师：那是不是说槐乡泡在海里了呢？
生：不是的。是说槐乡到处都是香味。
师：是呀，一个“浸”字就写出了槐花的香味很浓很浓，弥漫在槐乡的角角落落。槐乡这么香，你们能读得让我们也浸到这片香海中吗？
生：齐读句子。
师：多美多香的槐花呀。所以，刚才一位同学就已经发现了，这浓浓的香味把小蜜蜂吸引来了。
出示：“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。
师：“嗡嗡嗡……”小蜜蜂在说些什么呀？
生：小蜜蜂在说：这么多的槐花，我要多采点花粉，多酿些花蜜。
生：哇！这儿的槐花真香啊！
生：这儿的槐花真多。
师：槐花开了，小蜜蜂能采花粉酿新蜜，他们多么高兴呀，让我们一起高兴地读一读。
师：浓浓的香味还把谁吸引来了。
生：把孩子吸引来了。
出示：“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。
师：从孩子们“啪啪啪”的脚步声中，你又听到了什么？
生：孩子们在说，槐花真香啊！槐花真美啊！槐花真多啊！
……
师：是呀，这么多的槐花足够他们玩，足够他们吃的，怪不得他们的心里装着喜盈盈的满足。谁能把孩子们的喜悦告诉大家！
师：槐花真美呀，所以，每到五月，槐乡的孩子就会高兴地喊起来——（出示，学生齐读：五月，洋槐开花了。）
师：五月的槐乡，四处是树，满树是花，香气浸到了每个人的心里，让我们一起来夸夸美丽的槐乡吧——（出示，学生齐读：五月，是槐花飘香的季节。）
第二部分：
师：在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。同学们，如果你来到了美丽的槐乡，你最想干什么呢？
生：我想采一些槐花带回家做槐花饭。
生：我想美美地吃一顿香喷喷的槐花饭。
生：我想拍一些照片。
生：我想用录象机把槐乡录下来。
师：那就让我们抓紧时间行动吧，请你读读课文2、3小节，把你觉得有意思的地方多读几遍。
生：自由读课文2、3小节。
师：吃槐花饭的同学请站起来，我要来采访一下。你吃的槐花饭好吃吗？
生：好吃。
师：你吃的槐花饭是什么味道的？
生：我吃的是甜的槐花饭。
师：你能向大家介绍介绍吗？
生：我吃槐花饭的时候，在槐花饭上撒上炒芝麻，拌上槐花蜜。
师：（采访另一位同学）你吃的是什么味的槐花饭，也请你向大家介绍介绍。
生：我吃的是咸的槐花饭，吃的时候在槐花饭上浇上麻油、蒜泥、陈醋。
师：你来到了槐乡，受到了槐乡孩子的热情款待，你的心里在想些什么呀？
生：我想，槐乡的孩子真热情呀！
生：槐乡的孩子真善良呀！
生：槐乡的孩子真好客呀！
师：槐乡孩子的热情好客远不止请你吃一顿槐花饭吧！
生：临走时，槐乡的孩子还会送给客人一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
师：你们真幸运呀！不仅看到了美景，还大饱了口福，得到了礼物，槐乡的孩子呢，不仅可以吃到盼了一年的槐花饭，还能用槐花来招待客人，他们多么快乐呀！（板书：孩子 快乐）
师：我想问问刚才想拍照的同学，你拍到了哪些镜头？
生：我拍到了蜜蜂在嗡嗡嗡地采蜜。
生：我拍到了一个孩子卧在槐树下，他被槐花熏醉了。
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