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《跟踪台风的卫星》教学设计三,
6、台风这下可没辙了吧!好了,气象卫星的任务完成了,收兵回营吧!激起学生联系最后一段。看来,卫星对台风的跟踪还没结束呢,我们一起来读读最后一段。师生共同小结课文:通过本节课的学习,第二代卫星给你留下了什么印象?师小结:无论台风多么狂怒,多么凶猛,气象卫星都能紧紧地跟着他、监视他,向人类报告他的一举一动,使我们不再受到台风的伤害,科技的力量无穷,“人定胜天”。三、实践应用练习分角色朗读:教师谈话:本篇课文以童话的形式,通过台风和卫星的对话,向我们介绍了第二代气象卫星的高超本领。下面,我们就通过朗读,把你对课文的理解,把你的想法,包括你通过课文学到知识,明白的道理,都尽情地表达出来吧!学了两篇介绍科学知识的童话故事,你有什么想法?
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