苏教版第六册:练习5教学反思
广告,对于爱看电视的他们而言真是再熟悉不过了,耳濡目染之下那些经典广告语张口就来,他们所熟识的广告语比比皆是,是他们上的最来劲的一节口语交际课。课堂上,无论是四人畅谈收集的广告语,还是谈谈自己最喜欢和最不喜欢的广告语,都滔滔不绝,连平日里很少交流的同学也都兴致高涨,实在是难能可贵,可喜可贺呀!在交流过程中,我们也试着尝试设计些广告语,并进行演示,评出最佳设计小组,学生的思维一下子打开了,语言表达能力得到了提高,更体现了一种团队合作的精神。但也正如幸福的港湾所言,“孩子们还没抓住事物的特点,为其量身定做广告语,语言运用比较缺乏。”
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