他具有“滴水穿石”的精神，为了对电学实验的这个目标的专一，当小贩、报务员，克服生活的艰难，终于有了许多发明。
抓住了哪个词解读爱迪生的？
生：孜孜不倦
师：“孜孜不倦”理解了吗？
生：孜孜不倦就是勤奋努力，不知疲倦。
师：爱迪生为什么要孜孜不倦地工作呢？
生：他迷恋电学实验研究。
师：他是电学实验迷，前面我们还遇到过哪些迷？
生：法布尔是昆虫迷。
生：贾岛是诗迷。
生：富兰克林是雷暴迷。
生：诺贝尔是炸药迷。
生：谈迁是《国榷》迷。
师：对，他们都是像水滴那样的人啊！爱迪生孜孜不倦的结果怎样呢？
生：他拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机灯一千多项发明专利权！
生：老师，我还知道他发明白炽灯的时候先后用铁丝、头发丝等做灯丝，经历了若干次的失败。
师：对！你补充的资料足见他目标专一、持之以恒的精神。
生：老师，我还知道爱迪生在他年老多病的情况下还坚持做实验，直到生命的最后一息。
师：你的这个小资料正好可以解释一个词——
生：毕生！
出示文本框：
（ ）目标专一、持之以恒，所以（ ）。如果我们也能像 （ ）那样，还有什么事情做不成呢？
师：我们把前面的填空再做一下好吗？先说给自己听听，然后再举手回答。
生：爱迪生目标专一、持之以恒，所以能有一千多项发明专利权。如果我们也能像爱迪生那样，还有什么事情做不成呢？
生：齐读
师：我们现在是小学生，将来也做爱迪生怎么样？
生：好！
师：我们再来朗读爱迪生的故事，体会他目标专一、持之以恒的精神。
生：有感情地朗读
⑶齐白石事例：所有敬佩他的人齐读。
Ａ、“不教一日先闲过”就是不让一天不做什么事就过去了
Ｂ、“就是到晚年，他也仍然坚持每天做画三副”，可以看出他虽然年纪老了，却仍然持之以恒，为了把画技提高的目标努力。
哪个小组研究齐白石了？你抓住了哪个词？
生：我抓住了“坚持不懈”
生：我抓住了“炉火纯青”
师：哪个词更能反映齐白石老人的深厚功底？
生：是炉火纯青。
师：炉火纯青什么意思？
生：比喻学问、技艺等达到了纯熟、完美的境界。
师：相传道家炼丹炼到炉里的火发出青色的火焰时就成功了，后来比喻学问、技艺等达到了纯熟、完美的境界。那所谓的炼丹没有什么了不起的，但齐白石炼的是什么？
生：齐白石老人炼的是画功。
师：故事里哪些词语能表现他的画技达到了炉火纯青的境界？
生：始终没有停止过作画。
生：他的画室里，挂着他用以自勉的条幅“不叫一日闲过。”
生：就是到了晚年，也任然坚持作画三幅。
生：他数十年如一日。
老师告诉大家，九十多岁之后，齐白石老先生还创作了6百多幅珍贵的作品啊。
师：齐白石老人一辈子就从来没有离开过画画。春天，他在和煦的春风里描画犁田的老牛；夏天，他在阴凉的树阴下观察小溪里的鱼虾；秋天，他在习习的凉风里观赏各式各样的菊花；冬天，即使毛笔冻硬了，墨水冻成块了，他还是坚持着作画……
生：所以他画的虾像在水里游动！
生：所以他画的虾叫人垂涎欲滴！
出示文本框：
（ ）目标专一、持之以恒，所以（ ）。如果我们也能像 （ ）那样，还有什么事情做不成呢？
师：我们现在再来按上面的填空题提示说一段完整的话怎么样？不着急回答，还是先说给自己听听。
生：自言自语。
生：齐白石目标专一、持之以恒，所以他的画技达到了炉火纯青的境界。如果我们也能像齐白石那样，还有什么事情做不成呢？
学了这个故事，谈谈你的体会！
生：读到这儿，我觉得齐白石老人最值得我们学习，因为他到了晚年，本可以像其他老人一样安度晚年，可是他并没有这么做，他仍然每天坚持作画三幅，一直以来从没间断，从他的身上，我看到了坚持不懈，持之以恒的精神。
生：齐白石爷爷的“不教一日闲过”给我的印象最深，我觉得这也是我们小学生最需要的一种精神，如果你在生活和学习中能好好地利用每一天，那么还有什么事情做不成呢？
师：的确，时间就是生命！老师还想到一句话：天才是靠百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”。
师：老师看得出来，同学们刚才学习三个故事的时候也做到了目标专一、持之以恒，像这样下去，我们还有什么书读不成呢 ？
师：让我们一起朗读齐白石的故事吧。
作者看到太极洞内滴水穿石的情景，于是联想到了这三位名人。其实，从古到今，具有这种精神的人还有很多。从书上的哪个标点符号可以看出：（省略号）课前老师布置大家去搜集了一些名人的事例。现在，我们来开一个“小小交流会”，好不好？
学生交流。
生：富兰克林经过长期观察、研究，终于发明了避雷针。
生：诺贝尔一生从事炸药研究，即使被炸得鲜血淋淋，还是没有停止过研究。
生：谈迁经过20多年的奋斗，完成了编年史巨著《国榷》。
世界著名生物学家、科学家爱因斯坦，毕生孜孜不倦，潜心科学研究，把一生奉献给了科学研究事业。
生：王献之发愤练习书法，练浑18缸水，由于不懈努力，终于成为了著名的书法家。
师：不错，他的父亲王羲之也是一位非常著名的书法家。
生：我想到了一句话“只要功夫深，铁杵磨成针”，大诗人李白就是受了这个启示才发奋读书写作，成为“诗仙”。
生：我想到了法布尔，他从小就对小虫子非常着迷，父亲叫他放鸭子的时候，他就到水边逮蝴蝶、捉甲虫，还背着父母研究昆虫，最终成为了著名的昆虫学家。
师：对，靠的是目标专一、持之以恒的精神。
生：我想到了华罗庚爷爷说过的一句话“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，他也是这样做的。
师：是呀！从他们身上我们看到了目标专一、持之以恒的精神，咱们身边有没有这样的人、这样的事？
（贝多芬头像及《命运交响曲》背景音乐）老师也去搜集了资料。大家看，这是谁？ 他是一位伟大的音乐家。可是，你知道吗，贝多芬从28岁开始听力逐渐减退，到50岁双耳全聋。这对一位作曲家来说是一个致命的打击。但他没有放弃对音乐的追求，他的目标只有一个：创造出最美的音乐。他说过一句有名的话：呃住命运的喉咙，绝不能向它屈服。二十多年来，他一直在无声的世界里谱写最美的乐章。持之以恒的努力使他取得了巨大的成功。他的曲子在世界乐坛掀起狂澜，他的作品成为人类音乐宝库中光芒万丈的珍品。（音乐渐响再渐弱）
听了这么多事例，你有感触吗？现在，你最想说的话是什么？如果今后你也遇到困难，你会怎么做呢？
现在我们可以得出一个结论，出示：古今中外，所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块“顽石”最终取得成功的吗？
，东兴中心小学张敏《滴水穿石的启示》教学实录tag: 教学 中心 东兴 ， 苏教版五年级上册语文课堂实录，苏教版五年级上册语文课堂实录大全，语文教学 - 小学语文 - 苏教版语文课堂实录 - 苏教版五年级上册语文课堂实录