（7） 从他的语言中，你体会到了什么？（他所有的努力都是为了祖国；对祖国的爱；为了祖国
，他甘愿放弃一切……）
（8） 小结：我们的祖国虽然贫穷落后，但钱学森一心想回的是祖国。（板书：回国）虽然远隔
万里，却心系祖国，心永远是中国心。（板书：中国心）让我们一起来读读他的心声。（齐读：我是中
国人。……）
（9） 有一首歌唱出了钱学森的心声，也唱出了我们所有中国人的心声。（音乐响起《我的中国
心》）
（10） 听着这熟悉的旋律，你仿佛看钱学森在干什么？
（11） 下节课，我们用同样的方法来学习钱学森的第二句话。
[评析：教材只不过是个例子。教学过程不只是解决文本问题的过程，更激发学生进一步探究阅读的兴趣
，带着问题走出课堂，走进生活。]
三、布置作业。
1、抄写本课词语，有感情地朗读课文。
2、寻找爱国人士的资料，说说他们的故事，积累一些爱国名言。
板书：
回国 → 回国
钱学森
中国心
[评析：板书是微观的教案，是教学中的“眼睛”与“窗口”，是传递教学信息的有效手段，是教学中的
一门艺术。板书是教师在课堂教学中的无声语言，是书面语言的一种形式。是沟通教材编排思路、教师
教学思路、学生学习思路的桥梁，是提示旧知与新知之间的内在联系，体现新知的生长点，激起学生探
求新知的欲望。本文的板书简洁而精辟，用箭头表现钱学森回国的急切心情，而驱使他回国的原动力正
是他那颗拳拳的爱国之心。它起到提纲挈领的作用，能使学生深入了解文章的层次结构，抓住重点、难
点，透彻理解课文内容，便于记忆，起到培养学乍的概括能力的作用。好的板书，是教师深入钻研教材
、认真科学地钻研教法的结晶。]
tag: 教学 钱学森 ， 苏教版六年级上册语文教案，苏教版六年级上册语文教案大全，语文教学 - 小学语文 - 苏教版语文教案 - 苏教版六年级上册语文教案