《做一片美的叶子》教学片段

《做一片美的叶子》教学片段

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　　师：同学们，请你们仔细地默读课文，你觉得哪些句子写得好，好在哪里

？

　　（学生读课文，教师巡视。）

师：现在，请你们谈谈自己的阅读感受！

有学生回答说：“树像一朵绿色的云，从大地上升起。”

师：我觉得这个句子很好，它是一句打比方的句子，把什么比作什么呢？

生：把树叶比作一朵绿色的云。

师：是的，这句话写得的确非常好！因为它写出了树的无尽的活力，体现了树

的美。

有学生回答说： “每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。”

师：读了这句话，你有什么感想？

启发学生回答：同一棵树上找不到两片相同的叶子，同一个班级找不到相同的

学生，世界上没有完全相同的两样东西。

有学生回答说：“春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄

；冬日飘零——回归大树地下的根。”

师：读了这句话，让你想到了什么？

生：由“回归大树地下的根”这句话，我想到“落叶是为了保护大树”。

师：噢，你为什么会想到这句话？这正如什么呢？

启发学生思考。

　　师：就好像中国是一棵大树，把56个民族结为一个整体，每一个人在中国

都有自己的位置。班级是一个大树，把每一位学生结为一个整体，每一位学生

在班级中有自己的位置。

正如叶子和大树的关系，只有班级发展了，我们每一位学生才有更大的进步。

点评：从叶子与大树的关系联想到人与社会的关系，在众多铺垫的基础上，学

生对于这一道理基本能明白，对于学生来说，从他们身边浅显的道理去明白文

中的道理也是很重要的。让学生从自己与所处的班集体联系起来，把个人与集

体的关系理清楚，这就是文章中所蕴含着的深刻的道理。

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