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东兴中心小学张敏《滴水穿石的启示》教学实录

11-07 15:17:12   浏览次数:511  栏目:苏教版五年级上册语文课堂实录
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这样句子该用什么样的语气来读呢,同桌互相听一听。

学生读(提醒,要读出反问的语气)。

师:思考“滴水穿石”的精神指什么?顽石可以理解为?

生:滴水穿石的精神指的是目标专一、持之以恒的精神。

生:顽石是指阻力,是要战胜的困难

“冰冻三尺,非一日之寒”

出示只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。找一找,哪些词可以构成反义词。

生:目标专一与三心二意

生:持之以恒与半途而废

师:出示 不懈努力 日积月累 孜孜不倦三天打鱼,两天晒网虎头蛇尾这些词语中能和目标专一、持之以恒做朋友的有

生:不懈努力 日积月累 孜孜不倦

师;其它的词语呢?

生:是三心二意的朋友。

师;你们准备和谁做朋友呢?

生:略

师:是啊,这就是滴水穿石给我们的启示,让我们牢牢记住这句话吧,一齐读一读。目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。

师:课前,有很多同学交流了自己的理想,现在,读了这篇课文后,你想对自己说什么呢?(试着用上黑板上的这些词语)无论现在看起来有多么遥远,相信只要用“滴水穿石给予我们的启示”,……一定会一步一步接近我们美好的理想。

 

三、自主作业,课后延伸

 

同学们,喜欢去超市买东西吗?因为超市里的东西可以随便挑,那今天老师作业超市里的作业也随便你挑,大家任选一题课后完成。好不好?

1、搜集一些诸如“不教一日闲过”的名人名言做成书签,作为自己的座右铭,用以自勉, 并用彩笔加以美化。

2、采访身边的一位成功人士,介绍他滴水穿石的精神。

3. 用“启示”和“滴水穿石”造句。

4、写一篇读后感。

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