细地观看它了。
这座教学楼建于1988~1989年,投资额为33万元,占地面积
踏着水泥台阶,从教学楼门洞往左一转就是“——”字型的“│”部分。它共四层,每层三个教室,计12个教室,从上到下依次是初一、二、三年级。教室宽敞明亮、窗明几净。四开的大窗采光通风极好,坐在教室里如同户外一样,没有压抑和隔离的感觉。教室内前后各有一块黑板镶嵌在白色的墙上,给人一种庄严神圣的感觉。上课铃响过,教室一片寂静,只有老师在倾心地传授知识。老师在黑板上一笔一画地写着,好比挤出乳汁让学生们慢慢地吸吮。
沿着楼梯走到第三层,然后向右一转,就踏上了“——”的“——”上,图书馆和阅览室,就会展现在你的眼前。这里的书籍多得数也数不清,课外的时间同学在书的海洋里遨游,吸取丰富的养料,为进一步的学习生活打基础。“——”部分的第二层是教师的办公室,园丁们在这里年复一年、日复一日地用自己的汗水浇灌着祖国的花朵,辛勤地耕耘着。最下层是文印室、会计室、保管室……这是后勤人员工作的地方,他们全心全意地为师生服务。
,苏教版七年级下第三单元同步作文:观察和描写事物特点tag: 作文 , 同步作文,同步作文大全,语文教学 - 中学语文 - 同步作文